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六年級(jí)作文

蘇格蘭折耳貓

分類(lèi): 六年級(jí) 作文詞典 編輯 : 大寶 發(fā)布 : 03-04

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蘇格蘭折耳貓

別稱(chēng)蘇格蘭彎耳貓是一種貓科類(lèi)動(dòng)物,大多數(shù)分布在英國(guó)蘇格蘭區(qū)域。蘇格蘭折耳貓外形特征四肢短,粗壯,肥胖,渾圓。體重2.5至6公斤。頭:圓形,前額凸鼓。臉頰渾圓。側(cè)看像是緩和的曲線。身體:大小中等,矮胖,渾圓,肌肉非常發(fā)達(dá)。腿和爪:長(zhǎng)度和身體長(zhǎng)度成比例。尾:不大于身長(zhǎng)的2/3。被毛:短,厚,密實(shí),長(zhǎng)毛絨狀,有彈性,生長(zhǎng)密集。

蘇格蘭折耳貓性格特別平易近人、性格溫和、聰明,對(duì)其他的貓和狗很友好。溫柔,感情豐富,有愛(ài)心,很貪玩,非常珍惜家庭生活。他們的聲音很柔和。生命力頑強(qiáng),該品種的貓是優(yōu)秀的獵手。

【老師點(diǎn)評(píng)】:

語(yǔ)言平淡


《塔頂上的貓》讀后感(6) (字?jǐn)?shù):400)

  昨天,我讀完了《塔頂上的貓》,書(shū)中的笑貓是一只不同尋常的貓,它不但很可愛(ài),而且還會(huì)笑呢!它的主人是馬小跳的表妹——杜真子。馬小跳是個(gè)調(diào)皮的小男孩,而杜真子是個(gè)活潑可愛(ài)、心地善良的小姑娘,她的笑貓挺有思想的,將看到、想到的東西都記了下來(lái)。瞧,它看到了一只塔頂上的貓……

  翠湖公園里有一座美麗的白塔,伴著第一縷春風(fēng),一只美麗的虎皮貓突然出現(xiàn)在塔頂。這可讓著名的“資格貓”們嫉妒了、生氣了,那么高的塔,它們都上不去的地方,別的貓也不準(zhǔn)爬上去!于是它們又是開(kāi)會(huì),又是游行,可一點(diǎn)用也沒(méi)有?;⑵へ堖€是每天靜靜地蹲在塔頂上,仰望著蔚藍(lán)的天空,神秘而高貴。“資格貓”們做了什么,它一點(diǎn)也不在乎,倒是公園里的老鼠見(jiàn)了這些舉動(dòng),全都樂(lè)翻了天。

  我討厭“資格貓”,它們本領(lǐng)不及別人卻不努力鍛煉,因?yàn)榧刀?,失去了原本的平靜和快樂(lè)。我是那樣的喜歡虎皮貓,它美麗、高貴、優(yōu)雅,最幸福的事,就是獨(dú)自在高高的塔頂上靜靜地發(fā)呆。原來(lái),幸福——就這么簡(jiǎn)單……


《大個(gè)子老鼠和小個(gè)子貓》讀后感 (字?jǐn)?shù):300)

  今天我讀了一本書(shū)叫《大個(gè)子老鼠和小個(gè)子貓》?!   ∵@本書(shū)主要講大個(gè)子老鼠和小個(gè)子貓?jiān)谏闲W(xué)時(shí)的奇遇和有趣的故事。在我腦海里,還深深地留下他們換影子的趣事。這個(gè)故事的道理是每個(gè)人都有個(gè)性和特征,貓有貓的習(xí)性,狗有狗的習(xí)性,就像每個(gè)動(dòng)物身后都有屬于自己的影子?!   ∽x了這本書(shū),給了我很好的啟發(fā),就是我們要多幫助人,獻(xiàn)出自己的愛(ài)心,讓大家感到溫暖。我們還要做個(gè)聰明人,腦筋會(huì)越用越活。


讀《貓和烏鴉的故事》有感 (字?jǐn)?shù):350)

讀《貓和烏鴉的故事》有感

《貓和烏鴉的故事》是《一千零一夜》中的一篇較短的故事,可我卻非常喜歡。

這個(gè)故事主要講了:有一只貓和一只烏鴉,它們是很要好的朋友。一天,它們正在樹(shù)下聊天,這時(shí),一只老虎朝它們走來(lái)。烏鴉趕緊飛到樹(shù)上去了,小貓還不會(huì)爬樹(shù),只好求助于烏鴉。烏鴉便飛到空中俯視,它發(fā)現(xiàn)不遠(yuǎn)處有一個(gè)牧羊人和幾條獵犬。就把他們引到小貓那里,牧羊人與獵犬到了那里,發(fā)現(xiàn)了老虎,便去追老虎去了。就這樣,小貓得救了!

看完了這個(gè)故事,我想:烏鴉在危難時(shí)刻救了小貓它才是小貓真正的朋友。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)烏鴉的精神。我在電視里也看到了一組類(lèi)似的鏡頭:a先生和b先生、c先生都是朋友。一次,a先生被綁架了,b先生為了保命,溜了。而c先生卻立刻打了110,救出了a先生。同學(xué)們,你們想一想:a先生還會(huì)同b先生成為朋友嗎?事實(shí)告訴我們,這當(dāng)然不會(huì)!現(xiàn)在的社會(huì)中類(lèi)似“c先生”的人已經(jīng)很少了,所以我衷心希望所有的同學(xué)們成為下一批“c先生”!

這個(gè)故事使我受益匪淺。它告訴了我們一個(gè)道理:只有在危難之際能夠舍身救友的人,才算得上是真正的朋友!

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