許多同學都說班長在班里是至高無上的，在同學面前可行使自己的權利，在老師跟前是紅人，真是快活無比啊！可實際上當班長并不是這樣，因為我是班長，所以就有切身的體會。

　　記得有一次，在體育課上，體育老師對我說：“你去拿器材，先組織同學們練跑步。”我拿來了器材，組織了同學門跑了幾圈后，同學們就不想跑了，都說要自由活動，我一個人經不起同學們的七嘴八舌，就做主讓他們自由活動。誰知，老師剛好從器材室里走出來，無論我怎樣向他說明情況他都不聽，反過來還批評我說：“你這個班長竟然連同學都組織不好！”聽到這句話后，我心酸了，低下了頭，讓委屈的眼淚打著轉。

　　自這件事發(fā)生后，我就有了活思想，不想當班長，于是我寫好了“辭職報告”。但當我走到班主任辦公室門前時，我又打起了退堂鼓，把我的辭職書悄悄揉成團，扔進了垃圾箱。因為我當班長也得到過回報。那是去年放寒假的一天，老師給期末學習成績好的對工作負責的班干部一一發(fā)獎。該我了，我走上講臺，老師給我發(fā)了學習成績獎和工作成績獎，當時我心里非常高興。同學們看到了我拿的獎品，都向我投來羨慕的目光。那時，我笑了，笑得很甜，很甜。

　　我當班長雖然得到了回報，但也受了不少苦。每年夏天，同學們都把自己家里心愛的花端到教室里美化教室，給教室增添生氣。這下我可好了，每天早出晚歸，負責關窗戶，給花澆水，額角上經常留著汗跡。我想：當班長可真苦??！來在同學們的面前，走在同學們的后面，還要比一般的同學想得多，干得多。

　　苦倒不說，最厲害的是辣。每周的星期一下午，老師都要去開會。有一個星期一下午，老師又要開會去了，走時她對我說：“你要把紀律維持好”。老師走了以后，教室里還是靜悄悄的，但過了一會兒，有幾個調皮的學生不知怎么的，又是說話，又是串座位。教室里亂成一片。我急忙上前制止，但沒有效果，我的辦法“失靈”了。我氣極了，就回到我的座位上去寫作業(yè)。不一會兒，老師來了。她看見班里的狀況，生氣地說：“你們怎么回事，教室里怎么亂成這樣了？”那幾個調皮的同學說：“是班長不管”。惡人先告狀，聽到這句話后，我心里有一種說不出來的滋味，辣得我眼淚都流出來了。

　　為了當好班長，我流過汗，也流過淚，在工作中嘗到了酸甜苦辣，但也受到了啟發(fā)。今后我要改進我的工作，當個出色的班長，并成為老師的得力助手。