學(xué)校

每個(gè)人的心里都有一個(gè)最美麗的地方，我心里最美麗的地方就是大家再熟悉不過(guò)的學(xué)校了。因?yàn)槟抢镉袑掗煹牟賵?chǎng)、明亮的教室和各種現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)施，還有像園丁一樣辛勤的老師和我朝夕相處的同學(xué)。下面就帶大家走進(jìn)我心目中的美麗學(xué)校——青園街小學(xué)。

我們學(xué)校共分兩個(gè)校區(qū)，先讓大家看看我度過(guò)三年快樂(lè)時(shí)光的西校區(qū)。西校區(qū)的大門是自動(dòng)的，比手推門方便一些，大門的西邊是一座三層樓，學(xué)前班、微機(jī)教室和科學(xué)動(dòng)手課都在那里上。

走進(jìn)大門，一座三層教學(xué)樓就映入我們的眼簾，教學(xué)樓的每層都貼著一些文明小標(biāo)語(yǔ)。再往里是我們的操場(chǎng)，怎么是綠茵茵的？原來(lái)是一年四季都不枯萎的人造草坪。草坪的周圍圍繞著一圈紅色的塑膠跑道，跑道的外面是一些設(shè)備齊全的健身器材，既好玩又安全。

音樂(lè)樓呢有二層，第一層是放日常用具的，第二層就是我們的音樂(lè)教室。音樂(lè)教室的凳子都是半圓形，在講臺(tái)上有一個(gè)多媒體，多媒體的旁邊是一個(gè)小黑板。黑板的上面畫著幾排五線譜。音樂(lè)樓的旁邊是廁所，廁所周圍也鋪著一些人造草坪。音樂(lè)樓和廁所之間有一個(gè)大門，是通往東校區(qū)的。

東校區(qū)不像西校區(qū)那么好：操場(chǎng)中間是水泥地，跑道也是塑膠的。東校區(qū)只有一個(gè)教學(xué)樓，一共有三層，第一層是四年級(jí)的教室，第二層是六年級(jí)，第三層是上音樂(lè)課和微機(jī)課的地方。我現(xiàn)在就在第一層四。4班上課。

我們的教室既寬敞又明亮，桌子和桌子之間擺放整齊，除了多媒體偶爾有故障，所有的設(shè)備都完好無(wú)損，就連衛(wèi)生用具擺放的地方都井然有序。

這就是我心中最美麗的地方，在這里老師把我們帶進(jìn)知識(shí)的天空，給我們插上了飛翔的翅膀，通過(guò)學(xué)習(xí)讓我們飛得更高更遠(yuǎn)。同時(shí)還讓我們懂得了同學(xué)之間要互相友愛、互相幫助，做一個(gè)有愛心、誠(chéng)實(shí)、善良，對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的人。

【老師點(diǎn)評(píng)】:

詳略不當(dāng)

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孩子，天堂可否有學(xué)校 (字?jǐn)?shù):1200)

當(dāng)你拿著父母的血汗錢盡情的揮霍，還有人蜷縮在潮濕的土炕上忍饑挨餓。同樣的靈魂為何會(huì)有天壤之別的承受方式？

當(dāng)你穿著高貴典雅的名牌服飾在人煙密集的大街上賣弄風(fēng)騷，還有人赤身裸體奔跑在渺無(wú)人煙的冰天雪地里積攢著鈔票。同樣的生命為何會(huì)有懸殊之大的貴賤之分？

當(dāng)你因放棄學(xué)業(yè)而暗自慶幸，還有人因沒(méi)錢讀書躲在教室外泣不成聲。同樣的教室為何沒(méi)有他們的棲身之所？

“奶奶，我想讀書”。這是一個(gè)八歲的孩子單純的愿望。然而，就是這個(gè)在別人眼中唾手可得的要求卻成了他夢(mèng)寐以求而求之不得的夢(mèng)想。

一個(gè)純真的愿望，一個(gè)簡(jiǎn)單的要求，讓我這個(gè)輟學(xué)青年禁不住潸然淚下。我對(duì)自己年幼的沖動(dòng)與無(wú)知追悔莫及。

在山西臨縣這片深山老林，不見天日的地方，讀書是孩子們心中望塵莫及且對(duì)父母難以啟齒的愿望，那里仿佛被世界所遺忘，自生自滅，無(wú)人問(wèn)津。他們唯一的經(jīng)濟(jì)來(lái)源完全源自于那一擔(dān)擔(dān)把人壓的直不起腰的柴禾。

那一排排陳舊的土房，那一個(gè)個(gè)鮮活的生命，那一滴滴溫?zé)岬暮顾?，?gòu)成了這個(gè)山村的全部。

八歲的王旭是這個(gè)村莊唯一一個(gè)讀不起書的孩子，還沒(méi)來(lái)得及看清父母的容貌，他的父母便葬送于一場(chǎng)災(zāi)難之中，從小和年邁的奶奶相依為命。一個(gè)八歲的孩子和一個(gè)七十歲的老人組合了一個(gè)殘缺的家庭。風(fēng)餐露宿，生活苦不堪言。

有關(guān)父母的記憶是父親臨終前留下的一臺(tái)已經(jīng)報(bào)廢的收音機(jī)，每當(dāng)他想起父母的時(shí)候，他都會(huì)呆呆的凝望著它，他希望那里面能傳出父母的聲音來(lái)?yè)嵛克仔〉男撵`。誰(shuí)人生來(lái)不思親呢？

他所謂的家是一座歷史上最古老看起來(lái)隨時(shí)都會(huì)倒塌的房子，用泥土堆積而成，因時(shí)代的久遠(yuǎn)，塵土?xí)r不時(shí)的下滑。骯臟，陰暗，潮濕，狹窄聚集在這個(gè)殘破不堪的家庭。誰(shuí)說(shuō)過(guò)，家是一個(gè)避風(fēng)的港灣，可這個(gè)家風(fēng)吹雨淋尋不到一絲溫暖。

日出而作，日落而息，在他年幼的生命里形成了一種自然定律，一日三餐成了這個(gè)家庭生存下去的唯一理由。

每當(dāng)清晨的陽(yáng)光點(diǎn)亮寂靜的村莊，他就踮起小腳丫到十幾里外的山坡上拾柴禾，采山藥。這是他生存的希望，達(dá)成他讀書夢(mèng)想的根源。從一記事，他便重復(fù)著每天的勞作，朝夕如此，從不間斷。再加上奶奶體弱多病，更是為這個(gè)不完整的家雪上加霜。家里一切的義務(wù)全部由這個(gè)八歲的孩子承擔(dān)。他想讀書，這是每個(gè)人孩童時(shí)期的渴望，聽著同齡的孩子們?cè)跍嘏慕淌依飼暲世剩粗麄儦g快的打鬧在一起，王旭深深地埋下了頭。

多少個(gè)寒冬，他偷偷地躲在教室外聆聽任由寒風(fēng)把他摧殘的麻木不仁。多少個(gè)夜晚，他夢(mèng)到自己背著簡(jiǎn)陋的行囊坐在教室里聽課。多少次對(duì)視，他想對(duì)奶奶提出“我想讀書”這么簡(jiǎn)單的一個(gè)要求。

可每當(dāng)他觸碰到奶奶那無(wú)奈近乎無(wú)助的目光，他還是把那些話深埋在心底。

他深知奶奶是無(wú)力支付讀書所需的費(fèi)用，哪怕僅僅十元的學(xué)費(fèi)。在別人眼里微不足道的十元錢，卻足以毀滅了一個(gè)孩子一輩子的愿望。

北風(fēng)掀起漫天的黃沙，白雪覆蓋了整個(gè)村莊，寒冬追隨著時(shí)光的腳步悄然降臨。奶奶脆弱的身體抵擋不住寒風(fēng)的侵襲，她病了，病的很厲害，咳嗽不止，高燒不退，蜷縮在潮濕的土炕上瑟瑟發(fā)抖。王旭多少次攙扶著奶奶去村上的診所，都被“白衣天使”拒門與寒風(fēng)之外。

看著奶奶白發(fā)與日俱增，逐漸消瘦的面孔，他弱小的心在滴著鮮紅的血。奶奶是這個(gè)世界上唯一的親人，他不能看著死神一步步向著她逼近。他做了一個(gè)艱難的決定，一個(gè)可以令人心碎的決定。

聽村里人說(shuō)，大雪紛飛的季節(jié)，在彩云山的山頂上生長(zhǎng)著一種能治百病的藥材，名為天山雪蓮。也就是在那次上山采藥，他的生命定格在八歲，一個(gè)童真無(wú)邪的時(shí)期。

當(dāng)王旭的尸體被奶奶從雪堆里扒出來(lái)的時(shí)候，他早已離開了這個(gè)冰冷的世界，沒(méi)有人知道孩子的死因，從山上墜落摔死？或是餓死？亦或是凍死？只有奶奶知道，孩子兩天滴水未沾，而且身上沒(méi)有一件可以取暖的衣服。一個(gè)未諳世事的孩子能扛得住嗎？

在那個(gè)人們都沉寂在睡夢(mèng)中的夜晚，一個(gè)染了風(fēng)寒的老人抱著一個(gè)冰冷的尸體老淚長(zhǎng)流。在那個(gè)寂靜祥和的村莊，一個(gè)單純的夢(mèng)想在世俗的紛擾下徹底粉碎。在那個(gè)一貧如洗的家庭，一個(gè)頂天立地的男兒悄然逝世。

陽(yáng)春三月，山谷里開滿了野山花，一群蝴蝶在花叢間飛來(lái)飛去。奶奶手里攥著一本嶄新的書，俯在那座新起的墳?zāi)股响o靜地點(diǎn)燃，她的表情是那么的痛苦，她的背影是那么的凄涼，或許這是她生前唯一的愿望，她希望孩子在遙遠(yuǎn)的天堂能夠讀書。因?yàn)樵谀莻€(gè)狹窄的土房上刻著孩子的夢(mèng)想。奶奶，我想讀書。

“我想讀書”。多么簡(jiǎn)單的一個(gè)要求，難道這個(gè)世界就不能滿足他嗎？

ps：

請(qǐng)你把目光投向現(xiàn)在的社會(huì)，電視上，某中學(xué)生為情自殺。報(bào)紙上，某大學(xué)生涉嫌殺人被刑事拘留。為什么擁有那么多還不知滿足？還有什么地方是一片祥和的凈土？

每當(dāng)我望著滿天璀璨的星辰，我就會(huì)想起那個(gè)在人間受盡屈辱的孩子，我想，在那個(gè)美麗的天堂，有溫暖的教堂，有父母的呵護(hù)。還有人與人之間的互相尊重與平等。

有多少次，我多想仰天長(zhǎng)哮，問(wèn)問(wèn)你。

孩子，在遙遠(yuǎn)的天堂，可否有學(xué)校？

【老師點(diǎn)評(píng)】:

文題不符

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科幻學(xué)校 (字?jǐn)?shù):600)

同學(xué)們，你們想想，我們未來(lái)的學(xué)校是會(huì)怎么樣的呢？告訴你們吧，未來(lái)的學(xué)校很有可能變成“科幻學(xué)?！?。

你們想知道科幻學(xué)校是怎么樣的呢？那就讓我來(lái)告訴你們吧！

一走進(jìn)科幻學(xué)校，就有許多花花草草讓你們意想不到的是：那些科幻學(xué)校的花花草草不是種出來(lái)的，而是靠機(jī)械制造出來(lái)的，不過(guò)，那些機(jī)械花草也能吸進(jìn)二氧化碳，吐出氧氣。

只要你一抬頭，一棟棟高樓學(xué)校就會(huì)映入你的眼簾。那教學(xué)樓有三十層高，每層都有一個(gè)通道，而那個(gè)通道不是讓你走，也不是讓你乘電梯，而是你走進(jìn)通道，并且大喊一聲：“上（并且喊出第幾層）”。那個(gè)通道就會(huì)像時(shí)空隧道一樣，你的身體會(huì)慢慢地浮起來(lái)，四周的顏色都是五彩的，不過(guò)十秒鐘就到達(dá)你想去的樓。

走進(jìn)教室，教室里沒(méi)有講臺(tái)，也沒(méi)有黑板，只有同學(xué)們桌上的電腦，電腦里面不能玩游戲，不然下課了同學(xué)們就會(huì)玩游戲。老師會(huì)把上課的資料發(fā)到同學(xué)們的電腦里，讓同學(xué)們自學(xué)，有什么問(wèn)題可以在電腦上提問(wèn)，老師也會(huì)在電腦上回答同學(xué)們提的問(wèn)題。考試的時(shí)候，為了不讓同學(xué)們作弊，每一個(gè)人的試卷都是不一樣的，只要老師在電腦上發(fā)給同學(xué)們一句話：“時(shí)間到！”同學(xué)們不得不提交作業(yè)，而且，電腦不過(guò)三秒鐘就會(huì)幫你改出試卷的錯(cuò)題，并且，電腦不過(guò)三秒鐘就會(huì)改出你的錯(cuò)題，寫上分?jǐn)?shù)。

另外，每一個(gè)同學(xué)的家里必須得有一臺(tái)電腦，老師布置給同學(xué)們的家庭作業(yè)，同學(xué)們發(fā)到自己的電腦里，就可以在家里做家庭作業(yè)了。

同學(xué)們，你們希望未來(lái)的學(xué)校是這樣的嗎?那就好好學(xué)習(xí)，天天向上，將來(lái)成為科學(xué)家，改變現(xiàn)在的學(xué)校，成為正式的——科幻學(xué)校

【老師點(diǎn)評(píng)】:

不會(huì)描寫，選材欠妥，立意不當(dāng)

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我的學(xué)校 (字?jǐn)?shù):200)

上學(xué)的時(shí)候，我來(lái)到了康復(fù)路小學(xué)。

遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，學(xué)校的操場(chǎng)上有一個(gè)碧綠的草坪，好像給操場(chǎng)鋪上了一個(gè)綠地毯；一棵棵大樹整齊有序的包圍著學(xué)校，好像一排排整裝待發(fā)的士兵；大哥哥們?cè)诖蚧@球，好像一個(gè)個(gè)運(yùn)動(dòng)健兒在操場(chǎng)上奔跑。

走到學(xué)校前，校門有兩扇，一扇門是自動(dòng)伸縮門，是車輛出入的門；另一扇門像鐵柵欄似得，是學(xué)生出入的大門。學(xué)校分為六個(gè)年級(jí)，每個(gè)年級(jí)有六個(gè)班級(jí)，一個(gè)有三十六個(gè)班級(jí)。

我愛我的學(xué)校——康復(fù)路小學(xué)！

二年級(jí):李興遠(yuǎn)