童年往事

今年，我已經(jīng)十二歲了，就要告別童年的歲月，即將進(jìn)入少年的時(shí)期?；貞浲?，那一件件趣事就立刻浮現(xiàn)在我眼前，犯傻的、可笑的、幼稚的、有意義的既讓人開懷大笑，又叫人深受啟發(fā)。

犯傻的事常常受到嚴(yán)厲的批評(píng)，批評(píng)之后的我卻受到了啟發(fā)，然而病根難除，“傻病”經(jīng)常復(fù)發(fā)。不斷地批評(píng)，不斷地教育、不斷地受到啟發(fā)，如此循環(huán)，我就是在批評(píng)、教育、啟發(fā)中成長(zhǎng)起來(lái)的。

在美麗的百花湖湖畔，鄉(xiāng)村里種了許多水果。孩子們都喜歡吃水果，特別是在當(dāng)?shù)乩钭映墒斓募竟?jié)，我們可開心了，一到雙休日，三個(gè)一群，兩個(gè)一伙的爭(zhēng)著放牛，其實(shí)是為了偷吃李子，滿足那讒嘴的小心眼，當(dāng)然我也不例外。一來(lái)到山坡上，我們就迫不及待地把牛繩綁在石頭上、樹樁上，然后直奔近處的李子林。掉的掉樹干，爬的爬樹，拿的拿竹竿打，個(gè)兒小的就放哨。放哨的有時(shí)耐不住性子，居然跑到樹下乞求道：“拿一個(gè)給我吃，一會(huì)兒給你牽牛?！薄昂?，一定要給我牽牛，拿去。”大家拿著李子狼吞虎咽地吃起來(lái)。過后，嘴邊沾著黃黃的汁水，就像打唇彩似的。大伙兒你看看我，我看看你，都忍不住笑起來(lái)。有時(shí)，膽子大起來(lái)了，索性不要放哨的，后果就是被看李子的老爺爺老奶奶抓住，移交給家長(zhǎng)或老師，免不了又是一頓教訓(xùn)，輕者批評(píng)、教育，重者就是挨打和處罰。保證下了無(wú)數(shù)次，當(dāng)時(shí)，甚至當(dāng)年也許改了，然而，來(lái)年的李子成熟的時(shí)候，老毛病又會(huì)犯起來(lái)。

可笑的事兒總讓人難以忘懷，它給了我們多少歡樂呀！給了我們的童年添了不少精彩！赤熱的夏天，我和小伙伴們一起在水里打仗。這可不是玩打水仗，而是用水底的淤泥互相攻擊。這需要水底藏身的功夫，要潛到水底才能抓到淤泥，上來(lái)還要看眼力，打得準(zhǔn)，沒打準(zhǔn)對(duì)方，自己就要被挨打。有的伙伴，憋足一口氣，潛到水底，換個(gè)地方游出水面上來(lái)，抓著一把淤泥，向?qū)Ψ酱蛉?，什么地方都不打，偏打在?duì)方的臉上，此時(shí)，對(duì)方成了一個(gè)糟老頭，大家就發(fā)笑。對(duì)方不會(huì)善罷干休，一場(chǎng)大戰(zhàn)這樣開始了，你扔我，我打你，誰(shuí)要是一不小心，臉上就會(huì)五花八門，淤泥一大堆。打來(lái)打去，如同熱鍋中無(wú)數(shù)的玉米正在爆炸，水里熱鬧極了。終于，有的不愿打了，就藏在水底，對(duì)方拿著淤泥在上面等，過了一會(huì)兒，藏著的出來(lái)?yè)Q氣，一露水面，迎面而來(lái)的淤泥便落在頭上，就像鳥窩被掀了似的懸掛著。如果不認(rèn)輸，就要繼續(xù)被挨打。但是，認(rèn)輸不是一件簡(jiǎn)單的事，戰(zhàn)勝的一方用淤泥抹在敗者的頭上、臉上、身上，最后只剩兩顆黑眼珠，跟泥鰍一個(gè)樣，又一次次的哄堂大笑。

最幼稚、最滑稽的事，要數(shù)打豬草被打的這件事了。那天放學(xué)回家，我和伙伴們一起去打豬草。我們商量好舉行一次打草比賽，看誰(shuí)先打滿一背，誰(shuí)就可以獲得咱們村的勞動(dòng)冠軍?；锇閭兯奶幈寂埽帜_十分利索。可那天我的運(yùn)氣不好，無(wú)論到哪里，都遇不上成片的豬草，眼看比我小的伙伴快打滿了背簍，我慌了，偷他們的豬草，沒想到被發(fā)現(xiàn)了，不僅被罵，還被小伙伴們踢了幾腳。他們不理我了，雖然被揍了一頓，但我難過的是他們不理我。我自言自語(yǔ)地嘆氣道“唉，早知道如此，何畢當(dāng)初呢?！被锇閭兟犃宋艺f的這句話，居然笑了，把我扶起來(lái)。你瞧，我多傻，伙伴們多幼稚。童年的事兒真有意思！

有時(shí)我們也很懂事，用網(wǎng)在水里網(wǎng)魚，網(wǎng)的魚多，我們就拿到集鎮(zhèn)上賣，換得一些錢，購(gòu)買學(xué)習(xí)用品，減輕家里的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。魚少，就烤來(lái)吃，為家里節(jié)約糧食。不過父母知道后是很心疼我們的，不允許我們這樣做。然而，我們背著父母做了不少這樣的事情。

童年里的事像天上的星星，講也講不完，數(shù)也數(shù)不清，是它們豐富了童年的生活，裝點(diǎn)了童年的夢(mèng)。

【老師點(diǎn)評(píng)】:

不會(huì)描寫，詳略不當(dāng)

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成長(zhǎng)的童年 (字?jǐn)?shù):250)

(*^__^*)嘻嘻……自己寫的這首雖然不是一年級(jí)的水平但是應(yīng)為字?jǐn)?shù)太少了所以就…………~(@^_^@)~成長(zhǎng)-----　　　　　　　　　　　　評(píng)委們，我知道我寫的太少，可是這是一首詩(shī)　是一條路　　　　　　　　　　　　呀，寫太多就不像話了，難道一首詩(shī)也要我長(zhǎng)　 子呱呱墜地的那一刻起　　　　　　篇大論么，那么這也太不合情理了。詩(shī)應(yīng)該，　 延伸向遠(yuǎn)方　　　　　　　　　　　短而精悍………。。　成長(zhǎng)-----　是一本書　打開扉頁(yè)　　　　　　　　　　　　現(xiàn)代詩(shī)：寫法自由，更適合抒發(fā)現(xiàn)代人的情感　即是鮮活多彩的童年　　　　　　　“古典詩(shī)”與“現(xiàn)代詩(shī)”的比較：　　　　　　　　　　　　　　　　　“詩(shī)”者皆為感于物而作，是心靈的映現(xiàn)。“　成長(zhǎng)-----　　　　　　　　　　　　古典詩(shī)”以“思無(wú)邪”的詩(shī)觀。　　　　　　　從說話開始　　　　　　　　　　　　奏向生命之春的序曲　成長(zhǎng)-----　是階梯　拾級(jí)而上　我們會(huì)聽到季節(jié)花開的聲音　會(huì)聽到生命撥接的聲音　宛如天籟

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童年趣事 (字?jǐn)?shù):250)

記得一次童年，的回憶。我在外婆家有許許多多好玩的事一下子玩了十多天才回去我舍不得外婆和外公他們，于是我一回家就寫了下來(lái)。在這十多天里有許多稀奇古怪的事呢。

有一次，外公帶我去撈田螺，我當(dāng)然不會(huì)撈，把可以吃的扔了，把不可以吃的留下。外公看了哈哈大笑，說你平時(shí)吃的菜是這個(gè)嗎？我說是啊外公聽了哈哈大笑。

還有一次，我在看母雞，生蛋，我看這都煩了。可是母雞就是不生蛋。當(dāng)時(shí)我氣極了把母雞打了幾下。可母雞生蛋，生了出來(lái)。于是打的，雞飛蛋打。母雞啄了我，我馬上大哭大叫。

可是，10天過去了，我要回家了，我依依不舍的告別了文江的長(zhǎng)輩就回家了。

六年級(jí):池其楊

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告別童年 (字?jǐn)?shù):1200)

童年是真的夢(mèng)，是夢(mèng)中的真，是回憶時(shí)含淚的微笑?，F(xiàn)在我已經(jīng)14歲了，但卻還活在童年的時(shí)代里，因?yàn)槲姨煺鏍€漫，活潑可愛?；仡^想一想時(shí)間可過得真快，可謂真是光陰似箭，日月如梭啊!我想我的童年已經(jīng)畫上了一個(gè)完美的句號(hào)。

回首往事，也許有許許多多快樂的事，難忘的事，不論是好是壞，都是童年最寶貴的記憶。將它們一一收好，因?yàn)樗鼈兌紝⑹桥惆槟憬K生的無(wú)價(jià)之寶，是它們見證了你美好的童年。不要為童年時(shí)幼稚無(wú)知的話語(yǔ)而發(fā)笑，也不要為孩時(shí)異想天開的想法而羞澀，那是童年最天真的表現(xiàn)，也都是想象力和未來(lái)希望的源泉，是黎明即將升起的太陽(yáng)，自己已經(jīng)瀟灑地走過了14個(gè)春秋。偶爾，會(huì)有那如風(fēng)鈴般清脆的歌聲縈繞于腦海，耳邊又悠悠地飄起兒時(shí)的童謠，”蟲蟲飛，蟲蟲走，蟲蟲不咬娃娃的手，手拉手，光腳丫，摸黑走回家……”。

放學(xué)回家，直奔電視機(jī)，搜索動(dòng)畫片；做事毛毛躁躁的，不考慮前因后果；坐在書桌前拿起教科書就頭痛，拿起漫畫書就看得有頭是道的……如今的我，放學(xué)回家，提著書包就直奔書房，關(guān)上門，靜靜地閱讀一本本難以讀懂的書，一本本漫畫書不在與我共度美好時(shí)光。幫父母做家務(wù)，不在和童年時(shí)的那個(gè)搗蛋的我一樣了，幫忙是越幫越好，并沒有越幫越忙。

長(zhǎng)大了的我們，要面對(duì)的是更多的挑戰(zhàn)，更大的問題。我們都已經(jīng)不是那穿梭在游樂場(chǎng)里的孩童，我們所要面對(duì)的，是一個(gè)不可預(yù)測(cè)的社會(huì)。形形色色的人，大大小小的誘惑，都已開始漫漫進(jìn)入你那無(wú)知的心靈。原本純潔的童心，在那令人垂涎的誘惑下開始迷惑，剛剛走出童年，誘惑已讓童心變得寸步難行了。

14歲的我，告別了童真，可保留著童心；14歲的我，告別了年少的幼稚，開始追求成熟；14歲的我，不再滿意別人叫我“小丫頭”；14歲的我，不在與弟妹爭(zhēng)一瓶汽水而吵的面紅耳赤了；14歲的我，不再抱著洋娃娃到處找伙伴玩了；14歲的我，終于不再是“三角貓”，能夠沉下心來(lái)讀上幾本名著；14歲的我，告別童年的一切事物；14歲的我……14歲的我，長(zhǎng)大了！告別了童年時(shí)代的幼稚，告別了童年時(shí)代的頑皮，告別了童年時(shí)代的懶惰，告別了童年時(shí)代的天真，告別了童年時(shí)代……

然而在五彩繽紛的世界里有一件事讓我至今難以忘懷：

我四歲的時(shí)候第一次吃螃蟹，但已經(jīng)有吃雞蛋的經(jīng)歷了。掀開螃蟹的殼，因是雌蟹，鮮艷的蟹黃令人垂涎。再看另一側(cè)白白的東東，雖然年幼，可已有邏輯思維的我，聯(lián)想雞蛋的結(jié)構(gòu)，滿意自己找到蛋白啦。因更喜歡吃蛋白，所以首先把它放在了嘴里。嗯，味道不太一樣的。

大我半歲的表哥這時(shí)看見了，跳過來(lái)大喊：“喂，你怎么吃螃蟹的腮呢?”

我不服氣，明明是蛋白嘛。平時(shí)就愛逗我玩的表哥更來(lái)興趣了，說：“知道嗎?螃蟹腮是有毒的，吃了是會(huì)死的!”

我嚇一跳，將信將疑，轉(zhuǎn)去向表姐求證。可能是逗這個(gè)眼睛圓圓，頭發(fā)卷卷，身體胖胖的小傻妞兒冒傻氣的樣子太有趣了，表姐也一本正經(jīng)地證實(shí)：“是啊，就是會(huì)死的啊。”他們以為我聞言定會(huì)嚎啕大哭。等了一下，看我沒有什么反應(yīng)，就以為是沒有騙成功，到一旁玩去了。

其實(shí)我是深信不疑自己就要死了。想想自己才四歲，心里又怕，又不甘心。放心不下心愛的玩具，自己若是死了，把玩具送給誰(shuí)呢?于是四歲的我，就一個(gè)人在屋子里發(fā)了一下午的呆，思考遺產(chǎn)的問題。終于媽媽看出我的不對(duì)勁了，來(lái)問我怎么了。這時(shí)我終于忍不住抱著媽媽哭了出來(lái)：“媽媽我吃了螃蟹的鰓，就要死了。。。嗚嗚。。?！苯Y(jié)局呢，當(dāng)然是表哥被臭罵了一頓。同時(shí)大家也好擔(dān)心，我這么實(shí)心眼兒，好騙的孩子，將來(lái)可如何是好啊。

直到現(xiàn)在，在家里提到這件事，都會(huì)笑個(gè)不止。而我，吃了螃蟹的鰓，今天還是活的好好呢？

雖然童年很短暫，但是它對(duì)我們每一個(gè)人來(lái)說卻都意義深遠(yuǎn)。那是因?yàn)槲覀冞^去的苦與樂都意并夾雜在我們童年的深處，我逐漸看到了朝陽(yáng)過后更加美麗、迷人的風(fēng)景，陽(yáng)光的無(wú)限明媚，感受到朝陽(yáng)過后陽(yáng)光的炙熱，在我的視野中，朝陽(yáng)是那么的令人留戀卻又漸行漸遠(yuǎn)了。

童年如同一顆劃過天空的流星，一閃而過，那些往事也隨著隕石的墜落早已消失在太平洋的旋渦中了。但是，看見流星時(shí)無(wú)比激動(dòng)的心態(tài)卻和流星的驚鴻同時(shí)定格在飛逝的瞬間。那就是永不會(huì)消失的童心，它可以創(chuàng)造出許多駭人聽聞的奇跡。

當(dāng)寫完這篇作文時(shí)，我有一點(diǎn)想哭，但我告訴自己要堅(jiān)強(qiáng)，告訴自己已經(jīng)告別童年了。淚水只能強(qiáng)忍。最終，我用那淡淡的微笑和童年說了一聲“再見”，為童年畫上了一個(gè)句號(hào)！我長(zhǎng)大了!

【老師點(diǎn)評(píng)】:

語(yǔ)言平淡，不會(huì)描寫，詳略不當(dāng)