六月的第一天，我們迎來(lái)了六一&國(guó)際兒童節(jié)。六一&我們度過(guò)了愉快而有意義的一天。

　　早上，我懷著興奮的心情來(lái)到學(xué)校，和同學(xué)們等待著檢閱式的開始。早上八點(diǎn)半，檢閱式開始了，大家唱呀跳呀，充分顯露出節(jié)日快樂(lè)的氣氛。接下來(lái)是對(duì)全校優(yōu)秀少先隊(duì)員的頒獎(jiǎng)。

　　因?yàn)槭橇?，下午，我和四位同學(xué)來(lái)到了青少年活動(dòng)中心，我們第一個(gè)項(xiàng)目奔&向編手鏈。一進(jìn)教室，我們坐到座位上，老師便發(fā)給我們一根編手鏈的繩子，我們先把繩子折成兩份，左邊的一份差不多30公分，然后把右邊的繩子向后繞，打一個(gè)結(jié)，注意，左邊的不能動(dòng)，一定要垂著。&說(shuō)著，老師給我們做了示范，接著向前繞，再打一個(gè)結(jié)，就一直這樣。到差不多沒(méi)有了，我再發(fā)給你們一個(gè)珠子。&說(shuō)完，我們開始編了起來(lái)。我向后繞，不行，向前繞也不行。這左邊的不聽話，總要?jiǎng)?。我無(wú)可奈何地請(qǐng)求老師大的支援&，老師讓我看仔細(xì)了，她先往后。再往前……老師幫我編了兩組，便又讓我自己去編了，可是這繩子活躍&得不得了，一會(huì)東躥躥，一會(huì)西躥躥，氣死我了！我只好帶著那根不聽話的繩子離開了教室。

　　接下來(lái)的制作手電筒和制作橡皮直升飛機(jī)也讓我傷了不少腦筋，制作蝴蝶標(biāo)本輕松了許多！

　　這就是我們的節(jié)日——六一&兒童節(jié)。