“老鷹捉小雞”

2005年10月26日星期三陰

體育課上，宋老師和我們玩了一個(gè)老鷹捉小雞的游戲。一開始我們都爭(zhēng)先恐后地舉手說(shuō)：“我來(lái)當(dāng)老鷹，我來(lái)當(dāng)老鷹！”結(jié)果，我如愿以償?shù)禺?dāng)上了老鷹。

游戲開始了。我向右飛跑，雞媽媽也跟著向右飛跑，把我堵住，我沒(méi)辦法抓住小雞。我想：得變換一下招數(shù)。于是我突然來(lái)個(gè)反跑，小雞們還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，就跑散了兩只。我急忙逮住一只，可另一只又跑回雞媽媽身后去了。后來(lái)，小雞們更加機(jī)靈了，它們隨時(shí)注意我的動(dòng)向?？刹欢嘁粫?huì)兒，又跑散了兩只。這一回我兩只都抓住了。后來(lái)我又抓住幾只。但剩下的最后的一只我可拿他沒(méi)辦法了，無(wú)論我使什么招，它都緊緊跟在雞媽媽后面，寸步不離。所以我最終還是沒(méi)有抓住這一只小雞。

貴州省畢節(jié)市實(shí)驗(yàn)小學(xué)二年級(jí)：神飛俠

老鷹捉小雞 (字?jǐn)?shù):250)

今天，老師和我們到操場(chǎng)上玩“老鷹捉小雞”。

游戲開始了。一個(gè)同學(xué)扮演“老鷹”，老師扮演“雞媽媽”。我們呢？就扮“小雞”。老鷹跑到這，跑到那，一直想捉幾只小雞。雞媽媽卻張開翅膀，保護(hù)自己的孩子。小雞也都跟著雞媽媽，這里躲，那里閃。這下，老鷹攻不下來(lái)了。他心里盤算著怎么抓到小雞。過(guò)了一會(huì)兒，老鷹看準(zhǔn)機(jī)會(huì)，往雞媽媽那里沖。但是，雞媽媽又?jǐn)r住了老鷹。老鷹又往右邊沖去，雞媽媽沒(méi)來(lái)得及，老鷹沖過(guò)去了。小雞們慌了，四下逃竄。有一只小雞遲了幾步，被老鷹捉住了，成了“俘虜”。

上課鈴響了，我們依依不舍得回教室了。

這個(gè)游戲真好玩！

三年級(jí):楊光卓

老鷹捉小雞 (字?jǐn)?shù):100)

上體育課的時(shí)候，老師先讓我們完成體育課上的內(nèi)容。好了再自由活動(dòng)，當(dāng)老師說(shuō)可以自由活動(dòng)了。我們就圍在一起，討論玩什么游戲，我說(shuō)玩老鷹捉小雞的游戲，大家都同意了。我長(zhǎng)的高，同學(xué)都讓我來(lái)當(dāng)老母雞，王文斌來(lái)當(dāng)兇猛的老鷹，其余的同學(xué)都來(lái)當(dāng)膽小有可愛(ài)的小雞。

緊張的游戲開始了，老鷹張牙舞爪、齜牙咧嘴向小雞撲來(lái)。剛要抓到小雞，老母雞保護(hù)了小雞，把老鷹氣得火冒三丈。老母雞咯咯的笑，好象在說(shuō)：“你真笨，連一只小雞都沒(méi)有捉到，哈哈。”老鷹開始采取行動(dòng)了。老鷹以不及掩兒的速度來(lái)追小雞，有一個(gè)小雞跑慢了腳步，被老鷹捉住了，成了俘虜。

我們繼續(xù)玩，下課鈴聲響了，我們只好依依不舍的離開了操場(chǎng)。有空我們還會(huì)來(lái)玩這有趣的游戲。

老鷹捉小雞 (字?jǐn)?shù):300)

我的課余生活像七彩的圖畫，豐富多彩：種花、養(yǎng)小動(dòng)物、看書……其中我最喜歡“老鷹捉小雞”的游戲。

記得有一次，小剛當(dāng)“老鷹”小紅當(dāng)“母雞”，我和其他小朋友當(dāng)“小雞”。游戲開始了，首先“老鷹”發(fā)起第一次進(jìn)攻，它跑到后面去捉“小雞”，可是被“母雞”牢牢地?fù)踝×?，第一次進(jìn)攻失敗了。“老鷹”發(fā)起了第二次進(jìn)攻，它靈機(jī)一動(dòng)想出了一個(gè)辦法，它先假裝往左跑，“母雞”也往左跑，乘“母雞”不注意的時(shí)候它往右跑去捉小雞，結(jié)果捉住了一只“小雞”。第二次進(jìn)攻成功了，“老鷹”神氣活現(xiàn)的，可是這讓“母雞”提高了警惕。第三次進(jìn)攻開始了，這回它更猛了，速度更快了?？?ldquo;雞媽媽”這回也死死地盯著“老鷹”，不管“老鷹”跑東還是跑西它都攔著它，不知跑了幾個(gè)回合“老鷹”跑得滿頭大汗，氣喘吁吁，坐在地上說(shuō)：“我認(rèn)輸了。”“小雞們”個(gè)個(gè)興高采烈地叫著：“我們贏了，我們贏了！”

這就是我的課余生活，是不是很有趣呢？

官堂小學(xué)三年級(jí)：66666666555