學(xué)過一篇叫《精彩極了&和糟糕透了&》的課文，文中的兩位父母給予了他的孩子兩種截然不同的愛，最終使孩子獲得成功。我今天要講到給我兩種不同愛的人不是我的父母而是我的兩位老師。

　　我的語文老師是個女的，但扮演的卻是文中父親的角色。她的嚴(yán)厲是全校出了名的，每天一大早只要她的上半個身影出現(xiàn)在校門口，整個身子出現(xiàn)前別說在操場上找不到我們班的人，就連其他班的人也沒幾個了。人呢？當(dāng)然是以百米沖刺的速度進(jìn)教室讀語文書啦！好家伙，那架式絕不比黑社會老大出場遜色。我們怕她不是沒有原因的，語文老師身材高大、聲如洪鐘，她批評起人來那聲音絕對可以繞梁三日，連做夢都會回答yes&?？赡闱f別以人我們都討厭她，正好相反，上她的課你會很有精神，不是因為不敢而是因為她的課有趣。她讓我們從課文中學(xué)道理學(xué)做人，她把生活中的故事帶進(jìn)課堂，讓語文課變得生動有趣，她告訴我們成功靠的不是別人而是自己。             

　　語文老師教了我們?nèi)辏龂?yán)以律己的為人處事風(fēng)格愣是把我們這樣一個普通班教成了全校最好的班，成績是中心學(xué)校數(shù)一數(shù)二的尖子班。這能不讓人佩服嗎？她最利害的武器不是打人，她會在你犯錯誤時用她那雙大眼睛死盯著你，好像你做了一件糟糕透頂?shù)氖拢钡侥忝倾と?。有時候我們很恨她，可每當(dāng)她宣布考試成績時我們又覺得她這樣做是對的，這也是我們在背后怕她去又不敢不敬她的原因。

　　再說說我們的這位扮演母親角色的數(shù)學(xué)老師吧，你別看他是男的，可他的性格絕對可以用溫文儒雅四個字來形容，他不高也不算帥，高高的鼻梁上還架著一對厚瓶底?？伤谖覀兺瑢W(xué)心目中卻是那樣地可愛，因為他從不會大聲斥責(zé)我們，更不會對我舉起高高的手掌，不論我們犯什么錯他總是以和藹的態(tài)度對待我們，他的眼神里總在向我們傳達(dá)著你們都很棒&的信息。

　　我們班的數(shù)學(xué)成績不算好，可老師從來沒有放棄過我們當(dāng)中的任何一個人，都說女生學(xué)數(shù)學(xué)能力差，我就是這其中的一個。也因為這個在數(shù)學(xué)課上我從不敢言語，甚至有些自卑，這與語文課上的我形成了巨大的反差。細(xì)心的數(shù)學(xué)老師發(fā)現(xiàn)了這個細(xì)節(jié)，上數(shù)學(xué)課時他總是挑簡單的題讓我回答，往后再慢慢加大難度，這在很大程度上激起了我的自信心。雖說不能像尖子生那樣出類拔萃，但至少沒當(dāng)扯后退的。這樣的老師你能不覺得他好他可愛嗎？

　　數(shù)學(xué)老師不像語文老師那樣天天盯著我們的學(xué)習(xí)，巴不得我們天天待在教室讀書也是好的，我們一天下來要上好幾節(jié)課外活動課，用數(shù)學(xué)老師話說這叫放松&，只有玩好了才能學(xué)好?？烧娴綇?fù)習(xí)了，他卻一刻也讓我們不得清閑，各種疑難雜癥&都讓我們解，直到我們自己弄懂為止。可語文老師的態(tài)度卻恰恰相反她說緊張了一學(xué)期，快考試了多放松一下是對的，一個勁兒地鼓勵我們多玩，你看這兩位老師多奇怪?。?/p>

　　我想正是這兩位老師用精彩極了&與糟糕透了&這兩種截然不同的教學(xué)方法，不同的待人處事方式才造就了我們這樣優(yōu)秀的班集體吧，這種兩愛最終會讓我們走向成功嗎？我不知道，但至少現(xiàn)在我清楚地明白是他們讓我們沐浴在不同的春風(fēng)里，感受不同的愛，是他們的愛讓我們在陽光底下茁壯成長，在校園里健康成長，我為我有這樣的老師而感到驕傲，我愛我的老師們！