做事認(rèn)真的何遲

梧州市蝶山區(qū)振興小學(xué)四年級(jí)三班的何遲同學(xué)是個(gè)熱情可愛(ài)的小姑娘。她真美！圓圓的白凈的臉龐上，那雙水靈靈的、閃亮的大眼睛總是一眨一眨的，仿佛兩顆黑亮的玻璃珠；那張紅艷的櫻桃般的小嘴時(shí)常微微翹著，唇邊總是掛著甜甜的迷人的微笑；那兩條漆黑的長(zhǎng)辨一甩一甩的，上面還系著鮮紅的蝴蝶結(jié)，一雙白嫩的小手，整天拉著好朋友的手去看書(shū)、玩耍；她腳踏一雙雪白的旅游鞋，見(jiàn)到她的人總會(huì)情不自禁的贊嘆：“這個(gè)小姑娘可真俊俏！”。

她成績(jī)優(yōu)異，興趣廣泛。畫(huà)畫(huà)、寫(xiě)硬筆書(shū)、看書(shū)、上網(wǎng)、小報(bào)制作、英語(yǔ)、唱歌……她都喜歡。家中臥室里的墻壁上，貼滿了許多的獎(jiǎng)狀。她不但自己學(xué)習(xí)認(rèn)真，而且做事也很認(rèn)真。記得有一次星期六，我和何遲同學(xué)來(lái)出墻報(bào)。一直到下午5點(diǎn)時(shí)，何遲的媽媽來(lái)到了學(xué)校門(mén)口等她的寶貝女兒出來(lái)。誰(shuí)知在學(xué)校門(mén)口，左等右等就是不見(jiàn)何遲，眼看著天慢慢黑下來(lái)，同學(xué)們一個(gè)個(gè)都走了。何遲的媽媽著急了，趕忙到教室里去找。原來(lái)，何遲當(dāng)時(shí)還沒(méi)出完墻報(bào)。看她一本正經(jīng)的樣子，她的媽媽沒(méi)去打擾她。此時(shí)，何遲正在畫(huà)文字框，畫(huà)著畫(huà)著，何遲突然拿起粉筆擦，把剛畫(huà)的文字框全擦了。天吶！她是怎么了？不是畫(huà)得好好的嘛，干嘛要擦了呢？擦完后我才知道，何遲是因?yàn)槟莻€(gè)文字框畫(huà)得不整齊；粉筆線一段大一段小。她跟我說(shuō)：“出墻報(bào)，版面一定要整潔、清楚，不能心里想：一點(diǎn)小問(wèn)題，不會(huì)影響大版面的。其實(shí)這樣想簡(jiǎn)直是大錯(cuò)特錯(cuò)！因?yàn)槿绻阏麄€(gè)版面都是整齊的話，那給人的感覺(jué)是很舒服、很舒暢的；但如果你有一點(diǎn)畫(huà)不好，那決不會(huì)因?yàn)榇蟛糠趾每炊谏w住你畫(huà)得不好的那一點(diǎn)，而會(huì)讓人們更注意這一點(diǎn)，那就算你別的畫(huà)得有多好看，那也沒(méi)有用。因?yàn)槟且稽c(diǎn)已經(jīng)留給了人們不好的印象。所以，出墻報(bào)就不要怕麻煩，如果你怕的話，干脆不參加宣傳小組！”我聽(tīng)了何遲的話，目瞪口呆，特別驚訝：沒(méi)想到何遲長(zhǎng)得不怎么么高，說(shuō)起話來(lái)倒有一番小學(xué)生聽(tīng)家長(zhǎng)教誨的感覺(jué)！何遲，你太棒了！我為你驕傲，我們宣傳小組有你這么一個(gè)小大人，算是我們的福氣呀！這時(shí)，何遲突然站了起來(lái)，朝門(mén)外走去。我問(wèn)她怎么了，她回答我說(shuō)好像聽(tīng)見(jiàn)了什么聲音。何遲一出到門(mén)口，就看到她的媽媽了，何遲接著跟我說(shuō)：“韋思宇，我要走了，再見(jiàn)！”然后輕輕地對(duì)她的媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)蹅冏甙桑　?。何遲走的時(shí)候還渾然不知，她的媽媽剛聽(tīng)到她女兒說(shuō)的話時(shí)，在偷偷的笑，因?yàn)樗院烙羞@么一個(gè)好女兒。

何遲就是這樣一位聰明可愛(ài)、做事認(rèn)真的小姑娘，如果你喜歡這個(gè)“小大人”，就和她交個(gè)朋友吧！

【老師點(diǎn)評(píng)】:

語(yǔ)言平淡，不會(huì)描寫(xiě)

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第一次幫媽媽做事 (字?jǐn)?shù):150)

今天非常炎熱，我一天都躲在空調(diào)里，一直等到大概4點(diǎn)半才出來(lái)。我家開(kāi)始睡涼席了，媽媽把被子曬了準(zhǔn)備放起來(lái)，我出來(lái)看見(jiàn)媽媽在收被子，趕快跑過(guò)去說(shuō)：“媽媽?zhuān)襾?lái)幫你，好嗎？”媽媽說(shuō)：“好啊。”我便把3張被子一起背起抱起頂起往房間走，被子好重啊，都把我的臉擋住了，一路跌跌撞撞地來(lái)到了房間里，這時(shí)的我已經(jīng)是大汗淋漓了，雖然這樣但我非常開(kāi)心，因?yàn)檫@是我第一次幫媽媽做事。

江西省貴溪市實(shí)驗(yàn)小學(xué)三年級(jí)：吳欣雨

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替馬老師做事情 (字?jǐn)?shù):150)

今天中午，馬老師叫我替她做件事。我問(wèn)：“馬老師，什么事呀？”馬老師說(shuō)：“請(qǐng)你把這張紙交到五年級(jí)盧老師那里好嗎？”“好的！”我一說(shuō)完就拿起紙向五樓跑去。到了五年級(jí)辦公室，看到里面有許多老師。我想，到底哪位是盧老師呀？我正傻乎乎地站著，沒(méi)辦法了。這時(shí)有位老師問(wèn)我：“你找誰(shuí)呀？”我說(shuō)：“我找盧老師?！崩蠋煾嬖V我盧老師的位置在哪里，我把紙放在了桌子上就跑下了樓梯?！　?

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做事要有計(jì)劃性——讀《小狗錢(qián)錢(qián)》有感 (字?jǐn)?shù):400)

《小狗錢(qián)錢(qián)》這本書(shū)講述的是一個(gè)名叫吉婭的12歲女孩，在一次偶然得機(jī)會(huì)下，救助了一只小狗，并給它取名叫“錢(qián)錢(qián)”（因?yàn)樗鼘?duì)“錢(qián)”這個(gè)詞有反應(yīng)）。沒(méi)想到，“錢(qián)錢(qián)”居然是一位深藏不露的理財(cái)高手，它徹底改變了吉婭一家人的命運(yùn)。

一只小狗為何能讓吉婭一家人脫離債務(wù)問(wèn)題？因?yàn)樗屢患胰硕昧擞?jì)劃的重要性。吉婭有3個(gè)“偉大”的夢(mèng)想：買(mǎi)一臺(tái)筆記本電腦、去美國(guó)旅行、幫爸媽解決債務(wù)問(wèn)題。為了實(shí)現(xiàn)這3個(gè)夢(mèng)想，“錢(qián)錢(qián)”教吉婭去定一個(gè)計(jì)劃：先做“夢(mèng)想儲(chǔ)蓄罐”，自己一有零花錢(qián)就必須把75%的錢(qián)存入儲(chǔ)蓄罐，25%的錢(qián)用于零花；再拍“夢(mèng)想相冊(cè)”，一有空就去翻翻，它會(huì)讓自己時(shí)時(shí)刻刻想著自己的夢(mèng)想，時(shí)時(shí)刻刻按計(jì)劃行事；最后，每天晚飯后要記“成功日記”，回顧自己每天的計(jì)劃完成情況，以此鼓勵(lì)自己。

吉婭每天嚴(yán)格按計(jì)劃執(zhí)行，最后成功實(shí)現(xiàn)了自己的3個(gè)夢(mèng)想。還被海內(nèi)太太邀請(qǐng)到演講。

由此可見(jiàn)，有美好的夢(mèng)想還不夠，關(guān)鍵是要有一個(gè)實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的計(jì)劃。我們做任何事都離不開(kāi)計(jì)劃。就比如是學(xué)習(xí)吧，每個(gè)新學(xué)期必須得列一個(gè)計(jì)劃表，再按表上的內(nèi)容去執(zhí)行，這樣才能學(xué)得好。計(jì)劃是做事的根本，有了它，才能把每件事情做好。

夢(mèng)想是一片美好的港灣，那計(jì)劃則是幫助我們駛向港灣的一艘船。

南京市九龍小學(xué)五年級(jí)：左順文