我的書包

“咦！這個書包蠻新穎的嘛?！毙瞧谔?，我和爸爸漫步在柳州五星商夏文具柜臺前，突然我發(fā)現(xiàn)了一個書包，我心里嘀咕著，“要是能用這種書包上學(xué)就輕松了?！薄鞍职謳臀屹I這個書包吧?！蔽胰轮职謳臀屹I書包。爸爸看了書包后說：“不錯，買吧。”

你猜得出我的書包是什么樣的嗎？讓我告訴你吧。我的書包是深藍色的，前面有一個穿著紅色衣服的可愛的白酷狗圖案，旁邊寫著淺藍色的英文字，意思是：希望你的生活每天都這樣美好。書包上面有一個伸縮拉桿，下面有兩個小輪子和支撐柱，就像行李箱，但比行李箱更精致，在書包背后的上方有兩根背帶，下方有一個小布袋藏著一個拉鏈袋里。

從學(xué)校到家的路上，平路時，我把拉桿拉出來，通過拉桿我拉著書包輕快的往前走。上樓梯時，我又把拉桿壓下去，然后把藏在拉鏈袋里的小布袋拉出來套住兩個小輪子，這樣就不會把輪子上的臟物弄在衣服上，再把原來收起來的背帶扯出來，把書包背起來走。

每當(dāng)我拉著書包輕快的走在路上時，會有很多人用贊美的目光望著我的書包，還會有人問我：“在哪買的？多少錢？”甚至有人贊不絕口的說：“真好，真方便?！比藗儗ξ业臅潛P，我心里別提有多高興。

我的書包價廉物美，使用方便，物有所值，我用了一年多了，沒有任何地方損壞。我喜歡我的書包，我要謝謝制造這個書包的叔叔和阿姨們。

【老師點評】:

語言平淡

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我的書包！ (字?jǐn)?shù):150)

我的書包是紫紅色的，上面有一個大的卡通圖-米老鼠。第一個口袋就在米老鼠的后面，是裝橡皮的?？诖纳厦孢€有一個專門放鉛筆盒的口袋，中間有一個大口袋是放書和飯盒的。兩邊還有放杯子的。我的書包很漂亮，我喜歡我的書包！名師點評：小作者滿懷喜悅之情向讀者介紹了自己書包的構(gòu)造和外形特點，最后以“漂亮”一詞綜述書包的特點，還抒發(fā)了自己的感情。（學(xué)樂中國特聘教師：林耀基老師）2008-7-17 14:46:00

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我和書包的對話 (字?jǐn)?shù):300)

　　我天天背的書包是我的老爸做的?？墒菦]過多久我心愛的書包就被我弄得亂七八糟了?！　　　〗K于有一天，書包說：“你整天把厚厚的書全部放在我身上，我每天都很累，請對我好點行嗎？”可我不理會書包說的話，天天把它塞得滿滿的，還時不時的會把垃圾放在里面。沒過幾天書包又開始抱怨了：“你把這么多奇丑無比的垃圾放進來，你自己總是穿得干干凈凈的，總把我搞得這么臟，讓我怎么出去見人哪？”聽了書包的話，我不由得臉紅了起來，趕緊把書包收拾得干干凈凈，一塵不染連垃圾的臭味也飄到九宵云外去了?！　　　∽詮倪@件事發(fā)生以后我改過自新，重新做回了愛書包更愛干凈的孩子了。

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未來的書包 (字?jǐn)?shù):800)

放學(xué)了，我背著沉重的書包回家。我想：書包這么重，要是能像電腦一樣就好了。于是，我開始幻想未來的書包。

未來書包可神奇了。只有火柴盒那么大。你也許會問，這是書包嗎？怎么放書？告訴你，這已經(jīng)不是普通的書包了，它叫高能微型電子書包。不要裝書，屏幕就是書。我?guī)е灰?，輕松又省力。

我來到學(xué)校，打開電子書包。上面有三個按鈕：1、變大。2、縮小。3、變形。只要按了“1”，電子書包就問你要擴大多少倍。只要按了“2”，它就會問你要縮小多少倍。只要按了“3”，它就問你要變成什么樣。我按了“1”鍵，電子書包問我：“親愛的朋友，你要擴大多少倍？”“4倍?！蔽一卮?，電子書包變大了，正合我意。

我打開學(xué)習(xí)程序，選了語文書，一本嶄新的語文書出現(xiàn)在屏幕上。我點擊下一頁，翻到第一課。電腦老師讓我們朗讀。只要讀錯了，屏幕上就會出現(xiàn)一行紅字：“×字讀錯了，請重讀?！?/p>

在讀書過程中，如果發(fā)現(xiàn)不會讀的字，就可以用鼠標(biāo)點擊幫助，再選擇字典，屏幕就變成字典。下面可以點擊“部首”，然后就可以到檢字表里查，再按下相關(guān)的頁碼，那字就出現(xiàn)，然后，電子書包就會發(fā)出這個字的音。

下課了，我打開動畫程序。我點了一下《圣斗士星矢》這部動畫片。動畫開始了，我裝上耳機，眼看屏幕，耳聽聲音，真是精彩。

我將要參加全國中小學(xué)生象棋大賽，今天再練練，以便賽中大顯身手。我打開網(wǎng)絡(luò)，屏幕變成了我們?nèi)嗤瑢W(xué)的頭像。我點了一下石民，屏幕出現(xiàn)了石民的頭像。他說：“又是來找我下棋的吧！我奉陪到底，開始吧！”我們下得好精彩，最后，我勝利了，我想：比賽中，我一定要得冠軍。

下完后，我又打開電腦游戲，玩好了，我打開可視電話，和我的象棋教練通話，在電話中詢問了象棋大賽中要注意的事項。

未來的書包真奇妙，我長大后，一定會制造出這種書包，為將來的學(xué)生解決背書包的煩惱。

【老師點評】:

語句不通順，選材欠妥