我愛(ài)科學(xué)——

外星人真的存在嗎？

我們時(shí)常在報(bào)紙上看到外星人的報(bào)道，還有很多人聲稱(chēng)見(jiàn)到過(guò)外星人，那么外星人真的存在嗎？有的科學(xué)家認(rèn)為，在銀河系中差不多有千億顆恒星，其中相當(dāng)一部分帶有行星，而與地球環(huán)境相似的估計(jì)有一百萬(wàn)顆。那些行星很可能像地球一樣能夠產(chǎn)生生命，并進(jìn)化出智慧生物，有的可能比現(xiàn)在的人類(lèi)文明更為先進(jìn)。也有一些科學(xué)家認(rèn)為，外星智慧生命從理論上講是完全可能存在的。外星人真的存在，1983年蘇聯(lián)上空落下一個(gè)橢圓形的金屬物體，里面有個(gè)外星人男嬰，他的腳像青蛙一樣有蹼呢！但外星人到底是什么樣子，還是一個(gè)謎。真是太神奇了?？茖W(xué)是要你認(rèn)真仔細(xì)的去觀察。

考題：

一個(gè)星球要在多大年齡之后，才會(huì)有生命？

答案：任何一個(gè)星球，如果有生命存在，他們已經(jīng)誕生了10億年以上。

三年級(jí):蔡亦源

我愛(ài)科學(xué) (字?jǐn)?shù):450)

假期到了，爸爸帶我去了好多地方。這次要去的地方是阿里山。

我和爸爸坐在去阿里山的車(chē)上，我看見(jiàn)爸爸拿出電腦，接聽(tīng)著洋人的電話。后來(lái)爸爸跟我說(shuō)：你可曾意識(shí)到科學(xué)的力量，科學(xué)不僅改變了世界，也改變了我的生活。”后來(lái)我問(wèn)爸爸說(shuō)；“科學(xué)是什么呀？”爸爸笑著問(wèn)我說(shuō)；“我的傻女兒，你真不知道科學(xué)是什么，還是裝不知道啊。”我被爸爸問(wèn)了一頭霧水。不行我得去問(wèn)問(wèn)電腦，被爸爸給攔住了。

爸爸就拿出了一個(gè)雞蛋，爸爸說(shuō)；“你能把個(gè)雞蛋捏碎嗎？”我喊叫著；“我一定能捏碎。”我使出了我吃奶的力氣可就是捏不碎。

爸爸樂(lè)呵呵的說(shuō)；“服不服氣，不服氣就再捏呀。”我不捏了‘爸爸笑說(shuō)；“你知道這個(gè)雞蛋為什么捏不碎嗎？”我說(shuō)；“不知道這個(gè)雞蛋為什么捏不碎。”爸爸說(shuō)：“你可要仔細(xì)聽(tīng)這個(gè)雞蛋為什么捏不碎問(wèn)題就出在雞蛋的形狀上，雞蛋是橢圓形的，捏的時(shí)候，力量平均分到蛋殼的每個(gè)部位，所以捏不碎。

一只小小的雞蛋竟然蘊(yùn)藏著這么大的科學(xué)道理，我真是大開(kāi)眼界?？茖W(xué)的力量真?zhèn)ゴ蟆?/p>

江蘇連云港灌南縣鎮(zhèn)中小學(xué)五年級(jí):于妍

我愛(ài)科學(xué) (字?jǐn)?shù):400)

上課鈴響了，同學(xué)們安靜地坐在實(shí)驗(yàn)室里，只聽(tīng)見(jiàn)老師大步走來(lái)的腳步聲。不一會(huì)兒，老師走進(jìn)實(shí)驗(yàn)室，手握個(gè)雞蛋。同學(xué)們的目光集中在哪個(gè)雞蛋上。我便奇異的想：“一個(gè)雞蛋能做什么實(shí)驗(yàn)？”我正在想著，老師快不知道講臺(tái)邊，把雞蛋舉得高高的，大聲的說(shuō)：“我們今天做一個(gè)小實(shí)驗(yàn)，誰(shuí)能捏碎這個(gè)雞蛋就得到這個(gè)巧克力。”接著同學(xué)們興高采烈的舉起了手。老師大聲說(shuō)：我們班誰(shuí)的力氣大。”大家把目光轉(zhuǎn)向了小張，只見(jiàn)他仰頭挺胸的走向講臺(tái)，接著小李接過(guò)雞蛋，使勁地捏也捏不碎。老師笑著說(shuō)：“什么大力士，不過(guò)如此。”小張只好灰溜溜地回了位罝。我使勁地喊著：“我。老師的目光轉(zhuǎn)向了我。我使勁地捏，可是怎么也捏不碎，我也很失望的走了下來(lái)。后來(lái)，老師把雞蛋捏不碎的原因吿訴了我，其實(shí)是雞蛋形壯的問(wèn)題，它可以把力量分散到各個(gè)部分。沒(méi)想到雞蛋都有學(xué)問(wèn)，真是讓我大開(kāi)眼界。

江蘇連云港灌南縣鎮(zhèn)中小學(xué)五年級(jí):苗仁杰

我們愛(ài)科學(xué) (字?jǐn)?shù):1000)

暑期里我讀了一些有關(guān)科學(xué)的書(shū)籍，隨著科學(xué)知識(shí)的介紹，我的好奇心也跟著飛翔起來(lái)。最讓我感興趣的莫過(guò)于《不想變化的固執(zhí)鬼》，聽(tīng)這名字是不是就已經(jīng)讓你產(chǎn)生好奇了呢！

騎自行車(chē)要撞墻了，想用腳停車(chē)卻停不下來(lái)，結(jié)果撞墻了；蕩秋千時(shí)，秋千被別人抓住后，人就從秋千上跌了下來(lái)；還有公交車(chē)突然開(kāi)車(chē)時(shí)，乘客們的身體會(huì)后傾；人在跑步時(shí)候突然停下來(lái)，卻因身體不聽(tīng)使喚而跌倒了。原來(lái)在我們身邊經(jīng)常發(fā)生的這些倒霉事兒，都是因?yàn)閼T性這個(gè)固執(zhí)鬼在作怪，是因?yàn)閼T性一點(diǎn)兒都不喜歡變化所致啊！

不過(guò)，慣性也不總是令人討厭，它也有可愛(ài)的一面噢！玩具娃娃沾了土，用手拍了拍，土就掉下來(lái)；蕩秋千時(shí)，用力推秋千，當(dāng)停止推動(dòng)時(shí)，秋千也能來(lái)回蕩起來(lái)；陀螺只要抽一次，就能繼續(xù)轉(zhuǎn)動(dòng)；連我們“空中飛人”能夠“飛”起來(lái)；火箭能夠到達(dá)月球，都是因?yàn)橛袘T性這個(gè)固執(zhí)鬼在幫忙呢！

了解這些科學(xué)知識(shí)真讓我受益非淺??！當(dāng)然我不光要學(xué)習(xí)，還實(shí)踐了一回。我準(zhǔn)備了硬幣、厚紙板和玻璃杯，將厚紙板放在玻璃杯上，硬幣放在厚紙板上，用很快的速度將厚紙板抽離，因?yàn)橛芯S持原樣的慣性，硬幣不會(huì)隨著厚紙板一起運(yùn)動(dòng)，而是會(huì)往下掉，正好落入杯中。這就是“硬幣魔術(shù)”哦！這么有趣的實(shí)驗(yàn)，都是來(lái)自慣性這個(gè)固執(zhí)鬼呢！真是讓我大開(kāi)眼界呀！

看來(lái)科學(xué)的魅力真是無(wú)窮啊！原來(lái)現(xiàn)實(shí)生活中的很多現(xiàn)象，都是有科學(xué)依據(jù)在支撐的。了解慣性這個(gè)科學(xué)知識(shí)，我們就可以在它作怪之前事先就做好準(zhǔn)備回避它，而利用它可愛(ài)的一面幫助人類(lèi)做有價(jià)值的事情?？茖W(xué)真是有趣啊！

科學(xué)就像是一個(gè)浩瀚的海洋，我們就像一條條魚(yú)，每天能自由自在地游，并能汲取一些知識(shí)，就是在進(jìn)步著。而我們這個(gè)時(shí)代也因?yàn)榭茖W(xué)而發(fā)展進(jìn)步，通過(guò)科學(xué)來(lái)認(rèn)識(shí)自然，征服自然，甚至于改造自然。好奇心是起點(diǎn)，只有保持著對(duì)萬(wàn)事萬(wàn)物的好奇，才能展開(kāi)好奇的翅膀去探索、去翱翔，去學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)，并通過(guò)不斷地實(shí)踐，嘗試及創(chuàng)新去發(fā)現(xiàn)新的科學(xué)知識(shí)，再利用科學(xué)知識(shí)幫助我們?nèi)祟?lèi)做更有價(jià)值的事情。

科學(xué)就在我們我們的身邊，只有不斷熱愛(ài)科學(xué)，學(xué)習(xí)科學(xué)，尋找科學(xué)，并不斷實(shí)踐和更新，才能創(chuàng)造我們美好的生活。努力學(xué)習(xí)，播種下科學(xué)的種子，為科學(xué)而前行吧！我們愛(ài)你——科學(xué)！

語(yǔ)言平淡，詳略不當(dāng)