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大學(xué)畢業(yè)前夕,我到晉江金井一所海邊學(xué)校實(shí)習(xí)。從原班主任李老師那里得知,這個(gè)班級(jí)在年段里紀(jì)律最糟,在學(xué)校也是“榜上有名”。當(dāng)時(shí)許多家長忙于賺錢,無暇顧及孩子的學(xué)業(yè)。李老師說,他的學(xué)生可能有不少不禮貌的行為,要我多做引導(dǎo)工作。
第一周見習(xí)時(shí),我心里想,一定要虛心向李老師學(xué)習(xí),不要浪費(fèi)實(shí)習(xí)的美好光陰。第一節(jié)課,李老師在上面全神貫注講課,大部分同學(xué)都很專心,但也有幾個(gè)調(diào)皮鬼轉(zhuǎn)過頭帶著好奇的眼光偷偷看我,還在議論著什么。一個(gè)叫武的同學(xué)嘻皮笑臉地向我做了個(gè)怪相,引起全班哄堂大笑。李老師生氣了,叫武站起來,武不理,李老師發(fā)火了,放下課本來抓武,武緊緊拽住桌子不放,在推拉中,人連同桌子移動(dòng)了好遠(yuǎn)。同學(xué)們都站起來看熱鬧,有的還叫著,整個(gè)班級(jí)亂得不成樣子。這時(shí)剛好校長巡視到門口,把武帶走,我們才得以繼續(xù)上課。第二周輪到我上課了。為了避免重蹈覆轍,我事先個(gè)別找武談心,給他講學(xué)習(xí)的目的和意義,講如何做人等道理。武答應(yīng)我要認(rèn)真聽課,我懸著的一顆心才放下來。
開始上課了,我在上面滔滔不絕地講著。也許是有新鮮感,同學(xué)們都很專心地聽。臨近下課時(shí),我問同學(xué):“滿天的星星都在眨眼歡笑,這句話運(yùn)用什么修辭手法?”同學(xué)們齊聲說:“擬人。”突然,武陰陽怪氣地說:“男人。”這下子引得全班一陣大笑,整個(gè)課堂一下子亂了。我氣急敗壞:“他媽的,你不是答應(yīng)我上課不作亂了嗎?”話剛出口,我就覺得我錯(cuò)了。我聽到有同學(xué)小聲議論著:“這老師不文明!”“老師也會(huì)講臟話!”“老師怎能這樣罵人呢?”那時(shí)離下課的時(shí)間只有十來分鐘,但我卻覺得好長好長……
后來,我聽同學(xué)說,武揚(yáng)言,如果我不向他道歉,他要將此事向校長反映。我真的有點(diǎn)害怕,要是校長真的知道此事,又向系里反映,那后果不堪設(shè)想。第二天,我在班級(jí)里誠懇地向同學(xué)道歉。畢竟小孩子心地善良,武也沒有向校長反映此事。
40天的實(shí)習(xí)生活是短暫的,但它給我留下了深刻的印象,因?yàn)槲以谀嵌螘r(shí)間里學(xué)到了許多書本上學(xué)不到的東西。特別是這件事,我將永遠(yuǎn)銘記在心。
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