擊鼓傳瓶

“哈哈……”教室里傳出一陣陣風聲笑語。你知道怎么啦？那就跟我一起進去看看吧。

要做游戲了，老師首先從袋子里拿出一個大的瓶子和一個小的瓶子，老師說“我們沒鼓，用講臺當作鼓。大的瓶子當作鼓棒，小的瓶子來傳。”老師剛剛說完，又說了游戲規(guī)則：“老師來敲鼓，同學們來傳遞瓶子。當老師停了的時候，瓶子在誰的手里，誰就要拿著瓶子走上講臺。再按照瓶子里的懲罰來做。”

當老師剛說完的時候，我們就緊張了起來，生怕自己會站在講臺上讓同學們看好戲。

游戲開始了，當老師說完“開始”的時候，同學們手忙腳亂地把瓶子傳給了第二個同學……輪到我了，我連忙把瓶子傳給了另一個同學。最后志鴻走上了講臺。老師又說：“還要再比一局。”剛剛說完又開始了，最終志銘走上了講臺和志鴻擁抱了五秒鐘……

童年的游戲是一道永駐心田美好的回憶。

福建泉州南安市第一實驗小學二年級:陳垚鈺

擊鼓傳花 (字數(shù):150)

今天，我們在語文課上玩了個游戲叫擊鼓傳花。每當快要傳到我的時候，我總是很緊張。我們班只要李佳崢擊鼓他將要求傳到誰手里停下就要表演節(jié)目，大家被他害的都異常緊張，心怦怦直跳，一節(jié)課不知不覺就過去了，大家表演了背古詩、唱歌、學動物叫、表演鬼臉，這個游戲可真有趣呀！我想下節(jié)語文課還做這個游戲。

北京小學二年級：張清宜

擊鼓傳花 (字數(shù):400)

叮鈴鈴，下課了，我和高家耀、席琪琪等幾個同學一起到操場上玩擊鼓傳花的游戲。游戲之前我們講定游戲的規(guī)則，用地面當鼓，用紅領巾當花，一邊敲鼓一邊傳花，鼓聲停了，花落在誰手里誰就得表演一個節(jié)目。

游戲開始了，高家耀同學先做裁判，用棍子敲著地面，我們緊張而又快速地傳遞著紅領巾，忽然鼓聲停下來，紅領巾落在席琪琪同學手里，她大大方方地唱了一首歌，歌聲特別好聽。

這回席琪琪同學做裁判了，她用棍子“啪啪”地敲著地面，紅領巾又在我們手里飛舞著。正當大家聚精會神地傳遞著紅領巾時，席琪琪同學故意停止敲鼓了，紅領巾剛好傳到我手里，我既興奮又緊張地背誦了詩歌《鵝》：“鵝，鵝，鵝，曲項向天歌……”

叮鈴鈴，我們還沒有玩過癮又要上課了，我對幾個同學說：“下一次我們再玩擊鼓傳花的游戲，好吧？”大家都說：“好！”

湖北襄樊老河口市實驗小學二（4）班二年級:丁建華

有趣的擊鼓傳花 (字數(shù):450)

“快傳！快傳！”這聲音是從哪兒來的？哦原來是小桔燈教室里傳來的聲音。

今天，王老師走進教室，給我們宣布了一個好消息，那就是要玩擊鼓傳花的游戲，這時，有的同學一蹦三尺高，有的同學摩拳擦掌，都已經(jīng)做好了準備，接著老師宣布了這個游戲的規(guī)則，就是一個人敲鼓，其他人來傳花。

誰是鼓手呢？同學們躍躍欲試，都想當鼓手，最后老師選中了劉棟梁。

劉棟梁走上講臺，準備把黑板當鼓敲，比賽開始了，第一個同學把花傳給了第二個同學，第二個同學像拿了一塊冰塊一樣，趕快把“花”扔給了第三個同學，這樣一直傳，劉棟梁敲鼓的速度越來越快，快傳到我了，我心里想，如果是我，那該怎么辦？“花”還是傳到了我手中，我迅速把“花”傳給了下一個同學，可他不知該往哪傳，又傳給我，我頓時緊張極了，說：“你快把花傳給下一個同學。”他才慢慢地把“花”傳給下一個同學，這時，我心的石頭才落了地，最后，“花”落到了張浩坤的手上，劉棟梁的鼓聲也停了下來，張浩坤上臺抽獎，抽到了一張紙條，上面寫著扭屁股，同學們哄堂大笑，他左扭扭，右扭扭逗得面無表情的王老師也笑了起來。

這次的游戲真有趣！

三年級:曹以恒