行至甬道盡頭，一轉(zhuǎn)身，熟悉櫻花映入我的眼簾。

　　我有一只小小的荷包，將上一季所有凋零的櫻花輕輕地放入那里。將我在初春櫻花盛開時的回憶裝在那里，將我在抗高生活的片斷鎖在那里，等待下一季春的發(fā)芽。

　　二月來，春節(jié)離我們遠去，春無影蹤。

　　三月初，不聲不響的陽光溫暖如水，懶懶地灑在我的臉上，我聽到了她的腳步。

　　三月中，甬道邊，四進旁長出了新的嫩綠的枝芽，櫻花悄悄地長出了小小的花苞，我知道她來了。

　　我開荷包，慢慢地摸出了一顆青果，放入嘴中，一股青澀的酸味的舌間纏繞，齒間留下了淡淡清新的味道，一個個回憶的片斷在腦中游走，回憶像是甜蜜的毒藥，可我心甘情愿的吞下。

　　高一的回憶伴隨著櫻花的盛開而鮮活起來，就記得在櫻花開得最艷的那幾個下午，我和S就在櫻花樹對面的草坪上坐著或躺著，些許時櫻花會隨著風(fēng)飄落下來灑落在身上，亦成是背對背坐著，拿著一串糖葫蘆，一臉的天真與滿足，然后在櫻花樹上系好我們倆寫的卡片，一起追打狂笑，這一點一點的回憶串成了一條線。

　　今年的櫻花樹下或許只有了我的背影了，S去了美國，一個人寂寞地走著，沒有S的陪伴，沒有開懷的笑聲，或許也只有了回憶相伴了，S你可好么是否也在樹下獨自徘徊寂寞呢

　　我努力地翻著我的荷包，想從陳舊的回憶中找出一絲溫暖，一種熱鬧非凡的氣息，一段屬于大家的回憶。

　　我找到了一顆奶糖，甜甜的，令人溫暖，讓我想到了櫻花樹下的一節(jié)語文課《歸去來兮辭》這是屬于我們班所有人的回憶，大家在櫻花樹下朗誦這陶淵明的名篇，男女生PK，個人朗誦，這時在乎的已不再是某個實詞或虛詞如何翻譯而是品味文中的意境，這是最特別的一堂語文課，是一段特別溫暖，開心的回憶。

　　荷包中的櫻花好像都逸了出來，那段在高一櫻花樹下的回憶清晰明亮了起來。時間會將憂郁失落與快樂一一撫平。櫻花樹已經(jīng)更像是一個記憶的承載，承載我的每一刻。

　　當(dāng)今年櫻花每次盛開，飄落的時候，我會小心地拿好我的荷包，把它裝入，將高二的回憶放入，等待它在一個冬天的醞釀后，在高三的那年春天發(fā)芽。