我堅信爸爸一定會來

一天，我和小伙伴們一起玩。過了一會，他們都先后散了，唯獨我，還在下面。　　 我實在不想回家，就在樓下等爸爸。　　 我站在垃圾房邊，遠遠的望著門口緩緩升起地欄桿。每當欄桿漸漸升起，心里就想：這次應該是爸爸的車了吧？但是，一連來了5輛車，都不是爸爸的車。我失去了等爸爸的耐心，正想回家。這時，媽媽的牌友“卷毛”告訴我，爸爸回家了?？墒撬?jīng)常騙我，我回頭，想在等一等老爸?！　?“佳佳！”一聲似爸爸的叫聲讓我情不自禁地回了頭。??！原來是爸爸！我飛快地向他跑去，和他快樂地回家。|||

---

爸爸 (字數(shù):500)

我的爸爸，一個普通的工人，身高一米七，體重九十公斤，是我們家的“巨人”?；蛟S是因為工作的原因吧，爸爸的臉和身體形成了鮮明的對比。爸爸是一個十分幽默有趣的人。每次我不高興的時候，只要他一出馬，我小臉上的烏云就會立刻散去，變?yōu)樾θ荨?/p>

一次，我因為作業(yè)太多的原因而不高興，爸爸走過來，抱起我，給我講了一個笑話，說：“一天瞎子和瘸子出外游玩，瞎子騎車。瘸子看路，騎著騎者瘸子看到了一個溝，于是叫到：溝溝溝。瞎子聽到都興奮的接上：嘔。leioleiolei！結果一同掉到溝里。”看著爸爸那幽默風趣的表演，我忍不住笑了出來，爸爸笑著說：“這才是我漂亮的小女兒嘛！”

爸爸還是一個愛花的人，瞧，陽臺上又哼起了小曲兒，爸爸又在給他那花寶貝“美容”了，只見爸爸把他的“美容工具”剪刀、灑水壺等放在地上，開始用心的修剪枝葉，澆水。媽媽正在做飯，朝爸爸叫著：“你咋又在弄花啊，有那個閑心還不如來幫我做飯呢！”爸爸說：“我可沒那閑心，來做那些毫無意義的事。”媽媽生氣地說：“對，我毫無意義，有本事你別吃飯??！”爸爸笑著說：“我不吃飯的話，誰來養(yǎng)活著一家子??？”媽媽哭笑不得。

我愛這個幽默的爸爸！

六年級:王世鈺

---

爸爸的臉像個“氣象臺” (字數(shù):250)

老爸的臉像個氣象臺，當我好好學習的時候，我爸爸的臉對我笑的像花似的，這時候我爸爸是晴天。有一次我沒好好預習課文，爸爸生氣的像打雷一樣。這時候爸爸是晴轉雷雨。但是，我要對我爸爸說一聲：對不起。我拿好成績了，我爸爸很高興，我也很高興。當我遇到不好的事，哭的時候，爸爸就在那勸我。當我犯了小錯誤的時候，爸爸說；“沒事，下次注意一下就好了。”如果我犯了大錯誤時，我爸爸臉色一下子就變了。我該怎么樣才能讓我爸天天都晴天呢？

1、做事的時候，勤于思考，善于動腦。

2、不要拖拖拉拉的，拿走的物品，該放到哪就放到哪。

為了我爸爸每天都有好心情，就應該做好上面兩件事情，讓爸爸的臉不再是氣象臺。

東營市勝利實驗小學三年級:明松

---

爸爸，我想對您說 (字數(shù):800)

每次，你都對我的學習不聞不問。每天吃了飯，就跑到臥室去干你自己的事：看電視、看書或上網(wǎng)。每次都硬要我和媽媽叫干了口水，您才會告訴我?guī)椎李}。

其實我并不想麻煩您。我知道，學習是我自己的事，我不是幫爸爸、媽媽讀書，而是為自己的將來，為自己的前程，為自己的理想而讀書。

可有些題我實在是不知道，媽媽也不懂，老師上課也未講，特別是數(shù)學和地理，我知道您數(shù)學和地理這兩門功課學得很好，可是，您為什么不愿為我輔導一下呢？難道您不希望我在考試中取得好成績嗎？我知道并不是這樣的，每次，我的考試進入前十名，您就躲在一旁，暗間自喜。難道你僅僅是怕麻煩嗎？還是想著“兒孫自有兒孫福”這句話呢？

在學習上你是這樣地不聞不問，但在生活上，您卻對我管得嚴嚴的。每天早上，我要吃飯時，您就會對我說，你刷牙洗臉沒有呀！先去刷牙洗臉再來吃飯。

吃飯時，您又說，“你還不去夾點蔬菜，不能只吃暈菜，那對身體不好。有時侯，如果我不聽，您甚至還會采取一些暴力手段。

有時侯，媽媽偶爾買回一個烤鴨，您也不停地嘮叨，“這燒烤的東西有致癌物質，不能吃！”我知道您這都是為我的健康著想，可是偶爾一次嘗嘗味，換換口味也不行嗎？

中午或下午到了放學時，我只要晚一點回來，您就會到學校去找我。星期六日您也會偶爾突然光顧我同學家看我們在玩什么。但凡我學習需要的書籍、用品及生活必需品，只要我張口，您也會立馬給我買來，從未耽擱，記得有一次，學校布置要買學習資料，前一天放學回家時我忘記說了，但老師又說下午就要檢查。于是我中午回到家時著急地跟爸爸說，“那可怎么辦？今天下午老師就要檢查？”爸爸二話沒說，把手中的飯碗一放，你等著，我馬上給你買回來！半個小時后，我欣喜地見到了我正著急要買的書。真是雪中送炭??！

爸爸，在這里，我想對您說，請您在我的學習上多上些關心和輔導，那樣就更好了。盡管您和我在很多方便還不時有沖突，但在心里我還是很好您的，我也會努力改變自己的一些不良習慣，學會被愛和愛人，做一個您時時感到自豪的兒子！

【老師點評】:

引用或概括不當，語言欠流暢，表述不清晰