假如我有馬良的神筆

假如我有馬良的神筆，

我要畫一個(gè)藍(lán)藍(lán)的天，

讓人們每天有個(gè)好心情。

假如我有馬良的神筆，

我要畫一片綠草地，

讓地球變得有生機(jī)。

假如我有馬良的神筆，

我要畫一個(gè)垃圾吸收器。

讓環(huán)境不再這樣渾濁。

假如我有馬良的神筆，

我一定給孤兒院的孤兒畫一個(gè)爸爸媽媽，

讓他們有個(gè)完整的家。

語(yǔ)言平淡

假如我有一枝馬良的神筆 (字?jǐn)?shù):100)

假如我有一枝馬良的神筆，

我會(huì)畫一場(chǎng)及時(shí)雨，

讓那干旱的秧苗

痛痛快快喝個(gè)夠。

假如我有一枝馬良的神筆，

我會(huì)畫許許多多的好東西，

送給天下最需要幫助的人們，

讓他們快樂(lè)的生活。

假如我有一枝馬良的神筆，

我要在沙漠里畫上

花草樹木，

讓茫茫沙漠變成綠洲。

假如我有一枝馬良的神筆……

呼和浩特市清水河縣城關(guān)一小二年級(jí)：趙浩宇

假如我有一支馬良的筆 (字?jǐn)?shù):800)

假如我有一支馬良的筆，我會(huì)在地球上畫一些山川草木，讓世界艷麗多彩，用神筆畫出來(lái)樹木將不會(huì)枯萎，永遠(yuǎn)地染綠地球，凈化空氣，讓世界不再有黑煙污染空氣。畫出來(lái)的山將可以讓人們鍛煉身體，每天早晨爬到山頂做運(yùn)動(dòng)，老年人還可以在山上打太極拳，更可以在高高的山頂上看日出、日落、朝霞、晚霞……

假如我有一支馬良的筆，我會(huì)在地球上畫一些鳥獸蟲魚，讓世界多姿多彩，不會(huì)單調(diào)無(wú)趣，小鳥嘰嘰喳喳的唱歌，魚兒在小溪里快快樂(lè)樂(lè)地游泳。兔子、松鼠、大象它們?cè)谏掷锿嫠?，世界將變得熱鬧非凡，我還要在這些動(dòng)物身上給它們每個(gè)畫上一個(gè)本領(lǐng)，讓兔子的行走速度提高十倍，人類將捉不到兔子。讓小鳥可以飛得更高更快，捕獵者們只能看到它們經(jīng)過(guò)的身形，想捉小鳥更是海底撈針……

假如我有一支馬良的神筆，我會(huì)畫一種神奇的機(jī)器，叫做“殘疾喜”，它的作用是可以把殘疾人變的跟普通人沒有兩樣，手?jǐn)嗟袅丝梢杂盟a(bǔ)上，腳也一樣。而且，我要讓這種機(jī)器免費(fèi)向殘疾人民出售，讓殘疾人不在受到人們異樣的目光，點(diǎn)亮內(nèi)心艱苦難熬的黑暗，讓殘疾人民不在受到一些人的歧視，在地球上幸福的生存……

假如我有一支馬良的神筆，我會(huì)畫一所所學(xué)校和圖書館，讓山區(qū)的窮苦孩子都能在明亮的教室中大聲地讀書，在寬敞的操場(chǎng)上做著每日必做的健身操，讓他們?cè)趯W(xué)校中學(xué)校大量知識(shí)，不在被外國(guó)人戲稱為“文盲”。在圖書館里閱讀各種知識(shí)豐富的名著，幽默易懂的連環(huán)畫，蘊(yùn)含著各種知識(shí)的童話，長(zhǎng)大后用自己豐富的知識(shí)為祖國(guó)做出巨大的貢獻(xiàn)，成為那新時(shí)代巨型的頂天柱……

假如我有一支馬良的神筆，我還會(huì)畫出各種各樣的人的精神品質(zhì)，給小偷他們那貪婪的字眼劃掉，給世界上的人們都畫上樂(lè)于助人，堅(jiān)韌不拔，頑強(qiáng)不屈，拾金不昧，善良勇敢的品質(zhì)，劃掉口是心非，陰險(xiǎn)狡詐，惡貫滿盈，好吃懶做的品質(zhì)。世界上將不會(huì)有爭(zhēng)吵，不會(huì)有搶劫，車禍之類的事情發(fā)生……

假如我有一支馬良的神筆，我將會(huì)用它去造福人民，讓人們過(guò)上幸?？鞓?lè)的日子！

后埔小學(xué)六年級(jí):張雨原

假如我有一枝馬良的神筆 (字?jǐn)?shù):250)

假如我有一枝馬良的神筆，

我要給貧困的家庭畫許多金銀珠寶，

讓他們也能和我們一樣，

過(guò)上美好的日子。

假如我有一枝馬良的神筆，

我要給中國(guó)足球隊(duì)畫上一雙翅膀，

讓他們沖出亞洲、走向世界，

獲得一個(gè)又一個(gè)冠軍。

假如我有一枝馬良的神筆，

我要給祖國(guó)的人們畫許多神醫(yī)，

讓祖國(guó)的人們都變得健健康康，

不再受到疾病的威脅。

假如我有一枝馬良的神筆，

我要給祖國(guó)畫許多厲害的武器，

讓我的祖國(guó)更加強(qiáng)大，

不再受到敵人的襲擊。

假如我有一枝馬良的神筆……

江西贛州市章貢區(qū)大公路二校二年級(jí)：劉承志