跳山羊

　　今天下午，天高云淡，陽(yáng)光明媚。爸爸笑瞇瞇地對(duì)我說(shuō)：“寧憶，我們到小公園里去跳山羊吧！”我一聽(tīng)，高興得一蹦三尺高，“好！好！”邊歡呼邊興沖沖地直奔小區(qū)公園?！　　　∫坏叫^(qū)公園，我們先挑了一塊空地。游戲開(kāi)始了。爸爸蹲下身子，彎下腰，笑呵呵地說(shuō)：“寧憶，爸爸來(lái)當(dāng)‘山羊’，你只要從爸爸身上躍過(guò)，就算勝利了！”“好！好！”我大聲叫好?！　　　】僧?dāng)我正要抬起腿跳過(guò)去時(shí)，感覺(jué)爸爸這只“山羊”太肥大了，他龐然大物地“站”在我面前，我不由得手心冒汗，這么高的“山羊”我能跳過(guò)去嗎？我會(huì)不會(huì)摔跤呀？正當(dāng)我不知所措時(shí)，爸爸似乎看透了我的心思，回過(guò)頭來(lái)，微笑地說(shuō)：“寧憶，你要對(duì)自己充滿信心。不要害怕，你可以跳過(guò)來(lái)的！加油！”聽(tīng)了爸爸語(yǔ)重心長(zhǎng)的話，我鼓起了勇氣，抬起前腳，縱身一躍，向高高的“山羊”跳去。“耶！我跳過(guò)了！爸爸，我跳過(guò)了！”“好！相信自己就對(duì)了！”“哈哈！哈哈！”　　　　我和爸爸的歡聲笑語(yǔ)就這樣久久回蕩在小區(qū)公園的上空?！　　　〗?jīng)過(guò)這次“跳山羊”的游戲，使我明白了：凡事只要相信自己，挑戰(zhàn)自己，就一定會(huì)成功的！　　　　浙江省慈溪市實(shí)驗(yàn)小學(xué)教育集團(tuán)北校區(qū)三（2）班

貼鼻子游戲 (字?jǐn)?shù):200)

　　今天，在作文課上，楊老師帶我們玩有趣的貼鼻子游戲，田雨冉第一個(gè)上去畫(huà)，她慢慢走到講臺(tái)桌前，戴上眼罩在原地轉(zhuǎn)了幾圈，開(kāi)始畫(huà)鼻子。同學(xué)們有的開(kāi)始尖叫，有的咧開(kāi)嘴笑……田雨冉剛畫(huà)完，同學(xué)們就開(kāi)始哈哈大笑起來(lái)！這時(shí)，田雨冉摘下了眼罩，發(fā)現(xiàn)自己畫(huà)歪了，也開(kāi)心地笑了。　　　　當(dāng)我上去畫(huà)時(shí)，一開(kāi)始還弄不清方向，可是經(jīng)過(guò)同學(xué)們的提示，我慢慢的弄清了方向，在頭上畫(huà)了一個(gè)又小又圓的鼻子。還有好多同學(xué)也上去畫(huà)了，也有些同學(xué)很遺憾，沒(méi)有上去畫(huà)。這個(gè)游戲很好玩，如果你想玩，可以在家里試一試哦！

記一次“疊紙對(duì)詩(shī)”游戲 (字?jǐn)?shù):600)

“加油！“耶！”這是什么聲音？這是我們?cè)谶M(jìn)行激烈熱鬧的“疊紙對(duì)詩(shī)”游戲。

今天是我放暑假最有意義，最開(kāi)心的日子。在作文課上，男生和女生分成兩個(gè)隊(duì)男生是藍(lán)隊(duì)，女生是紅隊(duì)。游戲規(guī)則是：從個(gè)隊(duì)中選出對(duì)答一個(gè)隊(duì)長(zhǎng)，與對(duì)方石頭，剪子，布。贏的先出詩(shī)。輸?shù)?/p>

對(duì)答。再依次交換提出上句詩(shī)。打不上來(lái)的，要把腳上站的報(bào)紙疊小，先不能站的一方失敗。

一開(kāi)始，我們班里像炸開(kāi)了鍋似的。大家你一言，我一語(yǔ)地鬧個(gè)不停。我被選為男生隊(duì)

的隊(duì)長(zhǎng)。和兩位“戰(zhàn)友”站在報(bào)紙上。對(duì)方的張昕怡脫口而出“云母屏風(fēng)燭影深！”我們毫不示弱大聲說(shuō)“長(zhǎng)河漸落曉星沉！”第一回，我們高舉雙手，贏了！

時(shí)間分分秒秒地過(guò)去了。我們兩隊(duì)不分上下，對(duì)的胸有成竹，津津有味。正當(dāng)我們得意忘形的時(shí)候，紅隊(duì)的張開(kāi)陽(yáng)說(shuō)了個(gè)“小兒不識(shí)月”這時(shí)候劉燁正在冥思苦想著：高慕彤也在撓頭深思著，輸了！輸了！我們藍(lán)隊(duì)很悲痛，我們想盡辦法把紙疊成長(zhǎng)方形，在報(bào)紙上寫(xiě)了東西包成團(tuán)像個(gè)彩色棉花糖似的。

你答我問(wèn)，我問(wèn)你答就這樣過(guò)了幾個(gè)回合，女生的報(bào)紙疊成了比書(shū)還小的面積，站得東倒西歪。老師笑的臉上紅彤彤的說(shuō)：“紅隊(duì)輸了，藍(lán)隊(duì)獲勝！”我和那兩位隊(duì)員一蹦三尺高。而女生傷心落淚，老師勸她們以后多積累古詩(shī)。

今天的“疊紙對(duì)詩(shī)”活動(dòng)室多么有意義??！不僅提高了我們活動(dòng)能力，而且促進(jìn)了學(xué)生們的閱讀積極性，真是太成功了！那情景時(shí)時(shí)刻刻在我的腦海里浮現(xiàn)。

北京石景山區(qū)愛(ài)樂(lè)實(shí)驗(yàn)小學(xué)四年級(jí):劉座麟

玩游戲 (字?jǐn)?shù):200)

2008年3月23日 星期日 晴

玩游戲

甘肅省靖煤公司二中小學(xué)部一（3）班 楊淇

“這節(jié)課是游戲課，”老師說(shuō)，“我們玩老鷹捉小雞吧?！薄耙蓖瑢W(xué)們歡呼起來(lái)。

“楊淇，你來(lái)當(dāng)老鷹，老師當(dāng)雞媽媽?！崩蠋熣f(shuō)。 游戲開(kāi)始了。

看，我們玩的多開(kāi)心呀。我往左邊跑，小雞們也往左邊跑；我往右邊跑，他們就往右邊跑。累的我滿頭大汗，總是捉不著。這時(shí)，我想出了一個(gè)好辦法。從老師的胳膊下面鉆過(guò)去，我一把抓住了小蘭。老師說(shuō)：“楊淇，你真棒?，F(xiàn)在該小蘭當(dāng)老鷹了。”

今天真高興。

表達(dá)不準(zhǔn)確