幸福是什么

幸福，很簡(jiǎn)單的字眼。讀起來，卻讓人有一種莫名的感動(dòng)。

看到“幸?！边@兩個(gè)字，我最先想到的是小時(shí)候。那時(shí)我家房前有個(gè)小園。每年春天開花的時(shí)候，我都會(huì)去園中撿豆。不知為什么，園中似乎有撿不完的豆。我一會(huì)兒彎一下腰，一會(huì)兒彎一下腰，最后干脆蹲下不起來了。我蹲在地上，從園子?xùn)|一直挪到園子西。每天撿一茶缸，我就不撿了，挑出最漂亮的大豆玩兒。每年的這個(gè)時(shí)候，我都可以撿三五天的豆。那時(shí)，暖暖的陽光照在我身上，我感到好滿足。可那樣的日子是不長的，我知道，我家的櫻桃樹又要一夜間爬滿美麗的花了。在春天，我的幸福時(shí)光是在撿豆中度過的。幸福有時(shí)很抽象，有時(shí)又很具體；幸福有時(shí)很遙遠(yuǎn)，有時(shí)很進(jìn)雜咫尺。給予是幸福，獲得是幸福，享受是幸福、一句祝福的話語是幸福，一個(gè)理解的眼神是幸福、幸福是心靈的的感覺，幸福是生命的體驗(yàn)……

【老師點(diǎn)評(píng)】:

語句不通順

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什么是幸福的人 (字?jǐn)?shù):1200)

小時(shí)候，我以為有了父母的呵護(hù)和美味可口的食物就是幸福；五六歲時(shí)，我以為有了好成績(jī)，受到別人的羨慕就是幸福；現(xiàn)在我終于明白了，懂得感恩的人，才是最幸福的人。有這么一個(gè)故事：感恩節(jié)那天，老師讓孩子畫出讓自己感恩的東西，她料想這里的孩子家里窮，多半會(huì)畫一桌豐盛的感恩節(jié)佳肴。但有一位同學(xué)畫了一只手，看到這只手，同學(xué)們開始了猜測(cè)：“這一定是賜給我們食物的上帝的手；喂養(yǎng)火雞或各種肉類動(dòng)物的農(nóng)夫的手……”老師也迷惑不解，走到他身邊，彎下腰問他那是誰的手?！澳鞘悄氖郑蠋??！痹瓉砟莻€(gè)學(xué)生天生矮小，長的也不好看，從小就有一種自卑的感覺，而有一次老師上完課經(jīng)過他身邊時(shí)，用手摸了一下他的頭……。

看了這個(gè)故事，你很感動(dòng)吧。你一定想，當(dāng)老師用那只手撫摸他時(shí)，他感到有多么溫暖??！而當(dāng)他終于可以在感恩節(jié)畫出那只手時(shí)，他又是多么幸福?。∥蚁?，在所有看了這個(gè)故事的人中，我是最受感動(dòng)的人，因?yàn)橥瑯拥氖虑榘l(fā)生在我的身上，沒有誰比我更能理解他的感受和他的幸福了，就讓我也把我的幸福告訴你。那時(shí)我還在四（7）班，教我們語文的張老師因?yàn)橐殞毣丶倚菁偃チ?，馬老師替她教我們班的語文課。好不容易和馬老師有感情了，張老師又要回來了，我心里是既高興又難過。高興的是，張老師要回來了；難過的是，馬老師又要走了。馬老師走的時(shí)候，走過來抱了抱我，沒有說話就走了，我想哭……

我耳邊響起了一次馬老師跟我說的話：“龍哲，你要好好學(xué)，你語文要考到全年級(jí)第一呀?！备兄x馬老師對(duì)我的鼓勵(lì)，不管能不能做到，我都要用實(shí)際行動(dòng)報(bào)答老師的教育之恩。其實(shí)，我要感謝的又何止是馬老師一個(gè)人呢！張老師、王老師、李老師、趙老師等老師，這些所有教過我的老師我都要感謝，感謝他們不僅教給我知識(shí)，而且教我怎樣做人，使我明白了，懂得感恩的人，才是最幸福的人?，F(xiàn)在我很幸福，我要把我的幸福告訴你，和你一起分享。爸爸、媽媽給了我一個(gè)溫暖的家，對(duì)我有養(yǎng)育之恩，我會(huì)給他們洗腳、捶背、端碗筷，冬天他們出門了，我會(huì)把拖鞋烤熱了，等他們回來；老師對(duì)我有教育之恩，我會(huì)努力學(xué)習(xí)，給他們以安慰，我會(huì)主動(dòng)說“老師好”，然后露出一個(gè)燦爛的笑容，驅(qū)散他們一天的勞累；樓道里的鄰居經(jīng)常幫助我，有一次，我忘記帶鑰匙了，進(jìn)不了家門，是叔叔、阿姨讓我到他們家里去，我會(huì)在上學(xué)下樓時(shí)悄悄拿走他們放在門口的垃圾袋……

你看，我是不是很幸福？你也幸福嗎？如果你很幸福，就把你的幸福告訴我。要是你還沒找到幸福，那就先學(xué)會(huì)感恩吧，因?yàn)槎酶卸鞯娜?，才是最幸福的人。不要說話，聽，那支從天上傳來的歌：我來自偶然像一顆塵土……

【老師點(diǎn)評(píng)】:

語言平淡，詳略不當(dāng)，中心不突出

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其實(shí)我很幸福 (字?jǐn)?shù):400)

小時(shí)候我認(rèn)為幸福就是吃好，玩好，睡好，可是隨著年齡的增長，我對(duì)幸福的認(rèn)為也不知不覺的改變了?，F(xiàn)在我認(rèn)為幸福就是一家人和和美美的在一起。

以前我看見鄰家小妹妹穿著新裙子，我就會(huì)撅起嘴小聲嘟囔道：人家都有新裙子就我沒有新裙子穿她怎么那么福呢！可是直到有一天我徹底的改變了我對(duì)幸福那稚氣甚至可笑的認(rèn)為。一天晚上我和父母出去到公園散步，路過鄰家小妹妹的家門口，看到了小妹妹在家里哭喊著叫這媽媽。我的心不覺得寒冷下來和她相比我有父母的疼愛和呵護(hù)雖然沒有物質(zhì)上的充實(shí)但是那些物質(zhì)上的東西怎么能比上父母么的一切疼愛呢?，F(xiàn)在的小孩子總是對(duì)自己的生活不滿足在他們看來沒有什么東西要比物質(zhì)上的東西更可靠了。他們總是對(duì)自己的生活有種種不滿足，但是，我請(qǐng)問天下那對(duì)父母不想讓自己的孩子過更好的每個(gè)父母的愿望都只有一個(gè)，那就是希望他們的孩子健康快樂。聽了我的話后你們有什么理由玩世不恭，有什么理由不滿足，又有什么理由去要求更多呢。

幸福是什么？幸福就是貓吃魚，狗吃肉，奧特曼打小怪獸。

鳳城市翰墨小學(xué)六年級(jí)：牟思泉

                            

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幸福原來就在我們身邊 (字?jǐn)?shù):800)

幸福，到底是什么呢？在我們的生活中，幸福是一個(gè)多義的詞語。在窮人的眼里，幸福很簡(jiǎn)單，只要三餐溫飽，衣食無憂就已經(jīng)很足夠了。而在富人眼里，擁有更多的錢才是真正的幸福?？赐炅诉@本書，我知道了幸福不是單一的，友情、親情……都是幸福的一部分。原來，幸福就在我們的身邊。

今天，我懷著激動(dòng)的心情登陸了數(shù)字圖書館。剛進(jìn)入主頁，我就被一個(gè)醒目的題目吸引住了，《青鳥》講的究竟是什么呢？在好奇心的驅(qū)使下，我看了起來。

故事主要講述的是一對(duì)兄妹倆，為了讓鄰居家小女孩的病好起來，不惜一切為了她去尋找擁有幸福的青鳥，最后發(fā)現(xiàn)幸福原來就在我們身邊的真理。我看了這個(gè)故事，深深地被故事的情節(jié)所感染，那一字一句，都深深地牽引著我稚幼的心靈。

永遠(yuǎn)忘不了那個(gè)傷感的，刻骨銘心的又幸福的夜晚。

在媽媽36歲生日的一星期前，我便開始編給媽媽的禮物——520只千紙鶴。編到那天還剩下10只了。

記得小時(shí)侯，媽媽很疼我。在我的記憶里，媽媽在我牙牙學(xué)語的時(shí)候，就教我讀書識(shí)字。那時(shí)侯，我認(rèn)識(shí)的字不多，但媽媽卻很耐心地教我，教了一次又一次，有時(shí)候就索性讀給我聽。那時(shí)侯，我很不明白，我才這么小，為什么要學(xué)習(xí)這么多東西呀？

現(xiàn)在，我長大了，終于明白了媽媽當(dāng)時(shí)的苦衷。媽媽為了讓我在以后的學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)，付出了多大的努力。我感覺到，擁有偉大的母愛也是一種幸福，也是一種快樂的體驗(yàn)。

我想到媽媽收到這禮物一定很高興，于是，我的笑容也就掛在嘴邊了。“編完了”我趕在媽媽生日的時(shí)候編完了。晚上媽媽做好飯后，便叫我們吃飯，我把禮物藏在飯桌下。等到飯吃到一半的時(shí)候我與姐姐都拿出各自的禮物，姐姐買了一束康乃馨，我也把我的禮物放到了媽媽的手里。然后我和姐姐一起唱起了生日祝賀歌。

歌唱完了，媽媽的眼淚從眼里流了出來了，她說：“好孩子，都長大了，媽媽過生日不用買禮物，只要你們好好學(xué)習(xí)就是我最大的安慰。”爸爸說道：“別哭了，飯都涼了。”于是，我們懷著這樣的心情吃完了飯。

飯后，姐姐把碗洗完后，我們一家人坐在沙發(fā)上看《最幸福的人家》這步電視劇。瞧！這家人多么幸福呀！

長慶二中五年級(jí):張志澄