魔方的旋轉(zhuǎn)，有公才可依，可以拼湊至完整，可真正的規(guī)律又有幾個(gè)人知道，永遠(yuǎn)也猜不透不依公式旋轉(zhuǎn)的魔方下一步會(huì)變成怎樣，或許，僅一個(gè)旋轉(zhuǎn)間，便是滄海桑田?！　∶\(yùn)不也像魔方一樣嗎？或許前一刻還在憂豫下一刻卻已經(jīng)成功，雙或許前一刻還在傷心，下一刻卻又喜笑顏開，魔方或許還有規(guī)律可以捉摸，可命運(yùn)的魔方卻無跡可循。命運(yùn)的改變有時(shí)間僅一？？之間，有時(shí)卻需要付出無數(shù)努力，而其改變的方向卻還未知?！　∶總€(gè)人手中都有一個(gè)命運(yùn)魔方，等待我們將它拼湊完整。命運(yùn)的魔方在指尖旋轉(zhuǎn)，永遠(yuǎn)也猜不透下一刻會(huì)發(fā)生什么，我們誰有用自己的努力，盡力的將其往好的方向上接?；蛟S有一天，我們能夠發(fā)現(xiàn)屬于自己的命運(yùn)魔方旋轉(zhuǎn)定律。然后將命運(yùn)的魔方旋轉(zhuǎn)到成功的跡上，在人生的歷史書篇上寫下輝煌的一頁?！　∵@世界上本沒有路，走的人多了便成了路，這是眾所周知的一句名言，可見，起初我們手中的命運(yùn)魔方都是一片混亂，但我們只要努力的去不停旋轉(zhuǎn)，那我們就一定能發(fā)現(xiàn)屬于命運(yùn)魔方的命運(yùn)定律?！　‘?dāng)我們找到定律時(shí)，便意味著我們站在了這世界的上層。找到定律，首先就需要我們具備驚人的知識(shí)，而知識(shí)的獲得便需要我們在日常生活和學(xué)習(xí)中總結(jié)。若一個(gè)沒有了一點(diǎn)知識(shí)，對任何事都一竅不通，那我很懷疑，那人能否找到那難以捉摸的命運(yùn)跡?！　∫虼?，為了拼好命運(yùn)魔方，找到命運(yùn)的跡，我們須要作好準(zhǔn)備，努力獲取知識(shí)，因?yàn)樯咸炜偸乔嗖A有準(zhǔn)備的人，而我們正處于獲取知識(shí)的高峰期——高中，而評(píng)價(jià)我們是否努力獲取知識(shí)的標(biāo)準(zhǔn)首先便是學(xué)考。然而，學(xué)考卻是在為高考作準(zhǔn)備，高考是人生的一大轉(zhuǎn)折點(diǎn)，是該變命運(yùn)的一大時(shí)機(jī)，是掌握命運(yùn)定律的先決條件，能不能抓住就看現(xiàn)在?！　⊥瑢W(xué)們，個(gè)我們奮筆？書用通過學(xué)考作為證明為尋找命運(yùn) ?跡作好準(zhǔn)備，不要在人生之路上留下遺憾?！　‘?dāng)我們的人生走到盡頭時(shí)，魔方也即將完成，這進(jìn)看著手中的命運(yùn)魔方，看著我們曾經(jīng)一步步探索，從無規(guī)律到有規(guī)律，我們也不會(huì)覺得遺憾了。