愛我大中華，保衛(wèi)釣魚島

釣魚島自古以來就是中國(guó)的！日本人休想把它搶走。中華兒女心連心手拉手，堅(jiān)決保衛(wèi)祖國(guó)的神圣領(lǐng)土。

曾經(jīng)，日本人殘殺了數(shù)以千萬的抗日戰(zhàn)士和無辜的老百姓，瘋狂掠奪中國(guó)的資源和財(cái)產(chǎn)。然而，現(xiàn)在還有很多日本壞蛋不承認(rèn)存在南京大屠殺！這些，我們永遠(yuǎn)銘記在心！

當(dāng)北京奧運(yùn)會(huì)正式開幕式時(shí)，當(dāng)神州飛船飛向太空時(shí)，當(dāng)“蛟龍?zhí)?rdquo;潛入大海時(shí)，中華兒女激情澎湃?，F(xiàn)在，中國(guó)人早就不是“東亞病夫”了，是一個(gè)令世界刮目相看的國(guó)家。現(xiàn)在，當(dāng)日本又一次來侵略中國(guó)的國(guó)土——釣魚島時(shí)，我們已經(jīng)可以自信地說：“日本，我們不怕你！我們有能力保衛(wèi)祖國(guó)的神圣領(lǐng)土。”釣魚諸島自古以來就是中國(guó)的領(lǐng)土，它和臺(tái)灣一樣是中國(guó)領(lǐng)土不可分割的一部分。

中國(guó)，祝福你，多少艱難你都挺過來了！中國(guó)，我愛你，我為自己是個(gè)中國(guó)人而驕傲！日本是不可能得逞的，因?yàn)橹袊?guó)強(qiáng)大了，釣魚島永遠(yuǎn)是中國(guó)的！

三年級(jí):孫玉帛

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我愛我家 (字?jǐn)?shù):350)

萬物都有一個(gè)家，鳥的家是巢，樹的家是土地，云的家是河流，風(fēng)箏的家是藍(lán)藍(lán)的天空。他們都能在各自的家中找到快樂和溫馨。我的家是充滿陽光和幽默的村莊。　　萬物都有一個(gè)家，鳥的家是巢，樹的家是土地，云的家是河流，風(fēng)箏的家是藍(lán)藍(lán)的天空。他們都能在各自的家中找到快樂和溫馨。我的家是充滿陽光和幽默的村莊。　　　我的村莊有性情溫柔的老媽，勤勞又嘮叨的姥姥，神氣十足的姥爺。組成了一個(gè)和諧、幽默的大家庭。　 　　我的媽媽，是個(gè)性情溫柔，不喜歡吵架的人，君子動(dòng)口不動(dòng)手，雖然有時(shí)我犯了錯(cuò)誤，媽媽狠狠地批評(píng)了我，我覺得媽媽做得對(duì)，我應(yīng)該受到批評(píng)?！昂⒆泳拖駱涿缫粯?，小樹苗向左歪了，大人就向右扶正了，小樹苗又向右歪了，大人就向左扶正了?！薄?　　我的姥姥，是個(gè)既勤勞，又嘮叨的人。記得有一次，我不小心把褲子弄臟了，姥姥就說：“這女孩子，怎么這樣呀？”　　　我的姥爺愛好下棋，記得有一次，姥爺正好玩電腦，我也想玩，于是我就求姥爺讓我玩一會(huì)兒，姥爺總是不讓，氣死我啦！　　　正因?yàn)橛屑?，所以才?huì)有幸福，我要讓所有認(rèn)識(shí)我的人知道：　　　我愛我家！

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我愛我的校園 (字?jǐn)?shù):800)

我的學(xué)校座落在雙髻山腳下，美麗的仰恩湖畔，這里綠樹成蔭，陽光燦爛，金色的理想舒展翅膀，是一座可愛的校園。

走進(jìn)校園，迎接我們的是高大的榕樹。春天，榕樹展示出它郁郁蔥蔥的神姿，鳥兒在榕樹上唱歌，彈奏著靈動(dòng)的音符；我們?cè)陂艠湎驴磿?，載歌載舞。夏天，榕樹像一把撐開的大傘，為我們遮風(fēng)擋雨，在酷暑難耐的烈日下為我們送來一片清涼。秋天，榕樹垂下一條條細(xì)長(zhǎng)的胡須。聽老師說榕樹的氣根含有多種酚類、氨基酸、有機(jī)酸、糖類等，榕樹的氣根可治感冒高熱、扁桃體炎、急性腸炎、痢疾、風(fēng)濕骨痛、跌打損傷。他的葉含香豆精，果子浸泡可治腳氣。冬天，榕樹就開始與大地進(jìn)行一場(chǎng)有趣的游戲。??！榕樹一年四季都像士兵一樣守護(hù)著我們的校園，好像激勵(lì)著我們努力學(xué)習(xí)、茁壯成長(zhǎng)。

我們學(xué)校還有一寶，就是美麗的大花壇，花壇里的花有的含苞欲放，就像害羞的小姑娘；有的仰起頭，像在吹喇叭；有的側(cè)著腦袋，像在聽小朋友說怎么夸獎(jiǎng)它；還有的三五成群的簇?fù)碓谝黄穑孟裨谡f悄悄話……最引人注目的是帶著清香的玉蘭花，玉蘭花開放的時(shí)候，陣陣花香會(huì)溜進(jìn)我們的教室，讓正在上課的我們頓時(shí)神清氣爽，學(xué)習(xí)起來更有精神，學(xué)校的花壇給我們?cè)鎏砹藷o限的樂趣。

校園里最有生機(jī)的還要數(shù)我們這些學(xué)子。每天清晨，我們?cè)缭绲钠鸫?，迎著初生的太陽，踏著歡快的腳步，走進(jìn)校園。我們就像太陽，把光明帶進(jìn)了校園；我們就像潮汐，給校園增添了無數(shù)珍奇。我們滿

懷激情地在校園里學(xué)習(xí)和活動(dòng)。因?yàn)槲覀?，校園成了一座活力四射的樂園。

這就是我們的學(xué)校，一所充滿生機(jī)與活力的校園，我們?cè)谶@里愉快的讀書，鍛煉體魄，它是我們心中最美麗的地方。

小作者寫自己的校園，描繪了校園里的高大的榕樹、美麗的大花壇和最有活力的同學(xué)，比喻擬人的修辭手法運(yùn)用的很到位，尤其是描寫大花壇這一自然段，特別生動(dòng)，描寫玉蘭花時(shí)的“溜”特別精彩！不過，如果小作者能在寫作順序和寫作重點(diǎn)上注意一下就更好了。比如小作者一開始寫了“走進(jìn)校園”，下文如果能按照移步換景的順序來有側(cè)重地介紹校園就更有條理了。

廣東汕頭龍湖區(qū)翠英中學(xué)初一:我不留名。

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【我愛我家】我的父親 (字?jǐn)?shù):1000)

我的父親有著幾分女性化，心思特別多，特別細(xì)，是一個(gè)像母親一樣的父親。父親不抽煙，不喝酒，又特別愛干凈，身上全沒有那股老爺們的味兒。

母親病逝已三年了，我勸他再找，他好像沒有心思，總說老了，其實(shí)才六十出頭呢。父親的性格好，大概是由于母親病床十年的磨練吧，母親臨終前說她雖然不幸，可這一生找到父親是最有福氣的女人。

我的婚變，無疑比母親的離去對(duì)父親打擊更沉重。丈夫有了外遇，我一直瞞著父親。沒想到他知道后溫柔如綿羊的人一下變成老虎，到處尋找那負(fù)心人。直到我發(fā)脾氣，把離婚證書往桌上一拍，說：“關(guān)你什么事！離婚是我自己提出來的?！睆拇?，父親就包攬了一個(gè)丈夫應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)。

我們?nèi)讼嘁罏槊?，卻很快樂。做飯、洗衣、接孩子，都是他。早上，他像一尾魚無聲無息悄悄地溜出去買菜，然后輕腳輕手地做好早餐，等我把女兒收拾好，早餐已擺在桌上。我匆忙去上班，他則騎自行車送孩子上幼兒園。

周日我們帶著女兒去公園拍球，吃麥當(dāng)勞，或到超市購(gòu)物，老爸總是讓我女兒騎在他頭上走在我的前面或后面。我明白，那意思是讓我單獨(dú)走，不愿意別人看出我們家殘缺的組合。

每回我接電話，父親的眼神都有些鬼鬼祟祟。他假裝做事，耳朵卻監(jiān)聽著我?！啊谑裁吹胤?？好，我一定來……”他聽出我像在和誰約會(huì)，也不好問，卻喜形于色。忙給我準(zhǔn)備風(fēng)衣，還自作主張地誆孩子說媽媽上夜班。沒想到我給孩子加上外套，說：“跟媽媽去，宋阿姨想你呢?！彼?，把口張大著，臉上有些沮喪。

近來，我又有新發(fā)現(xiàn)，父親喜歡把女兒帶到樓下玩，我在陽臺(tái)上晾衣時(shí)無意間看見他在和一個(gè)老太太說話。于是我特別留意起來，后來又被我撞到幾次。我暗中高興，看來父親果然是動(dòng)心了。不過這老太太穿金戴銀有點(diǎn)兒俗氣，父親畢竟是知識(shí)分子，背不駝，腰不彎，比老太太看著年輕。

一天，他剛買菜回家一會(huì)兒，有人敲門，居然是那老太太，說是找父親代買了菜，來拿。老爸還很大方地把我介紹給老太太。老太太也不害羞，不停地偷眼看我，當(dāng)面夸老爸有這么個(gè)俊俏的女兒。我一邊倒茶削水果，一邊打量老太太。人已引進(jìn)了門，我想也有了八成吧。

老太太走后，我窺見老爸的嘴角兩邊拽，有忍不住的高興，瞇著眼樣子像貓兒，口里還哼歌“我們都有一個(gè)家，名字叫中國(guó)，我們的大中國(guó)呀，好一朵茉莉花……”什么亂七八糟的！我逗他說：“爸，你今天真高興！”

“我當(dāng)然高興！”“這回自己的事自己做主??！”“當(dāng)然自己做主！”沒想到他這么爽快。誰知結(jié)果卻令我大吃一驚。他說老太太有個(gè)兒子，當(dāng)建筑包工頭賺了錢，現(xiàn)在開了個(gè)公司什么的。他和那老太太商量好，要把老太太的兒子介紹給我。說來說去，我想起來了，他們說的那個(gè)人就是在小區(qū)門口開車蹭了人還罵人的家伙。我非常生氣：“什么人！我就是一輩子找不到男人也不要你們操心！”老爸被我突如其來的脾氣驚呆了，像在寒地里被人猛澆涼水，臉色發(fā)青，嘴唇顫抖……

快過年了，單位發(fā)了兩箱水果，照例是在我下班之前父親在單位大門外等著搬運(yùn)。我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看見老爸在風(fēng)雪中，把臉一半縮進(jìn)羽絨服里，像一只大企鵝，不斷地跺著腳，肯定又來早了。父親一把年紀(jì)仍是我們家唯一的勞動(dòng)力。我同情父親，而父親又更同情我。我們一味地疼愛著對(duì)方，卻又不知道怎么表現(xiàn)才合適，我們畢竟不是一個(gè)時(shí)代的人。

父親見我走出來，微笑著迎過來。我在心里深深地嘆了口氣，但臉上也泛出酷似父親的微笑，朝父親走過去。

【老師點(diǎn)評(píng)】:

語言平淡，中心不突出