尋甸的天氣大抵都是這樣，冬天很短，甚至就只有幾個(gè)小時(shí)或是幾分鐘，當(dāng)你發(fā)覺冬天來臨時(shí)，其實(shí)它已走了。然后就是長(zhǎng)而無盡的春天，長(zhǎng)得讓人犯困，春天是很容易犯困的。風(fēng)很大，吹得睜不開眼睛，會(huì)給我一種暗無天日的錯(cuò)覺。

　　我靠在五樓教室的窗邊，古老的木窗散發(fā)著陳腐的味道，課桌上鋪滿了柔和的光線，偌大的教室，惟獨(dú)這個(gè)角落能觸到閃閃亮亮的幸福。我喜歡這樣的角落，有紫外線和紙張混合的香味，還有陽光滲透樹木，投下細(xì)碎的光斑，在瞳孔里跳躍的快樂。

　　教室里有人在哭泣，據(jù)說是考試失誤，安慰她的人很多，我看著窗外，一團(tuán)烏云把天空割得支離破碎，哭聲更響了。我收回了目光，定格在一張幾乎是空白的卷子上，鮮紅的分?jǐn)?shù)合著眼光刺得眼睛好痛。如果她那叫失誤，我的就該叫缺考了。我不想哭，因?yàn)槲也幌氚盐业撵`魂寄托在這張?jiān)嚲砩?，它只是一種工具，一種困了我13年的工具，并不代表什么。我把它壓在抽屜的最底層，連同那張我珍藏了半個(gè)學(xué)期的盧梭的油畫。盧梭―巴比松畫派的創(chuàng)始人，他的畫有一種迷茫、虛幻的美，像極了我脫離軌道的生活。我付出了半個(gè)學(xué)期輕狂的代價(jià)，換來的卻是差點(diǎn)被趕出教室門，我明白了我有必要過一段循規(guī)蹈矩的生活了。之所以要放在底層是因?yàn)槲也幌胱屛业幕貞浟盂E斑斑，包括卷紙。

　　一中校園內(nèi)有很多不知名的樹，能隱約而深刻的感覺到風(fēng)從樹梢吹過，吹到臉上時(shí)也是灼熱的。偶爾會(huì)有一兩只鳥兒從天空掠過，灰黑色的翅膀不帶風(fēng)塵的來，不帶風(fēng)塵的走，天使的羽翼，沒留下一絲痕跡。它們歌唱著自由，同時(shí)也哀怨我的平凡與蒼白。靖說，她想去北京上大學(xué)。那也曾是我的理想，那時(shí)還在蒙蒙懂懂的聽別安，幻想著去逛北京的地下音樂?？涩F(xiàn)在，就如我對(duì)靖說的，等我能去北京，奧運(yùn)會(huì)都開了一個(gè)世紀(jì)了。理想迷失了，甚至靈魂也丟了，它們?cè)谀硞€(gè)地方游蕩，任我怎么找也找不到。

　　媽媽每天都說一些我不明白的話，一遍又一遍的重復(fù)，然后在餐桌旁等我回家。我對(duì)媽媽說，您放心，我一定努力學(xué)習(xí)。低頭看看，攤開的數(shù)學(xué)課本濕了兩大業(yè)，發(fā)生了什么事？我別過臉，不想讓她看到我的淚水，她說，這么大了還流鼻涕。我不置可否的笑。

　　今年我16歲，不明白除我以外的16歲人都在干些什么？生活是一個(gè)妥協(xié)的過程，殘酷但卻真實(shí)。自己的生活肉眼總是看不穿的，我們關(guān)于成長(zhǎng)的能力相差太多。而我只是一個(gè)迷失了前進(jìn)方向的孩子。迷糊、渺茫、沉淪，然后希望。我還在一刻不停的尋找著方向。我想我會(huì)找到的。