驕傲的風箏

一天，一直驕傲的風箏在天空中自由自在的飛翔。突然，它向后一看，有一只小鳥正在苦練飛翔。于是，那只風箏就飛到小鳥的旁邊嘲笑對它說：“你那么費力的練習飛翔，可是，你卻飛的這么低，不行、不行！”

小鳥回答說：“風箏你太驕傲了?！憋L箏驕傲地說：“哼！你這個小不點，還敢教訓我！”小鳥說：“風箏，你必須要有繩子和風，你才能在天空中輕盈的飛翔，沒有它們你絕對不會飛上又高有藍的天空?！憋L箏得意地說：“沒有它們我也能飛上天空?！?/p>

正在這時，風箏一口咬斷了繩子。風箏驕傲地說：“看，我飛的多快多高！”可是，誰都沒想到，這時風停了，風箏就像一只無頭蒼蠅，一頭栽在地面上?？墒?，小鳥還在天空中自由自在地高高飛翔。

所以，我們做任何事情都不能驕傲自以為是。應該懂得虛心使人進步，驕傲使人落后。

這篇文章運用擬人的修辭手法，體現(xiàn)了風箏的“驕傲”。語言簡潔精練，幽默風趣如：“風箏一口咬斷了繩子”“風箏就像一只無頭蒼蠅，一頭栽在地面上”，敘事條理，思路清晰。

風箏之愛 (字數(shù):700)

在廣場上，人們二人結(jié)伴，三人一伙。在藍天上，風箏相互競飛，相互伴飛……

記得上小學的時候，每次在家放風箏時，不是和表姐、表弟一起，就是和哥哥一起放。幾個小孩在田野間放風箏，在陽光下，青青的小草上，亂跑。沐浴在大自然的快樂和風箏的樂趣里。此后，我便喜歡上了放風箏。所以，我在水立方那兒買回了一只上面有幾十個臉譜有一條線連接著的風箏。

而今年，哥哥不在家，表姐、表弟也在外地上學了。我的風箏上不知不覺中又要覆蓋上一層寂寞的灰塵了，所以就一直沒動它。而媽媽一直都想讓我去放風箏，因為沒人和我一去，就顯得沒氣氛了。

讓我出乎意料的卻是：在我開學那天上午，媽媽突然說，走，我們一起去放風箏吧。聽到這句話后，我也不知道從哪來的興致，高興的蹦了起來，說一聲”行??！”原本想終于有人可以陪我放風箏了，去想不到那風箏這么不爭氣，那臉譜與臉譜之間的繩子都纏成了一團，我怎么解都解不開。媽媽看此情況并沒有袖手旁觀，而是說了一聲，”唉，怎么這么沒奈心?。窟€是我來吧！”

我便在邊上看著，有好幾次看著媽媽差點就解不開了，我就會愧疚的說：媽媽，別弄了，我不放它了。”媽媽并沒有理會我說的話，而是繼續(xù)地低著頭解它。媽媽沒接一個結(jié)兒就如一滴滴母愛流入我的心中，這才讓我知道了母愛是偉大的，但更多是平凡的。

終于在媽媽費盡九牛二虎之力后才將那一個個結(jié)兒解開。我便拿著它來到田野上，應為我不太了解它是怎么放的，媽媽就說牽著繩子跑就行了。在不停跑的時候，我忽然腦海中出現(xiàn)了一些文字：人生就如這只風箏，只有人在在不停地向前跑啊跑，風箏才不掉落，才會越飛越高。

描寫不生動，表達欠文采

風箏回來了 (字數(shù):300)

　　在一個風和日麗的下午，小河里的小魚在水里快樂地游來游去，小狗豆豆和它的爸爸在草地上放風箏，豆豆一邊吃西瓜，一邊看著爸爸放風箏，真開心?！　　　『鋈?，一陣大風把豆豆的風箏吹走了，豆豆哇哇大哭起來，爸爸急得團團轉(zhuǎn)，一只小鳥飛過來了，問：“豆豆，你怎么了？”豆豆傷心地說“我的風箏被風吹飛了。”小鳥說“我?guī)湍惆扬L箏找回來，你別傷心”。不一會兒，小鳥銜著風箏回來了，豆豆高興極了，豆豆說：“謝謝你把我的風箏找回來了。”小鳥說：“不用謝。”　　　　后來，豆豆和爸爸又開開心心地放起了風箏。

放風箏 (字數(shù):300)

秋天來了，天空中萬里無云，明媚的陽光普照著大地，涼涼的秋風讓人覺得陣陣清爽，這可真是個放風箏的好季節(jié)呀！

星期天下午，我和好朋友小強興高采烈地來到人民廣場放風箏。一進廣場，只見那里已是人山人海，天空中有無數(shù)風箏在翩翩起舞，有威武的老鷹風箏，有彩色的三角風箏，有可愛的叮當貓風箏，還有虹貓藍兔、奧特曼風箏……，天空就像一個多彩的迪斯尼樂園。我和小強也連忙拿出準備好的老鷹風箏，我左手拿著線，右手拿著風箏，一邊跑一邊放開風箏，只見線輪飛快旋轉(zhuǎn)。不一會兒，風箏仿佛一只展翅的雄鷹，帶著我們的歡樂和希望沖向蔚藍的天空。

望著藍天上的風箏，我想起了媽媽曾對我說，她的愛就像系在風箏上的線，即使有一天我像風箏那樣飛得很高很遠，卻永遠飛不出她愛的目光?。?/p>

福建省龍溪師范附屬小學一年級：王恩澤