我的弟弟

我有一個可愛的小弟弟，他叫鄭陽升；他調(diào)皮、可愛，最重要的是他可會哭了呢！看！他與我正在玩，忽然，我把他抱起來他就“哭”起來了呢。不過也不知道是不是哭。他只是依依呀呀的叫；我以為他只是叫叫而以，沒想到他過了一幾秒，竟然淚流滿面，而我卻被老媽罵了一頓。唉，我真杯具啊。我只好懷著滿腔悲憤的去寫作業(yè)了。過了一會兒，小陽升又跑過來在我身邊轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去想拉著我去玩，我不去，他就在我身亂哄亂叫，吵的我沒法寫作業(yè)。我真是服了他，只好陪著他去玩。他看我跟他去玩了就高興的扭起屁股來。胖胖的身體扭屁股可真可愛呀！他也是很調(diào)皮的。就在昨天我玩電腦時，他閑著無聊把眼鏡、書本、筆、玩具等都放到一個袋子里，然后再放到床鋪底下去。最后，讓我來找這些東西；我想：這太簡單了啦！我去床下找可沒有，暈…原來在他手里呀！他還是可愛的呢！他經(jīng)常扭著屁股到處轉(zhuǎn)，而且他很胖。所以，大家都說他很可愛呢！因為，他很像洋娃娃呢！他可討人愛呢！這就是我的弟弟，你記住他了嗎？

城南小學四年級:毛卓濤

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我的快樂夢想 (字數(shù):550)

厭倦了學習的壓力，多么渴望心靈得到釋放。

我走近花叢，看到一群勤勞的蜜蜂在花朵上跳舞。想象自己也是它們中的一員，在花朵上滾來滾去，滿身沾滿著花粉。找到花叢后的喜悅，全寄托在回到蜂窩前跳“8”字舞的時刻；采花粉、釀蜜，幫助某些植物傳花粉，這就是我畢生的工作，為人類造福是我永遠的追求。

蜂蜜、皇漿有很高的營養(yǎng)價值，蜂蠟不論是在工業(yè)生產(chǎn)上、化妝品制造業(yè)、蠟燭加工業(yè)、醫(yī)藥工業(yè)、食品工業(yè)還是在農(nóng)業(yè)及畜牧業(yè)上都有廣泛的用途。。

我的工作多么愉快，到處充滿了新鮮自由的空氣。可是，有時也會遇到“敵人”，生命安全受到威脅。這時，我會用尾部尖尖的小剌去剌“敵人”，縱然獻出生命，也在所不惜。

家門口不遠處，有一只小山，哇，好大的一片森林??！每一處都是那么新奇與神秘，等待著我去冒險。想象著自己是一只小小的螢火蟲。我扇動著我那小小的柔軟卻精致的翅膀，屁股上掛著一盞小小的燈，散發(fā)出幽幽的藍光，為迷失方向的小螞蟻引路，陪伴它們走出黑暗。我常常和同伴一起在夜幕下飛舞、賽跑，簡直開心得要暈了。

我家有一棵紫薇樹，上面長滿蚜蟲，我又要做一回七星瓢蟲，吃完那些可惡的蚜蟲，讓它們見鬼去！

我還要做一條小小的魚，去領略海中的風光，了解許多未知的秘密……

我還想成為好多好，我渴望心靈永遠自由飛翔！

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我的作文老師 (字數(shù):450)

他不胖也不瘦，不高也不低，皮膚有點兒黑，但人長得很精神。又濃又黑的眉毛下兩只不大但充滿智慧的眼睛，這就是我的作文老師。他也是我見過的最會創(chuàng)新的老師。

他首先改革課堂教學，決不讓我們當上“聽書的呆子”。他帶領著我們?nèi)プx書，去分析，去思考，讓我們跨上想象的駿馬，在知識的跑道上奔馳。誰的建議有新意，就帶頭兒給他鼓掌，向他祝賀。我想：這樣要比把知識硬灌給我們好。如果硬灌，我們不就成了一個瓶子了嗎？我們怎樣做未來的主人？那怎么能釀出芳香的佳蜜呢？我們怎能做未來的主人？

他讓學生和書交朋友，在書的海洋里遨游。讓學生懂得書是知識的源泉。他要求學生每天最少有一個小時的閱讀時間。他教我們邊讀邊思考，摘抄優(yōu)美詞句段，每天必練繞口令，定期開“故事會”，舉行演講比賽，使我們的口才得到了很好的鍛煉。

他常說寫作文離不開生活。當太陽公公升起的時候，吳老師已經(jīng)帶領我們游覽了洹園；當星期日人們在家休息的時候，吳老師帶領我們來到了文峰塔參觀。這不，這個星期天，吳老師又要組織我們?nèi)ヌ一ü扔瓮妗?/p>

這就是我的老師，把我們帶入廣闊的天地，了解大自然，欣賞大自然，把美麗的大自然融入我們的作文里的。

他就是我們的作文老師——吳迪，貌不驚人，但喜愛創(chuàng)新，又平易近人的吳老師。

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我的同學湯茜 (字數(shù):150)

你們不認識她吧？她是二年級在原來學校的同學，她梳著長長的頭發(fā)、有一雙像葡萄似的大眼睛、櫻桃似的小嘴巴、今年9歲了，我們還有著很深很深的友情呢！ 　　 記得有一次，我們放學了。學校外面下著很大很大的雨，我沒有帶雨傘，正在我著急的時候，后面?zhèn)鱽砹艘魂囀煜さ穆曇?，高薇你是不是沒帶雨傘?。∈前?，我回答道。正好我有兩把傘我們一起回家吧?！蔽彝笠豢丛瓉硎俏业耐瑢W湯茜??！