我驕傲，我是中國(guó)人！

在世界的東方，屹立著一只威風(fēng)凜凜的雄雞，他是誰(shuí)？他就是我們的祖國(guó)——中國(guó)。

中國(guó)有著五千年經(jīng)久不衰的歷史，有著五千年悠久燦爛的華夏文明！這使我驕傲和自豪。

中國(guó)曾經(jīng)也有著許多屈辱的歷史：日本列強(qiáng)闖入中國(guó)，發(fā)動(dòng)了“九·一八”事變，侵占了我國(guó)東北三省，第二年，又在上海挑起戰(zhàn)火。1933年，日本帝國(guó)主義者又踏過(guò)長(zhǎng)城，火燒圓明園，侵占了熱河，察北和冀東……祖國(guó)母親遍體鱗傷，千瘡百孔，每一寸土地都被烙上深深的血痕，每一張容顏都布滿了驚恐的陰霾。此時(shí)此刻，山河在嗚咽，松濤在哭泣，烏云籠罩下的中國(guó)正艱難的行進(jìn)。為挽救我沉淪的大中華，人民英雄英勇奮斗，已死報(bào)國(guó)，浴血疆場(chǎng)、馬革裹尸……林則徐虎門(mén)銷煙的驚人之舉，劉胡蘭寧死不屈的回音，黃繼光挺起胸膛英勇的堵槍壯烈犧牲了，董存瑞為炸掉敵人的陣地，拿著炸藥包向敵人跑去，壯烈地犧牲了，狼牙山五壯士驚天地、泣鬼神的豪氣……讓我中華兒女進(jìn)取奮起，終于迎來(lái)了毛澤東主席在天安門(mén)城樓上那一聲自豪而響亮的呼喊：“中國(guó)人民共和國(guó)解放了！”這聲音振動(dòng)了山河，振動(dòng)了云霄，也振動(dòng)了中華兒女的心。悠悠五千年，泱泱大中華。偉大的中華民族這一東方巨龍，載著改革開(kāi)放的旗幟，載著中華民族的憧憬，正以驚人的速度向前飛奔！

因?yàn)橹袊?guó)人有著深厚的歷史文化。中國(guó)的四大發(fā)明，震驚了全世界；中國(guó)的傳統(tǒng)美德，感動(dòng)了全世界。

我驕傲，我是中國(guó)人，中國(guó)?。≈袊?guó)，你有雄偉的萬(wàn)里長(zhǎng)城，你有美麗的三山五岳，你有平原沃野，有江河湖澤，有石窟寶塔，有宮殿城闕?？梢灿胸毟F和落后，現(xiàn)代化仍需要你——中國(guó)奮起拼搏。鄧小平爺爺揮動(dòng)著改革開(kāi)放的巨手，一個(gè)民族的瞳孔里流露出騰飛的希望！撲開(kāi)一個(gè)錦繡的中國(guó)去裝點(diǎn)她吧！描繪她吧！用忠誠(chéng)摯愛(ài)的汗水和熱血！中華人民用自己的理想和信念，筑起了一個(gè)富強(qiáng)的，崛起的中國(guó)……

我驕傲，我是中國(guó)人！中國(guó)??！中國(guó)，你是東方的一條巨龍，中國(guó)人民是你朝氣蓬勃的兒女，為了你的偉大、你的輝煌，我們甘愿獻(xiàn)出自己的一切！

【老師點(diǎn)評(píng)】:

中心不突出

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中國(guó)人民抗日戰(zhàn)爭(zhēng)紀(jì)念日 (字?jǐn)?shù):900)

抗日戰(zhàn)爭(zhēng)是中國(guó)歷史上規(guī)模最大的反侵略戰(zhàn)爭(zhēng)，中國(guó)人民空前團(tuán)結(jié)起來(lái)，浴血奮戰(zhàn)，前仆后繼，付出了巨大的犧牲。我們應(yīng)當(dāng)銘記那段歷史。

1931年9月18日，日本關(guān)東軍趁張學(xué)良調(diào)動(dòng)?xùn)|北軍主力入關(guān)參加中原大戰(zhàn)留駐華北之機(jī)，由司令本莊繁親自策劃，在沈陽(yáng)附近的柳條湖破壞了一小段南滿鐵路，誣蔑此為中國(guó)國(guó)民革命軍所為，當(dāng)夜向沈陽(yáng)北大營(yíng)之國(guó)民革命軍發(fā)動(dòng)進(jìn)攻，標(biāo)志著“柳條湖事變”，又稱“九一八事變”的爆發(fā)。

1937年7月7日，駐豐臺(tái)日軍在盧溝橋以北進(jìn)行挑釁性軍事演習(xí)，以一名士兵失蹤為借口，要求進(jìn)入宛平城搜查。這一無(wú)理要求遭到拒絕，日軍當(dāng)即炮轟宛平縣城和蘆溝橋。中國(guó)駐軍第29軍官兵奮起反抗，擊退日軍數(shù)次進(jìn)攻。7月7日揭開(kāi)了全國(guó)抗日戰(zhàn)爭(zhēng)序幕。史稱“七七事變”或“蘆溝橋事變”。1945年8月15日正午，日本裕仁天皇通過(guò)廣播發(fā)表《終戰(zhàn)詔書(shū)》，宣布無(wú)條件投降。8月16日，蘇軍總參謀部發(fā)表聲明指出：“日本天皇8月15日所發(fā)表的投降聲明，僅僅是無(wú)條件投降的一般宣言，并未向武裝部隊(duì)發(fā)布停止敵對(duì)行動(dòng)的命令，而且日本軍閥仍在繼續(xù)抵抗，因此，日本尚未實(shí)際投降……遠(yuǎn)東蘇軍將繼續(xù)對(duì)日攻勢(shì)作戰(zhàn)。”此段時(shí)間，由于日軍的敢死隊(duì)出動(dòng)，導(dǎo)致蘇聯(lián)傷亡頗為慘重。戰(zhàn)事直到8月23日蘇軍占領(lǐng)旅順港口才真正結(jié)束。

1945年9月2日，參加對(duì)日作戰(zhàn)的同盟國(guó)代表接受日本投降簽字儀式在停泊于日本東京灣的美軍軍艦“密蘇里”號(hào)上舉行。日本代表在無(wú)條件投降書(shū)上簽字，中、美、英、蘇等9國(guó)代表相繼簽字。至此，中國(guó)抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利結(jié)束，世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)也落下帷幕。

1951年8月13日，中華人民共和國(guó)中央人民政府政務(wù)院發(fā)出由周恩來(lái)總理簽署的通告，確定抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利紀(jì)念日為9月3日，中國(guó)國(guó)民政府下令舉國(guó)慶祝，放假1天，懸旗3天。1999年，中華人民共和國(guó)國(guó)務(wù)院令第270號(hào)《全國(guó)年節(jié)及紀(jì)念日放假辦法》(1949年12月23日政務(wù)院發(fā)布，1999年9月18日國(guó)務(wù)院修訂發(fā)布)中發(fā)布的有關(guān)抗日的紀(jì)念日有“七七”抗戰(zhàn)紀(jì)念日、“九三”抗戰(zhàn)勝利紀(jì)念日、“九一八”紀(jì)念日。這是中國(guó)政府以法規(guī)的形式確定了抗日戰(zhàn)爭(zhēng)紀(jì)念日。

【老師點(diǎn)評(píng)】:

語(yǔ)言平淡，中心不突出

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讓我驕傲的班集體 (字?jǐn)?shù):1200)

說(shuō)起我們班啊，那是一個(gè)字——棒。你想不想知道我們班是怎么個(gè)棒法？如果想知道的話，你可要聚精會(huì)神，聽(tīng)我細(xì)細(xì)道來(lái)。

我們班之所以這么好，多虧了老班長(zhǎng)紀(jì)雪夢(mèng)以身作則帶領(lǐng)我們好學(xué)向上。她從三年級(jí)當(dāng)班長(zhǎng)到現(xiàn)在一直沒(méi)有下崗，真是穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)。她辦起事來(lái)一本正經(jīng)，鐵面無(wú)私。誰(shuí)沒(méi)有交作業(yè)要照實(shí)登記，連好朋友也不留情面。你要她辦事呀，大可放心。她總是全心全意幫你把事辦好。你說(shuō)，班里少了她那還能行嗎？

我們班還出了許多“虎將”呢！比如說(shuō)我們班的“漫畫(huà)專家”張?chǎng)危瑒e看他一副虎頭虎腦的樣子，想象力還真豐富，小小年紀(jì)居然寫(xiě)起了改編的小說(shuō)《鐵達(dá)尼號(hào)》，夠厲害了吧。

“數(shù)學(xué)天才”王帆原本成績(jī)平平，可經(jīng)過(guò)努力，成績(jī)扶搖直上。如今書(shū)上的題，一點(diǎn)兒難不住他，連老師都直夸他呢！

“記憶大師”紀(jì)麗麗可是我們班赫赫有名的大人物。她的記憶力驚人，二十分鐘可以背誦一篇課文。而古詩(shī)呢？只要讀上三四遍就可以背過(guò)。怎么樣，說(shuō)她是“記憶大師”一點(diǎn)兒也不為過(guò)吧。

“晚風(fēng)輕拂澎湖灣，白浪逐沙灘……”噢，原來(lái)是“小歌手”王曉芝正在為同學(xué)們演唱歌曲呢！她放開(kāi)喉嚨，那甜潤(rùn)的嗓音時(shí)而激昂，時(shí)而婉轉(zhuǎn)，時(shí)而……我們陶醉了，仿佛融入一個(gè)美妙的世界……

咦，“勞動(dòng)積極家”紀(jì)君鵬哪去了？噢，他在率領(lǐng)同學(xué)們大掃除呢！提起他，同學(xué)們無(wú)不夸贊。他可是班上的“老黃牛”、“好公仆”呢。他總是帶頭參加勞動(dòng)，臟活累活搶著干。每天，教室里、清潔區(qū)、垃圾桶邊都有他忙碌的身影。同學(xué)們都對(duì)這位“勞動(dòng)積極家”充滿了敬意。

“來(lái)，傳給我！給我！”“進(jìn)，好，又進(jìn)一球！”操場(chǎng)上正緊張的進(jìn)行一場(chǎng)籃球賽，“籃球家”周瑯可真大顯身手啦！這不，見(jiàn)他一個(gè)雀躍，接住來(lái)球，來(lái)到籃下，輕輕一投，進(jìn)了！籃球賽真精彩！

“哈哈哈……”當(dāng)聽(tīng)到同學(xué)們的傻笑聲，就知道一定是“搞笑大王”紀(jì)起起了。他講的的笑話可真是一流，只要聽(tīng)了他講的的笑話，就不可能停止我們的傻笑。有一次，他的鄰座和后面的同學(xué)鬧翻了，唇槍舌戰(zhàn)一番后，還落了“金豆豆”呢。紀(jì)起起見(jiàn)了，計(jì)從心來(lái)，往前一湊笑嘻嘻地說(shuō)：“嬌小姐吵架落淚也挺好看的嘛！”同學(xué)們一聽(tīng)，哄堂大笑，一場(chǎng)干戈便化為玉帛啦！

下面該介紹一下我的后位王川了。你別小瞧了她，她可是我們班數(shù)一數(shù)二的“小畫(huà)家”。她畫(huà)的畫(huà)栩栩如生，特別是素描，那真絕啦！她的每一幅作品出手，都讓同學(xué)們和老師驚嘆。

你猜，最后一位“虎將”是誰(shuí)？告訴你，是我。我嘛，是一個(gè)“大師”——“寫(xiě)作大師”。因?yàn)槲疑辖蛔鳂I(yè)上的作文曾被老師夸獎(jiǎng)過(guò)，所以才有了“寫(xiě)作大師”這個(gè)稱號(hào)。我一定好好寫(xiě)作文，不負(fù)眾望！

我們班的“虎將”說(shuō)也說(shuō)不完，我真為我有這樣一個(gè)班級(jí)而感到驕傲?。。?/p>【老師點(diǎn)評(píng)】:

詳略不當(dāng)

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《中國(guó)人史綱》讀后感 (字?jǐn)?shù):1200)

2004-9-16 以前，我總是洋洋得意的對(duì)人說(shuō)，如果我家財(cái)萬(wàn)貫的話，我一定會(huì)報(bào)考?xì)v史專業(yè)的.這樣說(shuō)的原因是一方面表明自己其實(shí)是有理想的，另一方面表明自己其實(shí)很酷.

歷史是酷的，我卻是淺薄的.歷史并非全是鮮衣怒馬繁華似錦，它事實(shí)上如此殘酷，戰(zhàn)爭(zhēng)和暴政將它涂抹得血跡斑斑.這斑斑血跡又迷惘了眾生的眼睛，在穿越歷史重重迷霧之后卻對(duì)猙獰的暴徒流露出頂禮膜拜的眼神.原來(lái)顛倒眾生的，并非只有傾國(guó)傾城的美女.

我一直無(wú)法理解為何明孝陵甬道上的牌匾會(huì)將朱元璋這個(gè)熱愛(ài)殺人的混蛋描述成恩澤天下的圣主，就像我一直無(wú)法理解為何人們會(huì)賦予項(xiàng)羽這個(gè)徒有武力的莽夫以英雄的地位并崇拜了幽幽數(shù)千年.項(xiàng)羽一把大火燒掉了咸陽(yáng)，不但給后世的暴徒們開(kāi)了一個(gè)以焚燒故都來(lái)章顯自己蓋世武功的惡劣先例，而且燒盡了保存在咸陽(yáng)的記錄著春秋戰(zhàn)國(guó)以來(lái)璀璨學(xué)術(shù)思想的珍貴典籍.而同樣是因焚燒羅馬城而聞名的尼羅，卻遺臭千古.相形之下的差別和痛心，我不知怎樣才能言語(yǔ).

不要說(shuō)造成黃金時(shí)代學(xué)術(shù)典籍遺失的罪魁應(yīng)是焚書(shū)坑儒的始皇贏政，那本是另一片迷茫的眼神.焚書(shū)的原因上儒生建議贏政崇古分封子弟和功臣，這本是儒家阿諛?lè)畛械牡氖侄?，但不幸碰上始皇這個(gè)一切都向前看的人政治硬漢.法家的李斯作出細(xì)致分析之后建議＂非博士官所職，天下敢有藏<詩(shī)>、<書(shū)>、百家語(yǔ)者，悉詣守、尉雜燒之。……所不去者，醫(yī)藥卜筮種樹(shù)之書(shū)……＂是為焚書(shū).可見(jiàn)焚書(shū)焚的多是民間非科學(xué)方面的書(shū)籍，而秦朝所設(shè)為數(shù)眾多的博士官，仍然存有大量諸子百家的典籍.事實(shí)上，按當(dāng)時(shí)的條件，民間就真的能存有很多的書(shū)么?藏書(shū)在很大程度上還只是政府行為.

而坑儒的原因則是兩個(gè)道士為贏政尋仙藥不得，怕上面怪罪，便毀謗贏政后逃之夭夭.始皇勃然大怒，坑殺相關(guān)四百六十于人.這其中大抵是些方術(shù)之士，不過(guò)因?yàn)橼A政也提到了儒生在咸陽(yáng)言論蠱惑人心，大概也有一些儒家人士混跡于被坑殺之列.

因?yàn)檫@兩個(gè)原因，儒者們窮盡所有能夠想到的惡毒詞匯加諸于始皇贏政的身上.古人說(shuō)三人成虎.儒者們一代接一代孜孜不倦的毀謗始皇，毀了兩千年，終是迷惘住了后人的眼睛，把贏政變成集天下惡毒為一身的大妖怪.

暴政是有的，但暴政是每個(gè)朝代都有，而贏政所做的開(kāi)創(chuàng)性的事業(yè)卻只在于秦朝.不用螯述從小學(xué)課本就介紹的統(tǒng)一度量衡統(tǒng)一貨幣統(tǒng)一文字，光算贏政所建立的政治體制這一項(xiàng)，其后兩千年的中國(guó)帝王便從未有能超越，統(tǒng)統(tǒng)因襲下來(lái).＂始皇帝＂這一稱謂，真的是名副其實(shí).

我到是覺(jué)得，相對(duì)于項(xiàng)羽，贏政到是更能擔(dān)當(dāng)英雄這一稱號(hào)，更應(yīng)該獲得國(guó)人的尊敬.戲劇中的霸王，演義中的關(guān)羽趙云，都只能當(dāng)作文藝形象來(lái)欣賞，萬(wàn)不該將其與歷史真實(shí)人物混為一談.只可惜大多數(shù)人眼中的世界只是建立在別人的臆想之上.怎能冀望用迷茫的眼睛看見(jiàn)一個(gè)真實(shí)的世界?

和科學(xué)一樣，讀史讓我們接近世界本來(lái)的樣子.

而我呢，喜歡事物本來(lái)的面貌.不論它是好是丑.

因?yàn)榘?，我總?jiān)信，真正的完美，總是包含了殘缺于其中.

ps:<中國(guó)人史綱>，柏楊著。書(shū)已讀完一月有余，感觸頗多。一直想寫(xiě)篇書(shū)評(píng)，然面對(duì)浩浩五千年的歷史，縱有柏楊先生的妙筆解讀，依然惶惶不知從何落筆。沒(méi)有顧湘的文采，沒(méi)有了悠閑的時(shí)間，萬(wàn)千感慨困于胸腔，著實(shí)難受。完不成書(shū)評(píng)，終是咬咬牙，擠出一篇讀后感，算是給自己一個(gè)慰藉，給讀過(guò)此書(shū)一個(gè)證明。茫然不知所云，貽笑于諸前輩之前了。

【老師點(diǎn)評(píng)】:

感受不深刻，語(yǔ)言欠流暢