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二年級作文

有趣的美術(shù)課

分類: 二年級 作文詞典 編輯 : 大寶 發(fā)布 : 03-04

閱讀 :150

有趣的美術(shù)課

今天上午第三節(jié)課,我們?nèi)ザ嗝襟w教室上美術(shù)課。主題是“大家一起來想象,畫畫蝦和蟹”。王老師給我們看了幾張變形了的蟹的圖片。有的是加了釘子的機器蟹,有的是拿著廚具的廚師蟹,有的是拿著紅纓槍的衛(wèi)兵蟹。我開始想象了,我畫的是“飛碟螃蟹”,我在紙上先畫蟹的外殼,是飛碟的身體,接著畫螃蟹的八條腿,是飛碟的降落器,然后畫蟹的兩個大大的鰲,是飛碟的攻擊器,最后再加上背景。一副美麗的畫就完成了。

今天的美術(shù)課可真有趣呀!

江蘇省江陰市實驗小學(xué)二年級:吳子進


有趣的成語接龍 (字數(shù):700)

“叮鈴鈴”,上課鈴響了,語文老師走進教室,笑呵呵地對我們說:“今天,我們一起來玩游戲吧!”我們異口同聲地喊道:“太好了,太好了!”“玩什么游戲呢?”有同學(xué)提出了疑問。只見老師在黑板上寫了“成語接龍”四個大字。老師剛剛寫完,我們就七嘴八舌地議論起來。有的說:“成語接龍,這東西是啥玩意呀?”有的說:“不就是成語接龍嗎,小菜一碟。”還有的說:“成語接龍,不是吧,這也太難了。”

老師先給我們講了游戲規(guī)則,由一方出題,另一方用題目的最后一個字說出一個成語,接著由出題方說,這樣以此類推,中間如果每方停頓,由對手從十開始倒數(shù),如果數(shù)到零還沒有答出來,則罰這位同學(xué)背一首唐詩。然后,老師把我們分成兩組。由于人數(shù)不平衡,老師就把一個女生分到我們這邊來了。游戲開始了,首先由我們出題。我想了一會兒,給了她們一槍“百米沖刺”。“刺”,刺什么?她們正在冥思苦想,就在這時,我們班的起哄分子大聲喊道:“快點,我們要倒數(shù)了。10,9,8。7……3,2,1,0!”等起哄分子數(shù)完了,她們還沒有答出來,她們只好乖乖的罰背一首唐詩。

至關(guān)重要的第二局來了,輪到女生出題了,丁佳藝想直接揭了我們的老底,出了個“空手而歸”。我們馬上接了個“歸心似箭”,她們接到“劍拔弩張”,我們接到“張冠李戴”,“戴罪立功”……。突然,女生們說了一個末尾是“此”字的成語。我馬上還了個“此地無銀三百兩”。這時,她們又卡住了。最后,我們憑著這個優(yōu)勢,一舉擊敗了對手。

一場唇槍舌戰(zhàn)過后,這次比賽我們以完勝告終。對方雖然全力以赴,但卻因為實力不濟而敗北。

江西贛州市章工區(qū)大公路二小三(3)班三年級:劉承志


有趣的夢 (字數(shù):200)

  

有趣的夢

昨天晚上,我做了一個很有趣的夢。我夢見了和文文姐姐一起到游樂園玩。我們玩了過山車、碰碰車、碰碰船等許多好玩的玩具,接著,我們又畫起了畫,文文姐姐一抬筆,把我的臉弄上了紅色,我一下子變成了小丑,引來了旁邊叔叔、阿姨的笑聲。我真有點不好意思了,就用手沒完地擦呀擦,突然媽媽推了我一下,我醒了以后感到自己太可笑了!

山東省聊城市東關(guān)小學(xué)二年級二班:呂云帆


有趣的一天 (字數(shù):700)

今天,科學(xué)老師讓我們班做一個電的小實驗,要求我們用:導(dǎo)線、開關(guān)、小燈泡、一節(jié)一號電池以上這些東西做個讓燈泡亮起來的活動。

多么希望快點下課上科學(xué)課呀!我第一節(jié)課就這樣想。“叮鈴鈴”第三節(jié)課的鈴聲打響了,這就是我夢寐以求的科學(xué)課,我迫不不急待地拿著筆代課學(xué)術(shù)和材料,快速趕到實驗室集合??茖W(xué)老師嘮叨完,就輪到大家做實驗了。我整齊地把導(dǎo)線、電池、小燈泡放在桌子上,耐心地等待著老師把材料發(fā)到我們手里。因為開關(guān)、電池盒還有一個放燈泡的一個什么東西不好買,所以學(xué)校幫我們批發(fā)了許多。我心里很緊張,生怕他們笑話我材料買錯或連這么簡單的東西都做不好。老師說只要把導(dǎo)線弄出金屬,然后把開關(guān)先斷開,再把這些發(fā)下來的材料上的紅色和黑色(正極和負極)的螺絲擰開,然后把導(dǎo)線纏上去就可以了。開始,組長鞏建偉(女孩)說:“黃夢宇,你力氣大,(他是個男孩)你來試!”“可是這不是和力氣的原因有關(guān)系呀!”我插嘴道。(本人是女孩)“行了行了,誰試都一樣。”“我無語了……”黃夢宇沒能成功。組長也是。王宜國就更別提了。(他是全校最臟、學(xué)習最差的,我不是騙人,我也不知道為什么學(xué)校整來一個這樣的)不知怎么,我居然莫名其妙地安上了一個,于是我有信心了,一個一個不停地安。“太好了!太好了!成功了!”我們一陣狂喜。大家都被我們的喊聲吸引了過來,因為我們是第一個弄出來的。有些同學(xué)說:“哇!他們組成功了!”“他們好厲害!”老師也對我們豎起了大拇指。“哈哈!這都是我的功勞!”我有些得意忘形。下課,我見學(xué)習委員周曉彤在使用“短路”方法弄亮燈泡,我也試了試,成功了。我今天非常快樂。

山東濟南市中區(qū)緯二路小學(xué)育暉分校三年級:魏馨萌

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