從咿呀學(xué)語(yǔ)開(kāi)始似懂非懂地翻小人書，到我就被里面精彩的插圖所吸引；記得4、5歲時(shí)，每天睡前媽媽都捧著童話書給我講故事，書里的童話故事仿佛有魔力，把我?guī)нM(jìn)了奇妙的童話世界·；上學(xué)之后，我逐漸能讀一些中外名著了，感覺(jué)書帶給我前所未有的快樂(lè)，她就像一位朝夕相處的朋友陪在我身邊，喜怒哀樂(lè)的每一天都靜靜相隨。我喜歡讀書，上廁所看，公交車上看，枕頭邊摞著幾摞書，以便我早上睜開(kāi)眼睛后和晚上睡覺(jué)前就能順手“牽”書，真正是如古人“廁上，馬上，枕上”，都放不下書。媽媽哭笑不得，戲稱我為“小書蟲”。上個(gè)星期天，我照常坐車去興趣班上課，路上又拿出了看了一半的《湯姆叔叔的小屋》津津有味地讀了起來(lái)，作者生動(dòng)的描寫讓我嘖嘖稱奇，競(jìng)?cè)煌说秸鞠萝?。不知過(guò)了多久，忽然一個(gè)急剎車，司機(jī)叔叔大聲叫道“終點(diǎn)站到了！”我抬頭一看，倒吸了一口涼氣：車上只剩我和司機(jī)叔叔兩個(gè)人了，哎，一看時(shí)間，估計(jì)人家都快下課了。真是貪書誤事??！雖然有時(shí)會(huì)貪書誤事，但書帶給我更多的是快樂(lè)，讓我獲得了更多的知識(shí)。讀《中華上下五千年》，讓我了解了我們民族源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的歷史文化，從輝煌的古代文明到水深火熱的近代磨難，從百?gòu)U待興的新中國(guó)到意氣風(fēng)發(fā)的跨世紀(jì)，祖國(guó)母親的歷史折而厚重；《三國(guó)演義》中的張飛，性格耿直，力大如牛，對(duì)劉備忠心耿耿，可美中不足的是他非常貪杯，酒后對(duì)屬下非打即罵，導(dǎo)致自己被自家兄弟所害；關(guān)羽雖被后人尊為武圣，但他太過(guò)傲慢，一聽(tīng)好話就飄飄然，低估別人的能力，結(jié)果走麥城，失荊州，一失足成千古恨！《我要做個(gè)好孩子》一書中，金鈴給我留下了深刻的印象，讀這本書時(shí)，我常常被金鈴逗得失笑，她那大大咧咧、活潑可愛(ài)的樣子躍然紙上，她的童年充滿快樂(lè)，過(guò)的更是充實(shí)……是的，讀書不僅增長(zhǎng)知識(shí)，帶給我快樂(lè)，更讓我擁有智慧，完善自己。來(lái)吧，和我一起做個(gè)“書蟲”，在書的世界遨游！