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教室里正在開(kāi)班會(huì)。我,一個(gè)從鄉(xiāng)下來(lái)的外地孩子,作為新生,坐在中間迷迷糊糊的聽(tīng)著老師的聲音,頭暈?zāi)垦?,只記住了一句話?ldquo;明天是中秋節(jié),住校的同學(xué)都改善一下晚飯,吃點(diǎn)好的,別搞壞了身體。”然而我已經(jīng)病了,頭重腳輕,似乎整個(gè)世界都在翻轉(zhuǎn),嗡嗡的噪音鉆進(jìn)耳朵,穿過(guò)心臟……鈴聲終于響了。
我軟綿綿地整理好山一樣的作業(yè)。同桌問(wèn)我怎么了!“頭疼而已”,話沒(méi)說(shuō)完,勞動(dòng)委員用從來(lái)沒(méi)有的堅(jiān)決口吻指著我命令道:“你,去拖樓梯!”我輕微地點(diǎn)了點(diǎn)頭。突然有人拉著我對(duì)他說(shuō):“你把任務(wù)分好!他,我先用一下!給老師寫(xiě)幾個(gè)贈(zèng)言!”我說(shuō)自己頭疼,“沒(méi)關(guān)系!就幾個(gè)字”
他們真的很會(huì)謙讓。
我一直寫(xiě)到衛(wèi)生打掃快結(jié)束的時(shí)候!看著模糊的字跡,我不知道寫(xiě)了些什么!突然班里喧鬧起來(lái)!實(shí)習(xí)老師拿著巧克力餅干作為禮物送給大家,所有的人都圍上去搶?zhuān)覜](méi)有動(dòng),也沒(méi)有力氣動(dòng)!聽(tīng)著那些刺耳的喧叫聲,心里好酸!然后傳到眼睛,為我遮住這一幕,只聽(tīng)見(jiàn)老師在喊:“誰(shuí)還沒(méi)有?……”
他們真的挺關(guān)心人。
寫(xiě)完所有的“贈(zèng)言”教室里已經(jīng)空蕩蕩的了!外面的天色暗了下來(lái),我抱起厚厚的書(shū),步覆蹣跚地移出教室,空蕩蕩的教學(xué)樓里,昏暗昏暗的。我挪著步子,一點(diǎn)一點(diǎn)向下爬,似乎一陣一陣的抽泣聲掠過(guò)耳際!在這個(gè)寂靜的走廊里,顯得格外清晰,后面出現(xiàn)一個(gè)女孩,聲音從那里傳來(lái)。聽(tīng)著這抽泣聲回蕩在整個(gè)樓層,我抬起頭平視外面的世界,似乎外面仍在下雨,我猜是的,地面很亮,亮得剌眼,透過(guò)玻璃,模糊的眼睛看一切都不太真實(shí)。突然想到,她會(huì)不會(huì)也是同樣的處境,心更涼了。
走出教學(xué)樓,外面真的在下雨,抱著沉甸甸的書(shū),我被凍得瑟瑟發(fā)抖,雖然我穿了不少衣服,似乎所有的秋雨都落在我一個(gè)人的身上。
路過(guò)食堂,只買(mǎi)了兩個(gè)薄薄的餅子作為晚餐,灰蒙蒙的天!沒(méi)人注意到我!天和地都在忙著翻轉(zhuǎn)不停。
今天的樓特別高,路特別長(zhǎng),好不容易爬上宿舍樓,書(shū)還沒(méi)有放下,舍長(zhǎng)把暖瓶塞給我:“走,打開(kāi)水去!”……
吃了藥,我爬上床,把被子捂在頭上!雖然周?chē)挥辛鶄€(gè)人,但真的很吵!都在為放假而歡呼雀躍,有人爬在床頭說(shuō):“別睡了!走!玩去!……”
他們真的會(huì)有樂(lè)同享。
我把難受的腦袋仍然塞在被子里,想起剛才發(fā)生的一幕幕:勞動(dòng)委員的命令,讓我寫(xiě)字的女孩,老師高興的叫聲,樓道里響高的抽泣聲,舍長(zhǎng)的口吻,感覺(jué)好委屈,突然眼淚就悄無(wú)聲息地滴下來(lái)了!在這里,我找不到一個(gè)朋友能告訴他什么!作為一個(gè)新生!躲在小小的被窩里默默地流“男子漢”的淚。
他們打開(kāi)放音機(jī)把聲音開(kāi)到最大,是我熟悉的英文歌曲。穿過(guò)記憶,想起以前和初中的朋友愛(ài)它愛(ài)得發(fā)瘋,現(xiàn)在呢?
我頭疼得厲害,想起母親臨走時(shí)的千叮萬(wàn)囑:“照顧好自己的身體,我什么都不怕,就怕你生病!稍有不舒服就趕緊把藥吃上!你別等到嚴(yán)重了再……”然而世事就是這樣:你越不想看到的就偏偏要發(fā)生,我還是病了!在秋天纏綿的冰雨中,我是個(gè)離家的孩子!無(wú)依無(wú)靠,除了躲在這個(gè)角落里流淚之外,我又怎樣呢!想起母親的叮囑!火車(chē)開(kāi)時(shí)她擔(dān)心的目光,我的心比頭更疼。
母親唯一喜歡聽(tīng)《離家的孩子》,我一直想買(mǎi)一盒磁帶給她,但至今沒(méi)有找到。
想到這些,眼淚再次涌了出來(lái),沒(méi)有人發(fā)現(xiàn)它流到中秋節(jié)的月亮上,遠(yuǎn)方的母親望著天空,然而天空除了蒼茫和黑暗,一無(wú)所有!
離家的孩子!作為新生,在這段求學(xué)的路上,就這樣生活著……。
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