生活不相信眼淚

也許，前方的道路充滿了荊棘

可能，回首走過的道路是一片迷惘

盡管，理想的風(fēng)帆擱淺在現(xiàn)實(shí)的堤岸

人生的旅途夭折了你的夢想

但，生活不相信眼淚

因為，那是怯懦、自卑和投降

只有，不懈的追求才有甜蜜的瓊漿

不息的搏擊才使你更加的堅韌和剛強(qiáng)

無窮的抗?fàn)幉攀怯職饷}搏的激蕩

奮勇向前才是強(qiáng)者豪情的洋溢

是的，生活不相信眼淚

生活中的眼淚只能在成功的喜悅中流淌

---

生活就像花兒一樣 (字?jǐn)?shù):1000)

浙江大學(xué)華家池子弟小學(xué)二（1）班 姜趙泓

生活像彩虹一樣多彩絢麗，變幻無窮；像藍(lán)天一樣，廣闊無垠，任你翱翔；像大海一樣，波濤洶涌，充滿激情；我更愿把生活比作美麗的花兒。你瞧！彩虹、藍(lán)天、大海，不都洋溢著花的清香，夢的幻想嗎? 生活就像美麗開放的“園丁花”。清晨，當(dāng)?shù)谝豢|陽光灑向窗前，把熟睡的我們從甜蜜的夢鄉(xiāng)中叫醒時，我們又迎來嶄新的一天。早早起床的我，又見熟悉的校門，又聞瑯瑯的讀書聲。走進(jìn)校園，空氣中到處彌漫著一股濃濃的學(xué)習(xí)氣氛。老師站在講臺前細(xì)心地傳授知識，同學(xué)在臺下聚精會神、津津有味地聽講，這就是“園丁花”在辛勤勞動。同學(xué)們時而展開激烈討論，共同探討難題；時而開懷大笑，充滿情趣!語文課我們盡情想象，數(shù)學(xué)課我們開動大腦，體育課我們活動四肢，音樂課我們放聲歌唱，美術(shù)課我們描繪祖國如花一樣美麗的河山……生活就像美麗開放的“園丁花”，您是我們的靈魂工程師，讓生活更加豐富多彩！

生活就像艷麗綻放的“牡丹花”。生活是耕耘、是收獲，沒有付出又怎能有收獲！同學(xué)在教室里苦讀，播下希望的種子，品嘗著知識的碩果，收獲美好的明天！農(nóng)民在田野里耕耘，撒下辛勤的汗水，看護(hù)嫩綠的禾苗,收獲果實(shí)累累！科學(xué)家在實(shí)驗室里探索科學(xué)奧秘，灑下智慧的汗水，收獲新的發(fā)明！教室里留下學(xué)生渴望知識的稚嫩面龐。哦，創(chuàng)造美麗生活的人們就像艷麗綻放的“牡丹花”，成為百花之最！ 生活就像沉靜舒緩的“月亮花”。忙碌了一天的我們，回到家中，一家人圍坐在餐桌前有說有笑，歡歌笑語。我在燈光下，認(rèn)真做作業(yè)，或細(xì)細(xì)咀嚼老師教的新知識；爸爸坐在電腦前，望著屏幕收看新聞，關(guān)心國家大事；媽媽打開音樂，靜靜地欣賞貝多芬的《月光曲》。當(dāng)空中閃爍著無數(shù)顆閃亮的小星星時，為美麗的夜晚平添了幾分寧靜。這時，空氣中彌漫著寂靜的氣息，皎潔的月光灑向大地，閉上雙眼，進(jìn)入甜蜜的夢鄉(xiāng)……哦，生活就像沉靜舒緩的“月亮花”令人向往！

生活就像花兒一樣。“園丁花”、“牡丹花”、“月亮花”，都是生活中最美的花兒。來吧，伸出雙手，讓我們一起把生活的天空點(diǎn)綴得更加和諧美麗、五彩繽紛，讓最美麗的人生之花開得更燦爛、艷麗！ 簡評：只有美的心境才能綻放美麗色彩！生活如花，耐人尋味的情感文字！

【老師點(diǎn)評】:

語言平淡，詳略不當(dāng)

---

我的課余生活 (字?jǐn)?shù):200)

課堂生活是緊張的忙碌的，而課余生活是豐富多彩的。我喜歡跳舞，畫畫，看書。其中我最喜歡跳舞了。

有一次我們舞蹈老師叫我們下腰，可是我一下腰就很痛，可是我還是堅持了下來，只不過我一下去就堅持不了好久。下了課我垂頭喪地走出教室老師走過來對我說別灰心你回家好好練一定能練好的，聽了老師的話我從失信心。

我回家好好練，終于把下腰學(xué)會了。我去上課老師還是教下腰，老師又叫我們下腰，我很輕松的就下去了。

我很高興我又會插一字又會下腰。

三年級:蹇沛宏

---

生活有感 (字?jǐn)?shù):200)

女孩生在一個小康之家，女孩讀書很努力，憑著冰雪聰明考進(jìn)了男孩所在的重點(diǎn)高中，同一個重點(diǎn)班。

班主任一次偶然的排座位，女孩坐在男孩的前座。

同樣的愛好，同樣的性格，兩個人每天都有說有笑，成績依然很好。女孩把男孩當(dāng)成很好的朋友。他們的言語總會讓人誤解為戀人。

女孩很喜歡英語，男孩英語很棒。學(xué)校從外國聘來了兩位英語外教，每次口語課，外教都會有很趣的游戲或比賽。這一天的下午第一節(jié)課，外教舉行了一次扔球的游戲。班上幾個調(diào)皮的同學(xué)很快就歪曲了口語老師的用意，將扔球寓意為