我的學習方法

從開學以來，我開始出現(xiàn)馬虎的壞習慣，無論是我的練習冊、作業(yè)本，還是考試卷，都出現(xiàn)了嚴重的馬虎。媽媽很生氣的訓了我一頓，因為我語文考了97分，說我太馬虎了。媽媽告訴我一個好方法：考試時，每做完一道題，不要著急做下一道題，回頭再做一遍，如果錯了改正過來，全部做完后，再逐字點著檢查，這樣就不會出錯了。我試過幾次，基本不出錯題了。同學們，你們也試試看吧！

2010年4月10日

指導老師：安虹

【老師點評】:

語言平淡，詳略不當

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請學習用品對號入座 (字數(shù):100)

每個人一定都有自己個人放東西的箱子或抽屜。當一些小東西放進去時，再去找就會把抽屜翻的亂七八糟。我想把箱子和抽屜改造成有一小格一小格的長方形格子，然后寫上每一格所放的東西，這樣找一些小東西就方便多了。這個方案多好??！

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這種人值得我們學習 (字數(shù):300)

　　這個人值得我們學習這個人，是指那個人，他為什么值得我們學習，告訴你吧，他是一個普普通通的公共汽車司機，宋洋是一個濟南人，一天，他在開車時，腦干突然出血，可他還是強忍劇痛，憑著自己最后的一絲意識，用自己的意志力踩下了剎車，并把車緩緩的開到一個安全的地方，他的一舉一動感動了乘客，乘客撥打了120可是，宋洋因醫(yī)治無效離開了我們。宋洋和我們一樣，是個平凡人，但他卻做出了不平凡的事，如果別的司機也碰到這種事，大多數(shù)都不會留下來，但宋洋呢，他很有責任心，在最關鍵的時候，想到的不是自己，而是乘客們。宋洋的做法感動了所有人，他這種精神值得我們學習。

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學習機器人 (字數(shù):250)

我想發(fā)明一個幫助我們學習的機器人。

我發(fā)明的學習機器人非常可愛。它那圓圓的小腦袋的天線上有一個蝴蝶結，它的小手是兩個鉗子。它有一個圓形的身體，它的腳上穿著一個粉色的小皮靴。

你想要什么它就會給你什么，比如說你想削鉛筆，你就跟它說：“幫我削一下鉛筆好嗎？”它就會給你削鉛筆。如果你沒禮貌地說：“你快點給我削鉛筆。”它就不會幫你削鉛筆。它還會輔導你學習，這樣你就會打上一百分了。這就是我發(fā)明的學習機器人。你想要一個嗎？你有了這個機器人呀，祝你學習好，經(jīng)常打一百分。

黑龍江安達市錦江小學一年級:李一鳴