記事作文：從生活中學(xué)習(xí)

　　"不學(xué)楊柳隨風(fēng)擺,要學(xué)輕松立山崗"這短短的一句話啟示我們:要從生活中學(xué)習(xí).

　　"叮叮",下課了,我得趕緊向他請教問題去.

　　我興沖沖地拿著一個經(jīng)過苦思冥想、絞盡腦汁卻仍無眉目的題目,以百米沖刺的速度跑向我們班級的智多星張曉明跟前,向他請教.

　　張曉明正在埋頭寫作業(yè),筆尖飛快.

　　"智多星,能不能耽誤你點時間".

　　"快說",張曉明頭也不抬,不耐煩地問,筆尖仍在飛快地動.

　　他這當(dāng)頭一喝,消去了我一半的興致,心里頭蠻不舒服的,但是想到是自己在求人家,又怎好怪罪別人.

　　"是這樣的,我這兒有個題目,上周老師講過的,但是我沒有弄懂,你能幫我解一下嗎?"我諂媚地問.

　　"是哪一個,快拿來."張曉明說話一直很快的.

　　見他肯幫忙,我大叫起來,連忙指給他看.

　　"快把筆和紙拿來!"他緊鎖眉頭,大聲叫道.

　　"哦"我趕緊拿來紙和筆.

　　只見張曉明飛快地寫下幾個算式,"那,這幾個算式在這兒,你自己拿回去看."他又低下頭,忙著自己的事情.

　　我一看,嘿,這幾個算式我本子上都有,就是不明白前因后果,沒辦法,只有再請他講一遍了.

　　"你豬腦子啊,這都不懂."罵完,他迅速地講了一遍,可確實,我腦子太笨,一遍沒有聽懂.

　　"去,去,去,你問別人去,我沒辦法跟你講."他又回到自己的空靈的狀態(tài)中去了.

　　此時,我的心里真不是滋味,像是打翻了五味瓶.為什么就不能耐心點呢,只顧自己的感受,不考慮別人,我一定不能做像他這樣的人.

　　"我絕對不做像他這樣的人."我含著眼淚告訴自己.

　　自從那以后,當(dāng)有同學(xué)問我題目,我都耐心地講解著,哪怕自己的作業(yè)再多,有時候,講一遍兩遍別人聽不懂,我也會心底來火,但是一想到被人嘲諷很不好受,我就又靜下心來.學(xué)期末,我居然被評為"助人之星"

　　如果不是那次,我或許不會理解耐心助人對別人的重要性,于是我明白,人應(yīng)當(dāng)從生活中學(xué)習(xí),來完善自己的人格.

　　良好的品格來源于生活,我們要善于向生活學(xué)習(xí).