上課、復(fù)習(xí)、考試；上課、復(fù)習(xí)、考試。這樣的生活似乎太單調(diào)，太乏味了吧。不！在緊張的學(xué)習(xí)之余，我也有自己的一片藍(lán)天，一片沃土。 體育活動(dòng)就是我的藍(lán)天，我的沃土。比如跳繩、跑步、打籃球等等。我身為跳繩愛(ài)好者，每節(jié)下課都喜歡和志同道合的同學(xué)一起跳長(zhǎng)繩。每當(dāng)男同學(xué)拿著一捆長(zhǎng)繩吆喝著：“跳繩嘍！”我總會(huì)毫不猶豫地加入他們的隊(duì)伍。 “1、2、3。”甩繩的同學(xué)不緊不慢地喊著，一群人挨挨擠擠地站在繩邊，雙眼緊訂著繩子，笨拙地躍了一下，一群人就被淘汰了，我幸免于難。又一個(gè)回合開(kāi)始了，只見(jiàn)前面的二個(gè)男同學(xué)在玩著花樣，一會(huì)兒雙腳輪換跳，一會(huì)兒轉(zhuǎn)向跳，一會(huì)兒又玩起了“今母水火土”。 幾個(gè)回合下來(lái)，只剩下我一個(gè)人單槍匹馬了。我不由膽戰(zhàn)心驚起來(lái)：哎呀糟糕，怎么就剩下我一個(gè)人孤軍奮戰(zhàn)啦？不行，一個(gè)巴掌拍不響，憑我這點(diǎn)水平想讓她們復(fù)活簡(jiǎn)直是癡心妄想，比登天還難，還是快閃，棄權(quán)吧！“我棄權(quán)”正欲脫口而出，我又轉(zhuǎn)念一想：不可鹵莽匹夫不可奪志也，那怕只有一線(xiàn)希望，我也要拼一拼這個(gè)英雄。 我站定后，應(yīng)卓君殷勤地幫我保管眼鏡，隨著甩繩員“1、2、3的口令，”和著上下舞動(dòng)的粗繩子，我縱身一躍，一些女同學(xué)興致勃勃地為我數(shù)數(shù)：“1個(gè)、2個(gè)、3個(gè)……”我逐漸有了信心，一個(gè)信念一直支持著我，那就是堅(jiān)持。 過(guò)了不知多少時(shí)間，我開(kāi)始雙腳乏力，口喘粗氣，視線(xiàn)變得模糊，女同學(xué)們漸漸推向高潮的喊聲在耳邊嗡嗡作響：“70、71、72……”男同學(xué)則在幸災(zāi)樂(lè)禍：“38、38，洪郁瑩，沒(méi)勁了吧？”我多想再堅(jiān)持一會(huì)，為女同學(xué)爭(zhēng)點(diǎn)光，哪怕只挨到80個(gè)也好?？审w力實(shí)在不支持我，我只跳了70多個(gè)就停了下來(lái)?！鞍ァ边@是女同學(xué)的嘆息聲，“耶”這是男同學(xué)的歡呼。 噢，跳繩吾愛(ài)，你鍛煉了我的體魄，磨練了我的[1] [2] 下一頁(yè)