那是兩年前的風(fēng)吧！消逝到如今也就兩年了――題記

　　時(shí)間對(duì)我們這個(gè)年齡的人來說應(yīng)該算是奢侈品吧！但我仍有很強(qiáng)烈的愿望寫下這些在深夜爬行的文字。

　　人的心情總是在左右我們的文字。正如現(xiàn)在已學(xué)會(huì)心如止水的我，默默的揮動(dòng)手中的筆。那時(shí)寫的詩，總是一首一首的表達(dá)孤寂、失落、惋惜和對(duì)你深深的思念，然而不久前已開始和你決裂，寫下大片大片的文字表達(dá)自己內(nèi)心的重生，就像今天騎單車走在回家的路上，大片大片的梧桐樹葉紛紛揚(yáng)揚(yáng)飄落，從身旁墜落，偶爾能讀懂那滄桑的脈絡(luò)，是一種對(duì)秋的依戀，夏的感恩，冬的埋怨。而我真的重生了嗎？

　　來場梧桐細(xì)雨，讓古老與浪漫洗刷我布滿塵灰的心。我重生了？

　　沒有，我仍然是我，只不過沒有了對(duì)你的眷念，就連失落后痛苦的憎恨也消失了，留下了一個(gè)同生活斗爭的小子，而兩年前，我還是一個(gè)有很多朋友，整天快快樂樂，對(duì)生活的打擊逆來順受――因?yàn)槟菚r(shí)還不能察覺生活帶來的痛苦，后來，我明白了，生活中種種陰暗，整天郁郁寡歡，為此，失去了很多朋友，而且仍同生活對(duì)抗，盡管大我勢(shì)單力薄，從未放棄。我不在聽老師那些迂腐的陳詞濫調(diào)，但仍努力學(xué)習(xí)，我相信，我有自己的方法，而且效果不一定很差。我真的不知道誰對(duì)誰錯(cuò)，至今。這是一種落差，為什么？因?yàn)槟?。我至今都認(rèn)為你是如今影響我最大的兩個(gè)人之一。另一個(gè)是初中時(shí)敬愛的語文教員。

　　兩年了，沒有任何故事，有時(shí)自己都暗暗責(zé)備自己，真不知道我為什么回為一個(gè)女子付出那樣的感情。責(zé)備在思念面前又是那樣的蒼白無力。

　　不久前看見她的成績不理想，又突發(fā)奇想寫封信鼓勵(lì)。在寫信的時(shí)候竭力讓自己不提及曾經(jīng)，但作后還是不忍寫了“你會(huì)成功、幸福”，而且“幸福”兩字還由于顫微的雙手而一改又改。那封信，沒有收信人，沒有落款。

　　冷漠的臉孔下是一顆躁熱的新熱情的笑容里缺乏安全感，但我已下定決心要心如止水。那是希望，讓人不斷追尋的希望。我有我的夢(mèng)想，并且幻想，幻想我的夢(mèng)想是現(xiàn)實(shí)。

　　青春是一陣迷香，這一迷就是兩年。