有趣的一天

今天我在鄉(xiāng)下度過了整整一天！我好開心啊。

我去了爺爺家，我看到爺爺在燒火，奶奶在炒菜，我說：“爺爺，您都滿頭大汗了，我來幫您吧？”爺爺說：“好好，我洗把臉就來?！睜敔斈四樕系暮咕碗x開了廚房。我坐到爐灶旁，在里面放枯枝爛葉，我看見快沒火了，我使盡全身力氣一吹，啊！奶奶往我這邊看了一下，就“哈哈”大笑了起來，我問：“奶奶你笑什么？”奶奶笑著說：“好孫女，你的臉上是抹了一臉鍋灰吧?！蹦棠绦Φ亩己喜粩n嘴了。

之后爺爺也進(jìn)來了，看了一下我，說：“你的臉怎么這么黑？快去洗洗?！蔽遗芰顺鋈ミB忙跑進(jìn)廁所，看見姐姐和妹妹在哪里，她們看見我的臉很黑，妹妹哈哈大笑地說：“姐，你的臉跟非洲人差不多這么黑??！”姐姐又說：“在加一句：是比非洲人還黑100倍啊?！?/p>

我照了照鏡子看了看差點(diǎn)把自己下的暈倒了。

下午到了，我和姐姐哥哥，妹妹去小溪那玩，聽說那里魚蝦很多酒打算去抓。

到了那里，我們把褲腳和袖子卷起來，我們就踩著水抓。沒過多久姐姐和哥哥妹妹都抓到了魚，就我沒抓到，我看到一條魚往我這邊游來，我立刻撲向水中，我第一下沒抓到，第二下，第三下……到第7下的時(shí)候我終于抓住了，但是身上濕漉漉的。心想：“反正沒關(guān)系，今晚有好菜吃了?！毕氲竭@我高興極了，我們都哈哈大笑了起來。

晚上到了，飯菜搞好了，我們吃飯的吃飯，有的還說說笑笑，大家都在說自己或看到或經(jīng)歷過的事情。

我一吃完飯就躺到床上沒過多久就睡著了。

錯(cuò)別字較多，語言平淡，不會(huì)描寫，中心不突出

記一次有趣的講座 (字?jǐn)?shù):500)

　　12月18日上午，我和爸爸媽媽參加了東方衛(wèi)報(bào)、學(xué)大教育共同主辦的名師教我們<輕松記單詞，快樂學(xué)英語>的公益講座。

我們早早來到會(huì)場，選了個(gè)前排的好位置，聽講座的小朋友及家長們陸陸續(xù)續(xù)地來了，人太多了，竟然在我們的座位前甚至過道都坐滿、站滿了人。可見大家對這次講座的熱衷。

當(dāng)會(huì)場主持人宣布：“今天給大家演講的是齊向前教授，大家歡迎！”話音剛落，一個(gè)中等個(gè)子和藹可親的伯伯微笑著出現(xiàn)在講臺(tái)上，用流利的英文向大家問好，并作自我介紹，全場頓時(shí)響起了熱烈的掌聲。

齊教授開場講了通過他的學(xué)習(xí)方法取得進(jìn)步同學(xué)的實(shí)例，我就更急切地想學(xué)會(huì)他記單詞的方法，好像知道我的心里想什么似的，齊教授開始講他輕松記單詞的方法了。共十種方法，當(dāng)說到添加法時(shí)，我積極舉手參加互動(dòng)，還得到教授的夸獎(jiǎng)，獲得一本書的獎(jiǎng)勵(lì)呢。說到tear的詞義時(shí)，通過同學(xué)的互動(dòng)表演，讓我一下就記住了毫不相關(guān)的“撕裂”和“眼淚”兩個(gè)詞義，整個(gè)會(huì)場被他逗得大笑，大家都覺得齊教授講的太精彩了！不在知不覺中記住了英語單詞。不知不覺演講結(jié)束了，我意猶未盡。

之后，我參加了學(xué)大教育免費(fèi)提供的測評，和爸爸媽媽依依不舍地離開會(huì)場。

江蘇南京浦口區(qū)瑯琊路小學(xué)明發(fā)分校三年2班三年級:王昱天

一節(jié)有趣的美術(shù)課 (字?jǐn)?shù):200)

上星期四我們上了一節(jié)有趣的美術(shù)課。

這天老師走到講臺(tái)上，說：“你們看我這個(gè)動(dòng)作像什么？”她邊說邊踮起腳尖，兩條胳膊上下晃動(dòng)，好像一只小鳥在空中被獵人打中，正掙扎呢，同學(xué)們齊聲回答；“小鳥！”

我們看到老師那滑稽可笑的樣子，都哈哈大笑。我笑的眼睛都要流出眼淚，肚皮都快要笑漲了。接著老師說：“今天我們畫小鳥、藍(lán)天和白云”，怎么樣這節(jié)課有趣吧！

山西省原平市青年街小學(xué)一年級：武豪吉

這堂課真有趣 (字?jǐn)?shù):500)

校園的生活多么溫馨，老師是辛勤的園丁，用知識(shí)澆灌著我們；校園的生活多么快樂，讓人沉浸在歡聲笑語中。今天，我們上了一堂有趣的課，你知道這堂課為什么有趣嗎？什么？不知道？那就聽我娓娓道來吧！

上課鈴響了，同學(xué)們沖四面八方趕來了，聚集在走廊上，排齊隊(duì)伍下樓了。與往常不一樣的是老師竟讓我們女生踩高蹺。由于是第一次玩，大家都不會(huì)，沒有了后面的興致，都像幽靈一般“飄”進(jìn)器材室，又“飄”了出來。

剛開始，我們都不會(huì)，連拿的方式都各有千秋，動(dòng)作更是千姿百態(tài)，連兩步都走不上。經(jīng)過老師的“三心”（耐心加細(xì)心加恒心）教導(dǎo)，我們終于會(huì)了。男生見我們玩的如此開心，便違背老師的命令，拿高蹺來玩。于施吉的是最低級的（高蹺有四級）我們叫他升到四級，他開始調(diào)了，一根調(diào)好了，可另一根卻怎么調(diào)也調(diào)不上去，螺絲太緊了。后來，他只能一高一低，像跛子一樣走路了。

我們見著他這樣，紛紛大叫：“跛子，跛子，于施吉，于跛子。”這時(shí)，他說了聲：“我可是高手。”說著，一只腳高一只腳低的走了起來，我“似懂非懂”地說：“原來跛子是高手，那我情愿不當(dāng)高手。”說完，大家捧腹大笑，笑得都直不起腰來了，更別說踩高蹺了。

不知不覺，下課鈴在歡聲笑語中響了，可那堂課卻印在了我的腦海里。

四年級:冬日雪韻