爸爸我也有自尊

親愛(ài)的爸爸：

您好！

爸爸在我眼里你是一位好爸爸。您給我買(mǎi)好吃的食品好看的衣服，喜歡的書(shū)，但是您經(jīng)常會(huì)用尖酸刻薄的話(huà)來(lái)刺傷我的自尊心，這一點(diǎn)我接受不了，也許在您眼中我根本沒(méi)有自尊。

爸爸記得嗎，上次我的語(yǔ)文成績(jī)不理想。您知道后狠狠的罵了我一頓：“天天吃飯不知在吃什么，好好考傻子?！蔽衣?tīng)后心里很委屈。“爸爸一點(diǎn)小測(cè)試能判斷命運(yùn)嗎？”我跟您頂了幾嘴。您不僅罵還打了我一頓，晚上躺在床上默默地哭。

爸爸您一點(diǎn)也不體諒我，難道不想想我的感受嗎？這些話(huà)我一直放在在我的心里。老師表?yè)P(yáng)了我，你卻說(shuō)：“考了那么點(diǎn)分還得什么？”看著被人的那顆“心”我鼻子一酸。又流出了淚。

爸爸每個(gè)人都有自尊，不管我的成績(jī)?cè)趺礃樱Ｍ芙o我點(diǎn)自尊。其實(shí)我也懂您是為我好。我愛(ài)你爸爸。

祝你健康快樂(lè)！

女兒：某某某

2012年

語(yǔ)句不通順

自尊 (字?jǐn)?shù):450)

我曾經(jīng)喜歡說(shuō)話(huà)喜歡笑、直到漸漸長(zhǎng)大我的缺陷被一群人當(dāng)做開(kāi)心的事情一樣肆意宣傳、我笑著裝著沒(méi)聽(tīng)到。

其實(shí)我心理很窩火、我就在網(wǎng)上憑借自己的人脈肆意踐踏別人自尊。我以為我會(huì)不生氣了、可還是一樣夜深人靜我還是會(huì)想、我在網(wǎng)上混的再怎樣風(fēng)生水起、現(xiàn)實(shí)還是涼透人心。

憑什么有好事不邀請(qǐng)某些人、我賭氣的也不想出門(mén)和他們一群勢(shì)利眼在一起、或許我的人際還行、好多人都來(lái)叫我、我盛情難卻只是答應(yīng)了、但我仍然反感那個(gè)人、

我那時(shí)候覺(jué)得我還不算太糟糕、我還有人在意、

直到不久前、曾經(jīng)一個(gè)和我關(guān)系不是很熟的人突然找我了、說(shuō)了許多莫名其妙的話(huà)、我才懂、他的刻意接近我、是看上了我的一個(gè)朋友。我覺(jué)得好可笑、

我不會(huì)為人處世、我很驕傲猖狂、我處處和人頂嘴、我天天和臟話(huà)為伍。長(zhǎng)輩們一直在教訓(xùn)我、我一直在說(shuō)謊又不能揭開(kāi)自己的謊言。我的心也累了。她們說(shuō)話(huà)我充耳不聞、在她們面前沉默寡言。安靜就好我不想逃。

剛剛考完試。我意料之中我考砸了。她告訴我，再能干再有出息也比不上好的家庭。我身邊的那個(gè)富二代很好的詮釋了這句話(huà)。其實(shí)我并不擔(dān)心我的將來(lái)我自己的一切。不是有人給我依靠是我知道在乎沒(méi)用行動(dòng)我也沒(méi)有?？照f(shuō)說(shuō)我不會(huì)。

我想我的自尊在作祟一直攪亂我的心。我很難受不知道為什么。

一年級(jí):三清

讀《窮人的自尊》有感 (字?jǐn)?shù):400)

星期天上午，我在家做家庭作業(yè)，看到一篇作文使我頗有感觸。全文大概是這樣的：有一個(gè)高中女教師，有一天她的一個(gè)女學(xué)生的父親，從80里外的農(nóng)村騎著自行車(chē)來(lái)看看女兒，順便來(lái)拜訪(fǎng)一下老師，從鄉(xiāng)下帶來(lái)了十幾個(gè)新下的雞蛋，而從來(lái)不收禮的女教師卻破例收下了那十幾個(gè)雞蛋，還留了父女倆吃了餃子。教師的丈夫一臉疑惑，女教師便說(shuō)出了她小時(shí)候的一件事。小時(shí)候她爹請(qǐng)她姨爹辦事，把自己家里梨樹(shù)第一次結(jié)的七個(gè)梨全部摘下來(lái)送給姨爹，而她姨爹卻不屑一顧地說(shuō)：“家里很多，豬都吃不完。”而拒收了。他不想讓這對(duì)父女倆的心也被傷害。所以才為十幾個(gè)雞蛋而“折腰”。

文中的“父親顫巍巍地往外掏出了十幾個(gè)雞蛋，說(shuō)農(nóng)村沒(méi)什么鮮貨，拿了十幾個(gè)新下的雞蛋帶給你。”這句話(huà)使我想到了一個(gè)農(nóng)村人的樸素和誠(chéng)實(shí)。他并不是在送禮，而是送出去的是一份真情。

通過(guò)讀過(guò)這個(gè)故事給了我很大的啟發(fā)，現(xiàn)在社會(huì)上送禮、收禮的現(xiàn)象屢見(jiàn)不鮮，不同的人，送禮的目的各有不同，收禮的人，收禮方法也有所不同。本文的女教師不是在收禮，而是收下了一個(gè)窮人的自尊。

南京上元小學(xué)五年級(jí)：耿秉正

讀《心田上的百合花》——自尊心的維護(hù) (字?jǐn)?shù):550)

今天，老師讓我們學(xué)習(xí)了《心田上的百合花》這篇文章，百合花的那種深深的毅力吸引了我，在老師讓同學(xué)們發(fā)表感想時(shí)，有的說(shuō)：“百合有內(nèi)心的高貴品質(zhì)。”有的同學(xué)說(shuō)：“百合有自己的毅力。”但我的直覺(jué)告訴我，他們說(shuō)的應(yīng)該都不對(duì)。

百合，一個(gè)陌生又熟悉的名字，或許很多人都見(jiàn)過(guò)它，但，在那荒郊野外，還有誰(shuí)能去欣賞他？

雜草的鄙夷和身處的環(huán)境，給了百合強(qiáng)烈的自尊心和內(nèi)心強(qiáng)大的力量。在周?chē)h(huán)境的側(cè)面影響上，百合發(fā)出了他對(duì)自尊心的感嘆。第三自然段寫(xiě)出了百合命運(yùn)的心聲，這是它命運(yùn)的依據(jù)和尊容。在她花的道路上將沒(méi)有半點(diǎn)阻礙和半點(diǎn)敵人。成功往往建立在挫折之上，這是自然的法則。在挫折中，有多少人自暴自棄，玩世不恭？只一棵百合花，便諳出了世事的暗淡。她不允許別人，任何人對(duì)她的攻擊，這才是自尊心。

自尊心，相信很多人都理解，但我不敢說(shuō)所有人都了解，那是發(fā)自?xún)?nèi)心和心靈深處的仇恨。由仇恨轉(zhuǎn)變?yōu)樽宰鹦?，其?shí)并不遙遠(yuǎn)。

仇恨，于敵對(duì)對(duì)方的可惡所做出的了解，保護(hù)自己，不受仇恨的傷害，也不受命運(yùn)的挑釁。把自尊心轉(zhuǎn)為仇恨，只是一念之間的力量。百合，她只是默默地，用雖然沉默但內(nèi)心激昂的一段憤慨，反映了百合為保護(hù)自我和保護(hù)內(nèi)心所做的奮斗歷程。她并沒(méi)有改變靈魂，是自尊心維護(hù)了她。她一心一意想要開(kāi)花，雜草的鄙夷增加了她對(duì)自尊心的維護(hù)，一種莊嚴(yán)使命感降到了她的心里，使她更增加了“我要開(kāi)花！”的信念。

在世界上，或許有很多像百合花的人們，他們?yōu)榫S護(hù)自己的權(quán)利而努力奮斗。百合，似乎給我們一個(gè)啟示：“我們要全心全意默默地開(kāi)花，以花來(lái)證明自己的存在。”

河南平頂山石龍區(qū)南顧莊中鴻小學(xué)五年級(jí)：邵彬洋