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三年級(jí)作文

不一樣的童年

分類(lèi): 三年級(jí) 作文詞典 編輯 : 大寶 發(fā)布 : 02-01

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不一樣的童年

童年是美好的,孩子們大多在父母的關(guān)愛(ài)中長(zhǎng)大,而我不是,我的童年似乎有一些苦澀。

我出生在農(nóng)村一個(gè)不是很富裕的家庭,父母為了掙更多的錢(qián),讓我們一家四口生活好過(guò)一些,他們就拋下我和哥哥到外面打工去了。從此,我和哥哥相依為命。

我們學(xué)校現(xiàn)在有了營(yíng)養(yǎng)早餐和午餐,可是下午放學(xué)回家還要自己煮飯,煮成夾生的就吃?shī)A生的,有時(shí)候停電就啃方便面?!锻辍纺鞘赘枥飳?xiě)的是:等待著下課,等待著放學(xué),等待著長(zhǎng)大的童年??晌覅s是害怕下課,害怕放學(xué),害怕沒(méi)飯吃的童年。

然而最讓我害怕的是生病。有一天晚上,天下著大雨,又停電了,哥哥由于放學(xué)時(shí)用傘遮我,自己的半身卻淋濕了,所以晚上就發(fā)高燒。我摸摸他的頭很燙,而他卻喊冷,全身發(fā)抖,我害怕極了,又去不了醫(yī)院。我學(xué)著媽媽用毛巾給他敷頭,給他擦身子,我害怕哥哥死去,一個(gè)晚上下來(lái)我都沒(méi)有合眼。天亮了,哥哥好了,我和哥哥又可以一起高高興興地上學(xué),又可以和同學(xué)一起開(kāi)心的學(xué)習(xí)、游戲。

這就是我的童年,和別人有點(diǎn)不一樣的童年。

貴州銅仁地區(qū)印江縣楊柳中山小學(xué)三年級(jí):yangshigang


永恒的感動(dòng),不一樣的童年 (字?jǐn)?shù):1000)

童年恰似一首流光溢彩的小詩(shī),一首婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)的樂(lè)曲,就像一束芳香四溢的茉莉花,朵朵嬌艷欲滴,潔白如玉,美好的回憶就像茉莉醉人的芳香。我們的童年是甜蜜的,是完美無(wú)暇的,都能坐在寬敞明亮的教室里學(xué)習(xí),舒舒服服地坐在沙發(fā)上看電視,沒(méi)有憂慮,沒(méi)有苦難。而在曹文軒叔叔的筆下,青銅與葵花這對(duì)兄妹,在苦難中成長(zhǎng),在苦難中幸福,擁有著一個(gè)不一樣的童年。

  《青銅葵花》講述了一個(gè)男孩與女孩動(dòng)人心弦的故事。男孩叫青銅,女孩叫葵花??ǜS著爸爸來(lái)到了一個(gè)叫大麥地的村莊,孤獨(dú)寂寞的她認(rèn)識(shí)了不會(huì)說(shuō)話的青銅,而爸爸的意外死亡使葵花成了無(wú)依無(wú)靠的孤兒。青銅不顧家境貧寒,執(zhí)意要收養(yǎng)葵花,這讓兩人成了兄妹之稱(chēng)的好朋友,他們一起成長(zhǎng),一起玩耍,哥哥每天都無(wú)微不至地照顧著妹妹,讓葵花悲傷孤僻的心境變得活潑開(kāi)朗起來(lái)。而葵花12歲那年,命運(yùn)又將她召回自己的城市,青銅常常遙望蘆蕩的盡頭,遙望葵花城市的地方……慶幸的是,青銅終于說(shuō)出了話,雖吐字不清,但卻震撼了我的心靈,震撼了讀者的心靈。是他與葵花的兄妹之情感動(dòng)了上蒼,感動(dòng)了世間萬(wàn)物!

  讀了這本書(shū),我的眼淚從臉龐流了下來(lái),浸濕了衣角。青銅一家為了葵花更是費(fèi)勁了心力,特別是青銅,甚至為她奉獻(xiàn)了一切:為了供葵花上學(xué),青銅不惜放棄自己的夢(mèng)想,把機(jī)會(huì)讓給妹妹,還每天接送她上下學(xué);葵花乖巧懂事,為了不給父母增加負(fù)擔(dān),沒(méi)有說(shuō)學(xué)校要照相的事,而青銅為了讓葵花照一張相,愣是在寒風(fēng)暴雪中賣(mài)掉了腳上的蘆花鞋;為了葵花晚上能夠安心寫(xiě)作業(yè),他不惜勞累,捉了一南瓜的螢火蟲(chóng)為她照明;為了葵花能夠看上馬戲,他硬是讓她在背上站了整整一晚上;為了葵花能在文藝晚會(huì)上脫穎而出,青銅不辭寒冷為她做了一條冰項(xiàng)鏈;為了讓瘦弱的葵花能吃上野鴨,蹲在水泊旁整天捉野鴨,他甚至替妹妹挨罵,代她受罰……青銅善良憨厚,不讓葵花受一點(diǎn)傷害。葵花聰明伶俐,在學(xué)校里用功學(xué)習(xí),在班里名列前茅,可她為了照顧奶奶的病,裝作不用功,想讓學(xué)校開(kāi)除。而奶奶為了讓一家住上好房子,把自己心愛(ài)的耳環(huán)給當(dāng)了;為了葵花能繼續(xù)上學(xué),她去找校長(zhǎng)說(shuō)情,甚至給他下跪……一連串的故事令我感動(dòng),曹文軒叔叔把人物描寫(xiě)的淋漓盡致、栩栩如生,創(chuàng)造了一個(gè)個(gè)美麗、夢(mèng)幻的情景,優(yōu)美的語(yǔ)句,仿佛被施了魔法,變成一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的音符,將我?guī)胩飯@風(fēng)光中,讓我流連忘返,回味無(wú)窮。

  我突然聯(lián)想到了自己,追求快樂(lè),是無(wú)可非議的,更是無(wú)罪的,但我們只是享樂(lè),缺少的是樂(lè)觀,不敢面對(duì)苦難,我們忽視了苦難的必然性,忽視了我們?cè)诿鎸?duì)苦難時(shí)的風(fēng)度,忽視了我們對(duì)苦難的哲理性的理解,當(dāng)苦難來(lái)臨時(shí)我們無(wú)法應(yīng)對(duì),只能叫苦連天。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)青銅和葵花,無(wú)論遇到怎樣的困難,都要用樂(lè)觀的心態(tài)去面對(duì),敢于挑戰(zhàn)。

  青銅和葵花之所以能生活的如此無(wú)憂無(wú)慮,是因?yàn)橛H情和友情,還有一個(gè)不一樣的童年。我們要善待所有人,以樂(lè)觀的心態(tài)去看待這個(gè)世界,就會(huì)發(fā)現(xiàn)另一番截然不同的景象。人的一生都會(huì)面臨著酸甜苦辣,不可能每件事都是一帆風(fēng)順,我們要勇敢和樂(lè)觀的去面對(duì),苦難是一種體驗(yàn),是一種錘煉,經(jīng)歷了苦難的磨練,我們的童年才會(huì)更精彩,我們的人生才會(huì)更精彩!


不一樣的游泳 (字?jǐn)?shù):1200)

學(xué)完跳舞回來(lái),在家沒(méi)多久,老爸打來(lái)電話說(shuō):“晚上去吃面條好吧!”我說(shuō):“好的。”老爸還說(shuō):“今天我給你報(bào)名去學(xué)游泳了,是晚上六點(diǎn)四十到七點(diǎn)四十?!蔽艺f(shuō):“是不是跟張圣同一個(gè)班的。”老爸說(shuō):“不一定,但是跟在張圣是在同一個(gè)時(shí)間的。”聽(tīng)到這消息,我高興得跳起來(lái),馬上下樓準(zhǔn)備泳衣,泳鏡等一些游泳用的東西。我想等下反正要換的,我干脆現(xiàn)在換上吧。說(shuō)換就換,很快就換上泳衣,下樓跟老爸一起去吃面條了。

點(diǎn)完面條,我就一再催好了沒(méi),快點(diǎn),要遲到了。一看時(shí)間已經(jīng)到了六點(diǎn)二十分了,面條還沒(méi)來(lái),急死人了。面條來(lái)了,我狼吞虎咽地把一小碗面條很快地吃完,老爸一大碗也吃完了。老爸其實(shí)也著急的。老爸一聲“快走”就出了面條店,直奔汽車(chē)。坐在車(chē)上一看時(shí)間已經(jīng)是六點(diǎn)三十六分了,還有四分鐘。我就問(wèn)老爸:“四分鐘能開(kāi)到嗎?”老爸說(shuō):“遲到幾分鐘也不要緊的嘛,昨天張圣不是遲到了那么長(zhǎng)時(shí)間嘛?!崩习终f(shuō)完,手緊握方向盤(pán),一路急奔繡湖小學(xué)。我學(xué)習(xí)游泳的地方是在繡湖小學(xué)里的。到繡湖小學(xué)校門(mén)的時(shí)候,時(shí)間剛剛好??烧臆?chē)位又花了兩分鐘。

下了汽車(chē),真不湊巧,天又下起了傾盆大雨。一手撐著雨傘,一邊走一邊我心里就琢磨開(kāi)了,今天的游泳還能舉行嘛。老爸說(shuō):“去了再說(shuō)吧。”走進(jìn)繡湖小學(xué),看到露天的游泳池里空無(wú)一人,咦,人呢,是不是真的不培訓(xùn)了呢,我心里嘀咕著。走到游泳池邊上的籃球館,正聽(tīng)到一聲“施旗”的喊聲,老爸迫不急待地應(yīng)了聲“到”??吹嚼锩鏉M滿當(dāng)當(dāng)?shù)亩际谴┲疽碌母也畈欢啻笮〉男∨笥褌冋胖?duì)在點(diǎn)名呢。我的名字剛好是最后一個(gè),點(diǎn)完就各班被教練帶去做準(zhǔn)備動(dòng)作了。

由于外面在下雨,還不小呢。所以做準(zhǔn)備動(dòng)作也就在籃球館里了。教練先是教我們?cè)趺幢餁猓趺春魵?。先是教練示范一下,然后再一個(gè)一個(gè)地過(guò)。輪到我的時(shí)候,我大大地從嘴巴里猛吸一口氣,脹的嘴巴鼓鼓的,憋著氣好長(zhǎng)時(shí)間呢。你們大家可能不知道,我已經(jīng)在去年學(xué)過(guò)一次游泳了,所以這些對(duì)我來(lái)說(shuō)是太簡(jiǎn)單了。接下來(lái)是活動(dòng)身體,在教練的帶領(lǐng)下,一會(huì)是弓字步,一會(huì)又是抬抬腳,擺擺手?;顒?dòng)身體的時(shí)候,我心里在想,外面雨不知停了沒(méi)。教練也走出去看了好幾次,回來(lái)之后還是叫我們繼續(xù)活動(dòng)身體。難度也在加大,還好我練過(guò)舞蹈動(dòng)作,再加上去年有了一定的基礎(chǔ),這些動(dòng)作對(duì)我來(lái)說(shuō)真的是輕而易舉。我就是盼望能早點(diǎn)下水呢,做動(dòng)作做的很認(rèn)真。

突然一道閃電劃破天空,有人還驚呼了一聲。閃電接踵而至,雨越來(lái)越大,我們?cè)诶锩娑寄苈?tīng)到霹靂啪啦的雨點(diǎn)打在地上的聲音。教練又走出去了一趟,回來(lái)之后無(wú)奈地說(shuō):“今天的課就上到這里,后天或大后天上午或下午一點(diǎn)半有空的時(shí)候來(lái)補(bǔ)課吧?!甭?tīng)到教練的吩咐,有的人高興,有的沒(méi)表情,還有的不知是怎么回事,而我聽(tīng)到這,心里很難過(guò),自己感覺(jué)我今年第一次跟張圣一起學(xué)游泳就碰到這倒霉的天氣呢,心里在想,我想游泳,我想游泳??墒墙叹氃偃f(shuō)了,為了大家的安全,今天就不上課了,請(qǐng)回吧。我的眼圈已經(jīng)紅了,我的眼淚已經(jīng)聚集在我的眼眶里,可是這么多小朋友在一起,我不能哭,我不能讓眼淚流下來(lái),我強(qiáng)忍著淚水,默默地跟在老爸后面走出了籃球館。沒(méi)走幾步,我終于忍不住,傷心地哭了出來(lái)。老爸問(wèn)我:“怎么了,你為什么哭呀,有人還高興呢。”我說(shuō):“人家不喜歡游泳,我想游泳,我想到梅湖游泳館去游泳?!崩习终f(shuō):“教練不是說(shuō)了嗎,后天或者大后天再來(lái)補(bǔ)課嘛,你怎么還傷心呀?!蔽艺f(shuō):“我就想跟張圣一起游泳嘛?!崩习稚鷼獾卣f(shuō):“明天不是就在一起學(xué)嘛?!苯又习忠宦暡豢缘刈灶欁缘刈吡耍腋诶习制ü珊竺?,一邊哭,一邊想,都是這天氣惹的,這沒(méi)下水,怎么也說(shuō)不上是游泳呀。不情愿地上了老爸的車(chē),雖然已經(jīng)止住了哭聲,但心里還是難過(guò)。老爸開(kāi)著車(chē),載著我這傷心的,非常想游泳的,穿著泳衣卻沒(méi)能下水的我回了家。

今年第一次的游泳培訓(xùn),就這樣因?yàn)橐粓?chǎng)大雨,一陣閃電給破壞掉了,也破壞了我心情,給我留下了深刻的印象,學(xué)游泳沒(méi)下水,說(shuō)好一小時(shí)的培訓(xùn)只進(jìn)行了二十分鐘,真是不一樣呀。

【老師點(diǎn)評(píng)】:

結(jié)構(gòu)不完整,語(yǔ)言平淡,詳略不當(dāng)


不一樣的教師節(jié) (字?jǐn)?shù):350)

2012年9月10日  星期一  晴

今天是老師的節(jié)日——教師節(jié)。早上同學(xué)們剛來(lái)到教室就開(kāi)始議論紛紛了,怎樣才能給老師一個(gè)驚喜,讓她度過(guò)一個(gè)有意義的節(jié)日呢。哈哈,有了……我們開(kāi)始準(zhǔn)備著。

李春博在第一桌,離門(mén)口最近,而且跑得又快。于是,大家一致要求讓他負(fù)責(zé)站崗放哨,就是在三樓的樓梯口處瞄著老師,只要老師一出現(xiàn),他就會(huì)以最快的速度跑回來(lái)通知同學(xué)們躲起來(lái)。

我們?cè)诎嗬镆矝](méi)閑著,桌子上的東西收拾得一干二凈,就連椅子上的書(shū)包也給藏了起來(lái),目的就是不讓老師發(fā)現(xiàn)。

當(dāng)老師像往常一樣走進(jìn)教室時(shí),卻看不到一個(gè)人,覺(jué)得可奇怪了,還以為同學(xué)們?nèi)w上操場(chǎng)跑步了呢。這時(shí)只見(jiàn)大家從桌子下面鉆出來(lái),手捧著鮮花,一齊擁向老師,異口同聲地說(shuō)“祝老師節(jié)日快樂(lè)!”

真是一個(gè)難忘的教師節(jié)!在這里,我衷心的祝老師永遠(yuǎn)幸??鞓?lè)!

吉林長(zhǎng)春汽車(chē)產(chǎn)業(yè)開(kāi)發(fā)區(qū)第二實(shí)驗(yàn)學(xué)校三年級(jí):譚炳垚

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