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三年級(jí)作文

我快樂(lè)的小天地——樓下的小院

分類: 三年級(jí) 作文詞典 編輯 : 大寶 發(fā)布 : 06-12

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我快樂(lè)的小天地——樓下的小院

小院的冬天最美了,白茫茫的雪花落在地上,就像是給小院媽媽蓋了一層白色的棉被。

雪剛一停,我和爸爸迫不及待的跑下樓來(lái)堆雪人。剛到樓下,我聽見有人喊:“嘉璇。”我一抬頭原來(lái)是我的好朋友候候在叫我。我大聲招呼她:“候侯快到我家小院來(lái),堆雪人了!”她回答道:“我馬上下去!”

一會(huì)兒,候侯就站在我面前了,我們?nèi)?lái)了小鍬小鏟,坐在板凳上,熱火朝天的忙了起來(lái)。爸爸幫我們滾了一個(gè)很大很大的雪球,我和候候又滾了一個(gè)小一點(diǎn)的雪球。我們把小雪球放在大雪球的上面,我用栗子做黑黑的眼睛,用胡蘿卜做鼻子,用桔子皮做嘴巴,再用紅色的掛歷紙做了一頂帽子,給小雪人戴上。

好了,一個(gè)漂亮的小雪人就誕生了!

小雪人啊小雪人!我的快樂(lè)小天地,因你更美麗!

三年級(jí):冰雪的往事


我表演我快樂(lè) (字?jǐn)?shù):200)

星期天,我和袁西哲代表北京神墨口才班的小學(xué)員在光岳賓館表演節(jié)目。剛開始上臺(tái)的時(shí)候,面對(duì)著一千多名的觀眾,我還真有點(diǎn)兒緊張,但當(dāng)音樂(lè)響起的時(shí)候,我已漸漸地進(jìn)入了狀態(tài),我們倆配合的還很不錯(cuò),沒(méi)有一絲的失誤,直到場(chǎng)下響起了熱烈的掌聲,我才知道我們的表演已經(jīng)結(jié)束了。此刻我感到特別激動(dòng),也非常的開心。


我寫作我快樂(lè) (字?jǐn)?shù):800)

我是一個(gè)喜歡寫作的女孩,喜歡將自己心里想的,變成美麗的文字,躍然與紙上。我喜歡寫作,它可以讓我快樂(lè)。

于是,我在一個(gè)晴朗的晚上,寫下了這個(gè)題目——《我寫作,我快樂(lè)》

何以解憂,唯有寫作。寫作可以愉悅身心??梢酝ㄟ^(guò)寫作,將自己的重重心事呈現(xiàn)在紙上,將自己的獨(dú)特見解寫在紙上、打在電腦里。方可得到快樂(lè)。有憂愁、有不解,有不舍、有留戀,無(wú)論是何等悲涼的故事,通過(guò)寫作,就好似告訴了一個(gè)永遠(yuǎn)不會(huì)背叛我的好朋友,讓她幫你承受,讓她替我分擔(dān)。這樣,可以讓我沉重的心得到輕松,可以讓我心情豁然開朗,重新得到快樂(lè)。

寫作,讓我懂得珍惜生活,觀察生活,認(rèn)真感受生活的美好,發(fā)現(xiàn)生活每一點(diǎn)滴小事之間的感動(dòng)和對(duì)心的抨擊。可以通過(guò)寫作,記錄身邊的小事情,從而引發(fā)自己深深的思考。可以通過(guò)寫作,鼓勵(lì)自己更加認(rèn)真的觀察身邊的人和事,讓自己養(yǎng)成勤思考的好習(xí)慣。寫作,可以讓生活更美好,讓自己更快樂(lè)。

快樂(lè)分享,源于寫作。在自己高興的時(shí)候,我喜歡將自己的心情記在本子上,寫出自己高興的原因,寫出讓自己高興的事情,讓每一個(gè)讀到自己文字的人都會(huì)生出喜悅之情,讓每一個(gè)人都與自已一起分享快樂(lè)。分享快樂(lè),可是分享又來(lái)源于寫作,怎能說(shuō)寫作不是件快樂(lè)的事呢?

我愛寫作,愛她那獨(dú)特的魅力。寫過(guò)的文章,裝訂成冊(cè),幾年后翻翻看看,仿佛回眸于曾經(jīng)的成長(zhǎng),仿佛駐足在曾經(jīng)那般稚嫩的年紀(jì),將腳步停留在記憶的時(shí)空,讓自己呆呆的望著曾經(jīng)的自己,那個(gè)傻得可笑的自己——出神。時(shí)光逆流,唯有曾經(jīng)寫過(guò)的文字才能呼喚那時(shí)的記憶……

寫作,是一種興趣愛好。你可以在隨時(shí)隨地記錄下你此情此景的感受,可以在何時(shí)何地記錄周圍的一切,僅用一支筆一張紙就可以滿足你的愛好。寫作中,還可以與別的作者同臺(tái)pk,各自拿著大旗,用手中的筆吶喊,從而上升自己的寫作水平,這也是一種快樂(lè)啊。

寫作,可以交到更多的朋友。有文化的大人們,總是能寫出一些優(yōu)美樸實(shí)的文字,可以投過(guò)文字的窗口望見一個(gè)人心底最純潔的田地,可以通過(guò)寫作交到許多與自己志趣相投的同伴,讓自己的生活更美好,更快樂(lè)。通過(guò)寫作,可以尋覓到自己的知音。寫作,是一個(gè)平臺(tái),供大家展示自己的平臺(tái)。所以,我愛寫作。

因此,我的生活中不能沒(méi)有寫作,擁有寫作,我的生活才能更加快樂(lè)和美好。所以,我寫作,我快樂(lè)!

東營(yíng)市勝利一中初一:長(zhǎng)翅膀的橘子


我讀書我快樂(lè) (字?jǐn)?shù):550)

書是人類智慧的源泉,書是人類進(jìn)步的階梯。讀一本好書,就像交了一個(gè)好朋友。書既像一位充滿智慧的老人,不斷啟迪我們。又像一位真誠(chéng)的朋友,和我們面對(duì)面的交談。

我愛讀書,一位讀書能給人智慧和力量;我愛讀書,因?yàn)樽x書能陶冶情操,健全人格;我愛讀書,因?yàn)樽x書能讓我們認(rèn)識(shí)到什么是真善美,什么是假丑惡。

“生活里沒(méi)有書籍,就好像沒(méi)有陽(yáng)光;智慧沒(méi)有書籍,就好像鳥兒沒(méi)有翅膀。”一本好書就像一艘航船,引領(lǐng)我們從淺狹的港灣駛向生活無(wú)垠的海洋。

這不,今年寒假學(xué)習(xí)開展了”沐浴書香,快樂(lè)成長(zhǎng)“的讀書活動(dòng)。這個(gè)活動(dòng)讓我受益匪淺,也讓我興奮不已。因?yàn)槲医K于可以在假期里自由地暢游在數(shù)的海洋,感受書給我?guī)?lái)的樂(lè)趣了。

這個(gè)假期我讀的書是《居里夫人》、讀完這本書,我深深的被書中主人公巨鹿個(gè)人的人格魅力所震撼。

居里夫人從小聰穎,給全家人帶來(lái)了快樂(lè)。雖然,小學(xué)時(shí)期的她飽嘗了王國(guó)的恥辱,但是這并沒(méi)有減少她對(duì)祖國(guó)的熱愛,反而礙的更深了。 1883年6月12日,以第一名的成績(jī)中學(xué)畢業(yè)的她,為了讓姐姐先去讀書,毅然做了家庭教師。直到畢業(yè)后八年之久,才達(dá)成自己的心愿,踏上了巴黎的土地,開始了艱難的求學(xué)生涯。

后來(lái),居里夫人結(jié)果堅(jiān)持不懈的努力,兩次獲得諾貝爾獎(jiǎng),成為歷史上極少數(shù)兩次獲得這一殊榮的科學(xué)家之一。

居里夫人的成就令人震撼,健身使人感動(dòng)。她的事跡讓我明白什么是犧牲,什么是堅(jiān)持。。。。。。

朋友,讀書吧! 讀書比看電視更加趣味無(wú)窮,文字比圖像更能激起心里深處的震撼,讀書會(huì)讓你的整個(gè)假期都變得無(wú)比充實(shí)。

這個(gè)假期我讀書,你呢?

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