學古箏

在我五歲的時候，我的生活就闖進了一樣東西—古箏。

剛見到古箏時，它散發(fā)著木質(zhì)的香味，有21根音繩，分別是低音區(qū)、中音區(qū)、高音區(qū)。那時正好看到一位大姐姐在電視上演奏著古箏，覺得它所發(fā)出的聲音是那么的美妙動聽！于是我決定：學古箏！

我把這個想法告訴了媽媽，媽媽知道后欣然同意，并在一個周末帶著我來到一家琴行報了名。老師給我彈奏了一首小曲，聽著優(yōu)美的琴聲，我感到無比的興奮：我就要學習這奇妙的古箏了！

第一節(jié)課時，老師教會了我什么是低音、中音、高音以及它們的位置。還告訴了我哪些是1、2、3、5、6弦；5弦是綠色的，并說左手要壓住3和6，右手才能彈奏出4和7。我戴上古箏指，高興的彈奏著老師所教的一切，內(nèi)心充滿了激動與自豪。自己終于也可以像電視上的大姐姐那樣彈奏出美妙的琴聲了！

學習一年后，每晚枯燥的練習讓我不耐煩了，我開始變得煩躁起來。媽媽看見了，嚴厲的對我說：“既然你選擇了它，就必須堅持下去！”放暑假了，我想出去玩，爸爸又在一旁講：“古箏還要考級呢！”對呀，還要考級呢，我不能就這樣半途而廢！

于是，我重新振作起來，每天堅持練習。不僅能彈完整首曲子，而且還彈得相當?shù)膭勇犃?！考級時，我竟意外獲得了“良”的好成績，這讓我信心大增。

到目前為止，我已經(jīng)學到了第七級。在學習古箏的過程中，我品嘗到了練習的酸甜苦辣，也體會到了什么叫堅持不懈。

古箏—給我的童年帶來了豐富的色彩，更為我今后的人生架起了一座美麗的彩橋。我愛古箏！

重慶市榮昌縣桂花園小學三年級:黃雨桐

世界上最帥的古箏老師 (字數(shù):200)

我們的老師這學期，我們班來了一位姓楊的班主任助理，他還是我們的音樂老師。楊老師很可愛也很帥氣，他的皮膚白白的，笑起來還有兩個小酒窩，就像傳說中的白馬王子。我們都覺得楊老師是世界上最帥的老師。

我非常崇拜楊老師，因為他懂得很多樂器：古箏、葫蘆絲、笛子……我們班有很多小朋友都在楊老師那里學習古箏。楊老師對我們可嚴了！如果有誰不認真，他就會敲敲那個同學的小手：“又不專心了？”我們知道楊老師是為我們好，所以大家一點兒也不恨他！

楊老師有很多時間都和我們在一起，就像大哥哥一樣，我們都非常喜歡他，希望他能夠永遠教我們！

我學會了古箏 (字數(shù):600)

每當我彈起古箏時，都會想起我剛學的那段時間，那段時間至今難忘。

兩年前的一天下午，我和媽媽上完課去附近的商場逛街。當我們逛到四層時，讓我大吃一驚。因為這里不是賣東西的，而是擺滿了些琳瑯滿目的樂器。而且我一眼看見了最能代表淑女的樂器-----古箏。我對媽媽說：“我要學古箏”，媽媽那溫柔地一笑算是答應我的要求！這時我看見旁邊的琴房里有個小姑娘在彈古箏。她彈得可真好，只見她右手勾勾挑挑，左手抹抹托托，那一根根琴弦在她的手下發(fā)出了優(yōu)美動聽的聲音。我都看得入神了，媽媽看我這么喜歡，就給我報了個班，從此，我就和古箏交上了朋友。

第一節(jié)課的時候，我高興地來到這里上課，當我看見那簡單但對于初學的我又很難的練習曲時，心情發(fā)生了變化。老師先交我：“勾”和“托”。我心想：真簡單，我一定會。可我彈的時候小手卻不聽我的話了，在琴鉉上亂刮。老師讓我慢慢來，我聽了老師的話，果然好多了。幾節(jié)課下來，我的練習曲差不多都會了。過幾天老師說我可以學曲子了，我非常高興。可問題又來了，我家沒琴，怎么練呢？媽媽想了個好辦法，把生日禮物和在一起。什么？你不懂？哎呀！就是把古箏當做我的生日禮物啦！生日那天我如愿以償?shù)氖盏搅宋覊裘乱郧蟮墓殴~。彈著我的古箏，聽著它美妙的聲音我高興極了！

我就是這樣學習古箏的。什么？你也學樂器呀？那你也來告訴我你是怎么學習的好不好？

北京石景山區(qū)石景山實驗小學三年級:孫一丹

古箏?夢 (字數(shù):750)

小時候，一個偶然的夢將我引進了古箏之路。音樂和我的靈魂仿佛有著天生的共鳴。

那個夢，很簡單：“有一個傍晚，我走在回家的路上。一架有荷花圖案的古箏在我不遠處發(fā)出聲音。我隱隱約約聽到有美妙的樂曲，它時而激昂，時而舒緩，時而優(yōu)美，我被這美妙的聲音吸引住了，（我并不知道這是古箏），走近一看，原來是一個樂器的聲音。我一驚：‘誰家的樂器？’而更然我驚訝的是，那個樂器上面有一張紙條，上面寫著：‘我是古箏，請讓我做你的朋友！’我拿出筆，在那張紙條寫下幾個并不是十分漂亮的字：‘我很高興和你做朋友！’”之后，夢就嘎然而止了。

或許是因為那個夢，我提出了學古箏，媽媽欣然同意，幫我報了一個班，還給我買了一架有荷花圖案的古箏，這就是緣分嗎？

學古箏說著容易做著難，由于小時候聽不懂音色，所以從開始學直到四年級，我都一直在苦練基礎(chǔ)。每天都要練習同樣的指法、同一首曲子，搞得我十分不耐煩！再加上我的手太小，有的時候夠不著弦，被老師罵等因素，曾經(jīng)一度讓我放棄學古箏，有時甚至想把它砸掉，但是，我沒有放棄我的古箏夢，或許就是它激勵我永不放棄，不要半途而廢！于是我變得認真了，開始刻苦練習?？匆娖渌』锇橄胍艞壍臅r候，我也會去鼓勵她，就像那個夢鼓勵我一樣。

終于，我飛躍的時候到了，我轉(zhuǎn)了一個班，那個班的老師十分注重基礎(chǔ)，對我進行了幾個小考驗后，十分欣喜地讓我直跳七級的《潑水》，學完后又讓我跳到八級的《伊犁河畔》、《戰(zhàn)臺風》！有時聽到老師表揚我進步快，彈得好時，看見小伙伴們羨慕的眼光時，我的心里就像是吃了一百個巧克力一樣甜。

彈古箏，不僅僅是一種技能。它更讓我明白了：只要不怕苦不怕累，認真學習，再難的東西也能學會。我也很開心，因為古箏那優(yōu)美的音韻和那個夢都會在我身邊伴隨我長大。

六年級:尚楚晴