上課風(fēng)波

上 課 風(fēng) 波

青山區(qū)紅鋼城小學(xué)四（1）班 付順鴻

“叮鈴鈴”一聲清脆的上課鈴聲響過后，所有的同學(xué)都回到了自己的座位上，安靜地坐在自己的板凳上等待著老師的到來。

四（3）班今天沒有了往日的喧鬧，取而代之的卻是出奇的安靜，只不過時(shí)不時(shí)的發(fā)出一陣陣的笑聲，那是因?yàn)檠剑蠋熣诮o他們講笑話。

賈聰明和劉禪，是兩個(gè)大胖子，他們最近為了不使對方擠自己，在桌子上劃了一道醒目的三八線。這不，連上課不小心碰了一下三八線以外的桌子，都要大吵一場。

胡老師在上面講，他們兩個(gè)在下面聽，聽得可入迷了。賈聰明像是傻瓜一樣，在那傻笑。而劉禪呢，也在那憨笑，但唯一的不同卻是他的口水流了出來，像是要吃山珍海味一樣。

賈聰明聽得正入迷，就像是魂不附體一樣，他的肩膀就劃進(jìn)了劉禪的桌子。劉禪也聽得入迷，被這么一碰，自然就不高興。他用手拍了一下賈聰明，對他說：“好煩人呢，討厭死的?！辟Z聰明也意識到了自己的錯(cuò)誤，所以連忙把手縮了回來，兩人又開始聽笑話了。

兩人聽著聽著，又入迷了。賈聰明又把手伸了過去，劉禪氣得要死，使勁拍了拍賈聰明，賈聰明感到很痛，以至于差一點(diǎn)就叫出聲來。他用手揉了揉手臂，然后說了聲“對不起”。但劉禪不肯罷休，說了對不起也沒用，他說：“胖子，你好煩的??！討厭死人的，非要去打攪我，剛剛進(jìn)入狀態(tài)，就被你攪了，討死人嫌的。”

賈聰明聽著這話不高興了，心想：真是的，討厭死了，不就過了兩次線嗎，有么什大不了的啥，哼！他本來想爆發(fā)的，可是正在上課，而且講的是他最愛聽的笑話。賈聰明強(qiáng)壓怒火沒吭聲。

過了十分鐘，賈聰明又故伎重施，又超過了三八線。劉禪呢？也自然很氣惱，大聲罵了賈聰明一頓，賈聰明再也忍不住了，舉起手臂，使勁地往劉禪那邊擠。邊擠邊說：“我偏要擠，怎么樣？我擠死你，哼！“喲嘿，你還有理了，你擠，我也擠，誰怕誰呀？”劉禪不服氣地大聲嚷道。

他們倆就這樣你擠我，我擠你，引起了值班陳老師的注意。陳老師叫他們倆出來，語重心長地對他們說：“你們不要這樣，第一：這是公共財(cái)產(chǎn)，是大家的，而不是個(gè)人的，所以我們更要愛護(hù)。第二：你們倆都是同學(xué)嘛，還是好伙伴，又是同桌，不就碰了一下嗎？有什么大不了的。你們老師不是教導(dǎo)你們要和平相處 嗎？你們以后要和平相處，不能再鬧別扭了。”

陳老師的一番話，說得他們倆臉都紅了，劉禪心里想：我也真是的，虧我平日里還與賈聰明稱兄道弟的，在這個(gè)時(shí)候就為一點(diǎn)雞毛蒜皮的小事與他鬧別扭，多不應(yīng)該呀！我還是先與他道個(gè)歉吧！“對不起！我不應(yīng)該這樣，請你原諒我，好嗎？”劉禪撓著頭皮說?！昂冒。鋵?shí)我也要與你道個(gè)歉，我也不對?！?賈聰明不好意思地說。兩人就這樣握手言和和好了。一眨眼的功夫，他們兩個(gè)就手拉手去玩了！

（指導(dǎo)老師 杜艷芳)

語言平淡，不會描寫

去五小上課的感受 (字?jǐn)?shù):400)

今天，老師帶我們?nèi)ノ逍∩嫌⒄Z觀摩課。

早上，漫天飛雪。但是我的心情卻是無比的激動(dòng)，我想：今天，我一定要好好表現(xiàn)，為學(xué)校爭光！

我們向快樂的小鳥坐著公交車出發(fā)了，快到五小的時(shí)候，我心里有點(diǎn)害怕，就對邊上的同學(xué)說：“我有點(diǎn)害怕，你呢？”她說：“領(lǐng)導(dǎo)也是老師，我們不用害怕！”聽了她的話，我時(shí)刻提醒自己：不要緊張！

到了五小，我們看到五小的環(huán)境很好，班級也很多，窗明幾凈，我們進(jìn)班了。

上課了，老師講得特別精彩，同學(xué)們積極回答老師和領(lǐng)導(dǎo)的問題，我緊張的心情也慢慢放松下來。輪到我回答問題了，我不慌不忙地說著。當(dāng)我說完，教室里響起了熱烈的掌聲。我的心情真是愉快，比吃了蜜甜！原來，許多事情并不向我們想象地那么難，只要肯勇敢地去面對！

下課了，同學(xué)們收拾好自己的學(xué)具，上了公交車。在車上，我們嘰嘰喳喳的，彼此之間說著在課上的心情和感受。

我真高興，永遠(yuǎn)忘不了這一天！

河北承德豐寧縣豐寧一小四年級:王天驕student

斷了線 (字?jǐn)?shù):300)

上課，上到發(fā)困。

周日去圖書館看書，看到想睡覺。

然后便合上書，一直抬著頭看那些低著頭看書的人。

圖書館是個(gè)好地方，安靜，不吵不鬧。

起風(fēng)了。氣溫有些低。

看到別人的文字。

有些心情，是在不久之前體會過的。

不想給予安慰，因?yàn)橛袝r(shí)候即便是安慰了，也是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。

突然覺得，再也寫不出那些矯情的文字。

原來一直緊緊握在手里的東西，不知道在什么時(shí)候就悄悄地不見了。

蘑菇說，舊時(shí)光總會被人遺忘。

比如，喜歡。

比如，討厭。

比如，想念。

再比如，舍不得。

有時(shí)候覺得，其實(shí)只要喜歡就足夠足夠了。

也許，越是喜歡就會越不甘心。

也許，喜歡到最后可能會變?yōu)橛憛挕?/p>

也許，越是討厭就會越舍不得。

可是，現(xiàn)在覺得“喜歡”也是一個(gè)矯情的詞。

古城小學(xué)六年級：慧慧子

周六上課記 (字?jǐn)?shù):250)

星期六本來應(yīng)該可以睡懶覺的，可因?yàn)橐W(xué)英語我卻要早早起床，一大早沒等鬧鐘響起我就爬了起來，媽媽說我是因?yàn)閷τ⒄Z興趣濃所以才會動(dòng)力足。

臨走前我還在家里看了一會迪斯尼《神奇英語》，里面的動(dòng)畫人物都是我的最愛。一到學(xué)校sera老師就告訴我我的作業(yè)被評為最佳作業(yè)了，我聽了心里美滋滋的。今天我的表現(xiàn)特別棒，一節(jié)課就得了四顆星，第一顆是因?yàn)樽鳂I(yè)全部完成；第二顆是因?yàn)楸痴b很流利；第三顆和第四顆都是上課主動(dòng)舉手回答問題得的。我的目標(biāo)是用50顆星星換一個(gè)五星幣卡，距離這個(gè)目標(biāo)還差33顆，我一定會更加努力的。

三年級:曾彬城