童年時，走得最多的是那條通往快樂城堡的路。每當(dāng)清晨，一縷陽光透過密密的枝葉，照在我的面頰，我就開始了新一天的漫游旅程。那時，媽媽總會彎下腰牽著我的小手，穿過那條彎彎的小巷，把我送去幼兒園上課。一樣的路走了無數(shù)次，卻總有看不完的風(fēng)景。今天，幾只小鳥雀躍在枝頭放聲歌唱，為我奏響五彩的交響曲；明天，幾顆露珠藏在、的花蕊里緩緩、，為我折射太陽的光彩；接著我還會發(fā)現(xiàn)時不時的細(xì)雨，不知何時跳過指尖的微風(fēng)，都會給我?guī)黻囮嚨南矏偱c奇妙。路在腳下，心卻早已飛上了云端，想讓自己像如來佛祖一樣去掌控這個神秘莫測的世界。問路，你究竟通往何方，我要追尋你的足跡，你的終點將成為我生命的起點。

　　人再大一些，走的便是崎嶇不平的通往知識殿堂的路。童心未泯，但路上的風(fēng)景卻沒有那么好看。也許鳥兒依然在吟唱，露珠依舊在閃耀，細(xì)雨和著微風(fēng)敲打在我的雨傘上，但我卻被笨重的書包壓的幾乎匍匐前行，對于曾經(jīng)熱愛過的它們，完全視而不見。走在路上，頭腦中充斥著還未來得及解的數(shù)學(xué)題，還沒顧得上讀的英語報，還有那張殺傷力極強(qiáng)的成績單。不知明天面對的是老師的笑臉，還是苦臉。我憤怒著，憂哉，憂哉。我彷徨著，悠哉，悠哉。多想和久違多年的“老朋友”重逢，讓我再次感覺你的氣息，撫摸你充滿熱情的心跳。問路，你究竟要把我?guī)翁?，我不愿失去目?biāo)，失去方向。

　　生活的順時針鐘盤，帶我走到了現(xiàn)在，我比以前學(xué)會了承受許多，成熟許多，少了些憂郁，少了些輕狂。高中的生活雖然緊張，但卻依然匆忙有序，雖然三點一線，但卻也充滿、。我明白，我所走的路不是通往高考，而是通往未來。一個人的成功與否不能完全用尺度衡量，而要用更多、更深、更遠(yuǎn)的眼光來看待。路上，我漸漸地又找回了姹紫嫣紅，鳥語花香，我又可以和那些值得回憶的曾經(jīng)共唱，共舞。我漸漸地喜歡上了這樣的生活，回味著曾有過的眷戀，眼望著遙遠(yuǎn)而又近在咫尺的未來，腳踏著堅實的土地，去守護(hù)那個即到未到的夢想。告訴路，我曾到過我的遠(yuǎn)方。