音樂，是一種動人的力量，它時常潛移默化地影響著我們的心靈；音樂，也是多種多樣的，不同的人鐘愛著不同的音樂。而我，卻獨愛聆聽那校園五線譜上跳躍的一個個美麗的音符?！　　　　　　●R老師——急促而嚴謹?shù)囊舴　　　岸６．敭敗鄙险n鈴響了，馬老師飛步進入教室，快速打開教案本，在黑板上“刷刷刷”地寫了起來。那支“小白兔”好像一個旋轉(zhuǎn)的陀螺般永不停息的架勢，在“黑草地”上翩然點出朵朵絨花。獨占“半壁江山”后，馬老師歇筆，那“噔噔”的旋律戛然而止?！跋旅嫖医o大家講一下題……”那兩片粉紅“桃花瓣兒”快速飛舞，吸引來了68種沙沙的音符。馬老師閃亮的“探照燈”在同學們的作業(yè)本上快速徘徊，她時而在頭上搓一根麻花，時而在眼睛基地訓練月牙兒，時而在嘴巴上安裝機關(guān)槍，時而又在作業(yè)本上繡幾支花。她總是處于忙碌之中，時刻也不肯停息。啊，馬老師是個多么急促美麗的音符呀！　　　　　　　冷老師——幽默而童真的音符　　　“呀！ms leng又換新發(fā)型了，好漂亮哦！”我的耳朵給眼睛發(fā)了個訊息，眼球立刻搜索到了正確的頻道。一位可疑人士映入眼簾，又直又順的黃頭發(fā)閃爍著耀眼的光芒，圍繞著一種獨樹一幟，與校園的每個角落（除咖喱外）格格不入的氣氛，卻十分符合一個人的喜好——我們的同志，朋友和師傅，搞笑方面的大姐大——ms leng。“馬子”看著ms leng的頭發(fā)哈哈大笑，卻不料引“火”上身。一聲怒氣沖天的吼聲爆發(fā)了出來：“馬一糾結(jié)倫！你沒錢又長得衰還出來秀白癡，憑什么笑我？！”這下輪到全班同學捧腹大笑了。(*^__^*) 嘻嘻……ms leng真是個幽默童真的音符?。　　　⌒@里的美麗音符數(shù)不勝數(shù)，他們有的旋律高昂急促，有的婉轉(zhuǎn)動聽似潺潺流水，但他們都是我們成長道路上最重要的寶藏。他們譜寫的曲子會令我們身心愉悅，快樂的登上成功的寶殿。讓我們一同聆聽那校園里最動[1] [2] 下一頁