最近，班主任周老師總是心情不好，動(dòng)不動(dòng)就生氣，這樣的周老師真的讓我很陌生，記得剛教我們的時(shí)候，她總是很溫柔地和我們說話，我們犯了錯(cuò)誤，也會(huì)安慰我們，耐心地和我們講道理，難道是周老師變了嗎？變得不再愛我們了嗎？

　　今天的班會(huì)課，我找到了答案！今天，周老師走進(jìn)教室，在黑板上寫下了這樣一個(gè)主題——當(dāng)老師不在的時(shí)候？我們看到這個(gè)題目，都很意外，一直以來的班會(huì)主題立意都比較高，怎么會(huì)是這個(gè)呢？周老師開始了主題導(dǎo)入，提問，老師不在的時(shí)候你在干什么？開始我們還比較拘束，周老師播了一段視頻，記錄的是我們課間時(shí)，電子白板錄像功能無意錄下的一些畫面，同學(xué)們紛紛在視頻中找自己，我看到班長(zhǎng)張苗苗在幫助同學(xué)改作業(yè)，我還看到課代表在幫同學(xué)分發(fā)作業(yè)本，我也看到我自己在追趕打鬧，組長(zhǎng)催我交作業(yè)我也沒理會(huì)。周老師繼續(xù)說，下課了，教室里仍然是大家學(xué)習(xí)和休息的地方，看到部分同學(xué)下課了能文明玩耍，周老師很欣慰，說明大家長(zhǎng)大了，懂事了。但是看到仍有同學(xué)，多次勸說不改，我行我素，自己不學(xué)習(xí)還要影響其他同學(xué)，周老師很失望，也很傷心。希望通過這次班會(huì)，大家能有所收獲，知道在校期間什么該做什么不該做！

　　原來，老師不在的時(shí)候，我做了那么多不該做的事，周老師多次和我談話，和我耐心地講道理，我還是同樣的表現(xiàn)，確實(shí)很讓人失望，我保證以后一定遵守班級(jí)紀(jì)律，讓自己變得更好！