反思

我已經(jīng)當(dāng)了好幾個學(xué)期的班級干部了。我成績很好，但我總感覺自己在班級里做的義務(wù)勞動太少了。還有時候，考試、寫作業(yè)都會有些粗心。

我還有很多很多的缺點，比如，課上表現(xiàn)的太過活躍了，心情不好時還不舉手發(fā)言。加上我心情如不好加不好的時候甚至?xí)ハ胍绾螆髲?fù)那個讓我不開心的人。

我也太愛錢和電視電腦游戲了。我們家不像某些家庭那樣富有，所以我天天想著如果能中1000萬大獎就萬歲爺了。還有就是電視電腦游戲，道理很簡單。如果沒有作業(yè)的話，我每天回到家就會拿起電腦，開機，上123網(wǎng)站點4399小游戲，再玩半個小時，或上網(wǎng)看電視。

雖然我是這個班的尖子生、班干部，但還是有很多的缺點，一下步我要改掉這些缺點，做到真的好。

海南海口?？诰吧綄W(xué)校海甸分校三年級:李星逸

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考試后的反思 (字?jǐn)?shù):600)

　　考試后反思雖然我的學(xué)習(xí)成績不怎么樣，但是我知道父母、老師對我還有著很大的期望。這次考試我卻又考砸了，而且考得特別糟（數(shù)學(xué)倒數(shù)第二），老師把試卷發(fā)了下來，我仔細(xì)地瀏覽了一遍，考砸的主要原因是：粗心、馬虎。既然犯了錯誤就要改正。所以，通過這次考試，我也想了很多，以后一定要端正我的學(xué)習(xí)態(tài)度、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣?！　　　∈紫任乙牡糇鲱}不細(xì)心讀題目的壞習(xí)慣。有時候我往往就看題目的前半段，就開始解答題目了，結(jié)果是答非所問。這也許和其他一些學(xué)習(xí)技巧有關(guān)系?？傊?，以后一定會在做題的過程中認(rèn)真審題，細(xì)心讀題，把題目看準(zhǔn)、看清楚。做完題目后要多檢查幾遍，絕對不允許自己再犯相似的錯誤。其次，我最主要的是要加強語文、數(shù)學(xué)、英語三門主科的學(xué)習(xí)。平日大家都聚在一起做同樣的題目，我都覺得會做?？墒且坏╊}目稍作變動，我就不會做了。我終于明白：其實，平時我沒有真真正正地去理解它，也許有時是碰巧做對的。我不能允許自己再繼續(xù)這樣下去，所以，我一定要加倍努力，趕上其他同學(xué)。吸取教訓(xùn)，為考試做好準(zhǔn)備，打好基礎(chǔ)，我相信有志者事竟成，在下次考試中能取得滿意的成績。學(xué)習(xí)的技巧在于不斷的練習(xí)，生活中，我要多多加強自己的練習(xí)和復(fù)習(xí)，考試之前制定周詳?shù)膹?fù)習(xí)計劃，不再手忙腳亂，沒有方向。平日生活學(xué)習(xí)中要學(xué)會獨立思考。我希望老師不要對我失去信心，雖然我這次考得不理想，但是我相信自己。我要通過自己的奮發(fā)努力，一定不使老師失望?！　】荚嚭蟮姆此?nbsp;

  考試后的反思二

　　　　今天，我們學(xué)校的期中考試終于考完了，老師說了三道題目的答案，沒想到，我居然全錯了?！　　　∽屑?xì)想想，這和我的態(tài)度有著很大的關(guān)系?！　　　∥以诳荚嚽皼]有認(rèn)真復(fù)習(xí)，只是粗略地看了一下錯過的題目，并且我考試的時候總是不去認(rèn)真看題目，也不想全面，我要努力改正。首先，我要在考試前認(rèn)真復(fù)習(xí)，不能就隨隨便便地看一便，其次，我還要改掉考試不細(xì)心讀題目的壞習(xí)慣，我一定要在考試的過程之中認(rèn)真審題，做完題目要仔細(xì)地去檢查?！　　　∥以谝院蟮目荚囍幸欢ㄒJ(rèn)真仔細(xì)，做題目時要看清之后在寫。以后，我要再接再厲，養(yǎng)成認(rèn)真的好習(xí)慣，爭取得到更好的成績！　　 

  考試后的反思三  

　　　　中考過去好幾天了，老師說今天就會發(fā)考卷，我懷著忐忑不安的心情等來了教師?！　　　∩险n鈴響了，馬上就要發(fā)期中考卷了，就要知道考試成績了，我的心里很緊張。因為我擔(dān)心成績不好，會讓老師批評，讓媽媽失望?？季斫K于發(fā)下來了。語文考了87。5分，數(shù)學(xué)考了94分。雖然老師給我寫了優(yōu)，但我對成績還是不滿意。因為考題很簡單，以我的能力是可以取得更好的成績。唉……　　　　經(jīng)過一番認(rèn)真的反思，我發(fā)現(xiàn)這次期中考考砸的原因如下：第一，知識學(xué)的不扎實，例如，“懷疑”的“疑”寫錯了。這個字寫過好幾遍了，我還是沒寫對。第二，粗心大意不認(rèn)真，例如，“響亮的叫聲”寫成了“明亮的叫聲”，鬧了一個大笑話，真是不應(yīng)該。第三，書寫太糊涂，例如，我把“瓦片”的“片”字寫成了“斤”，白白讓老師扣了3分，真是太可惜了。　　　　我一定要改掉馬虎的壞毛病，因為這樣的壞習(xí)慣會伴隨著一生的。另外在下次期末考的時候要認(rèn)真對待，爭取得到好成績來報答老師，報的父母?！　　　∈郎蠠o難事只怕有心人?！　　　∩厦娴钠谥锌荚嚭蟮姆此?00字，是對自己這次期中考試所取得的成績的反思，通過這樣的反思，相信這位同學(xué)下次考試的時候一定會有所提高?！　?nbsp;

  考試后的反思，作文四  

　　　　今天，已經(jīng)是考試后第3天了，可是心情還是久久不能平靜，為什呢？考得太差了唄（next88）！被爸媽狠狠地訓(xùn)了一頓，爸媽都說我沒好好反思，其實我反思過了，主要原因還是上課不注意聽講?！　　　⌒瞧谝?，到學(xué)校以后，我在正在座位上等待老師的到來，不知怎么的今天表現(xiàn)特別好，真的。過了一會，老師來了，可是老師并沒有罵我，反而鼓勵我，當(dāng)時我就想過了，如果我在考不好不就是辜負(fù)老師對我的信任嗎？老師我發(fā)誓我絕對不會辜負(fù)您的?！　?nbsp;

  第五篇作文：考試后的反思  

　　　　期末考試結(jié)束后，我懷著忐忑不安的心情，等待著期末考試的成績公布?！　　　∥蚁耄航衲暌欢ㄔu不上三好學(xué)生了。因為我沒有及時交書法本子，還把責(zé)任推到張靈慧身上去，說她把我的書本弄丟了。其實書法本子靜靜地躺在書包里呢！我真像一個故事里的主人一樣“把一塊被蟲子咬過的木板造到船上，他想：這么小的洞，造這么大的船沒關(guān)系。結(jié)果卻出了大事——船沉沒了！”我呢，也想：本子不交是沒關(guān)系的，只要字寫好，成績優(yōu)就好了。沒想到！真沒想到！萬萬沒想到！書法竟打了個及。跟在我后面“攔路虎”————-粗心大意把我美麗的憧憬破壞了，把我擋在了三好學(xué)生的門外了?！　　　∥乙院髮γ块T功課，每件事情都要做好。對得起自己，對得起老師，對得起爸爸媽媽！

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考試后的反思 (字?jǐn)?shù):400)

成績單在今天發(fā)了下了，我總以為會考得很好，可是，你看，數(shù)字得了83分。我驚訝得不知所措。

回到家里，我連自己的成績都不敢告訴家長，我只好在房間里反思自己。難道是我自己認(rèn)為每一次考試都很出色，所以驕傲嗎？難道是我在考試前沒有人在復(fù)習(xí)嗎？難道是我對學(xué)習(xí)的態(tài)度不好嗎？

不，不是的。經(jīng)過我的反思，我知道：在考試前，應(yīng)該養(yǎng)精蓄銳，沉著冷靜地深呼吸練習(xí)?？荚囍?，應(yīng)該穩(wěn)定情緒，去審清題意，要學(xué)會避重就輕。遇到難題先不寫，先寫自己會寫的，這樣省時間。要學(xué)會巧用推理，用公式推理方法去做，就不會容易出錯?？荚嚭?，絕不跟別人對答案，應(yīng)該運用定位加聯(lián)想的記憶方法去做，你考試的最高分就可能達(dá)到98分，最低分就80多分。

是啊，如果我按照上面的要求去做的話，我不就能考得好了嗎？如果我在努力去學(xué)習(xí)，難道將來還會傷心嗎？

不，不能這樣，我決定一切重新開始。我不會知難而退的。經(jīng)過這次的反思，我明白：最好的榮譽是靠自己刻苦努力換取的。

廣西省百色市田陽縣實驗小學(xué)五年級:潘河彤

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讀《反思中國教育》有感 (字?jǐn)?shù):600)

中國教育的近況和的出路或者說今后的改革方向是什么，這一直是在教育第一線工作者時常思考與探究的課題。這個學(xué)期我認(rèn)真閱讀了《反思中國教育》這本書，它以平實的文字,活躍的思想,開闊的視野,深刻的體會,說出了一名普通教育工作者在平時的教育中碰到的問題并提出了值得思考的建議與解決的方法，對我觸動很深。

我認(rèn)為《反思中國教育》這本書最大的價值，不在它能指明一條中國教育發(fā)展的道路，不在它提供了什么點石成金的教學(xué)良方，甚至不在它痛切而焦慮的呼喚，不在它來自基層案例的鮮活，而在于，它提出了關(guān)系著中國教育現(xiàn)狀和未來發(fā)展的真問題。

我走上教育工作崗位這十幾年，在日常的教學(xué)中，我思考的很少很少。很少想過專家說的思想、辦法，是否合理，是否需要批判。沒有想過，也想不出，我自己到底是怎樣做的。沒有勤于思考的習(xí)慣，也就沒有思考的能力。我看不清自己走過的路和正走著的路，只是盲目前行。課題研究，也是這樣。不知道為什么要研究，也要做。其實教育中存在的不少問題，可能不是一線老師反思就能解決的，但是讀完這本書，給我最大的體會是：我不想反思中國的教育，可我是否應(yīng)該反思一下自己，反思一下自己的教育生涯。

我現(xiàn)在剛上一年級的語文教學(xué)，對于剛剛?cè)雽W(xué)的孩子，如何上好起步階段的閱讀課呢？我想要體現(xiàn)新課程標(biāo)準(zhǔn)的思想，就必須打破以往語文教學(xué)的舊模式，徹底摒棄繁瑣的分析，空洞的說教，代之以引導(dǎo)學(xué)生多讀感悟，使一年級的學(xué)生語言訓(xùn)練與情感熏陶融為一體，從而做好起步階段的閱讀課訓(xùn)練。