小金魚(yú)

我家本來(lái)有五只可愛(ài)的小金魚(yú)，可能由于我的疏忽和天氣的關(guān)系，有三條可愛(ài)活潑的金魚(yú)離開(kāi)了他的朋友，去西方極樂(lè)世界了。

剩下一條金色的和花色的小金魚(yú)。它們倆像失去了朋友，傷心至極，不象以前那樣快樂(lè)活潑了。

不過(guò)，我給它們找來(lái)了新的伙伴——貝殼。使它們以為回到了大自然，又恢復(fù)了以前的快樂(lè)活潑，并且變得敏捷聰明。我就以為可以不換水了，哪知道，那條金色的小金魚(yú)去西方極樂(lè)世界，找他的伙伴去了，現(xiàn)在只剩下花色的那條金魚(yú)了。

花色金魚(yú)，那鼓鼓的眼睛流下了傷心的眼淚，嘴巴一張一合的吃水，食物都不吃了；尾巴變得無(wú)力了；它也好象變得和我陌生了，我去動(dòng)一下水，它居然在慢慢的逃避，不理我了。讓我感動(dòng)，情不自禁的流下了眼淚。所以我給他命名為“小情花”，并且想方設(shè)法讓他快樂(lè)，讓他變得像以前一樣，快樂(lè)活潑敏捷。我想到了一個(gè)方法：去魚(yú)店買(mǎi)兩三條小金魚(yú)和他做伴。

我找媽媽拿了三元錢(qián)，來(lái)到了魚(yú)店，買(mǎi)了三條小金魚(yú)，我拿回家了，放了進(jìn)去。那條小情花象變了個(gè)人似的：和新朋友切切私語(yǔ)；早上還在做運(yùn)動(dòng)呢！那花色的尾巴左一擺，右一擺，好象從那過(guò)去的傷心事中醒來(lái)了，重新做回了自己，活潑可愛(ài)敏捷快樂(lè)聰明的自己，愛(ài)和大家交往的自己。

時(shí)間如流水，過(guò)了一個(gè)月，那三條小金魚(yú)和和小情花變成了最好的朋友。經(jīng)常切切私語(yǔ)，一起做運(yùn)動(dòng)。并且吃食物的時(shí)候，斯斯文文的，你不搶?zhuān)也粨?。一人吃一顆，規(guī)規(guī)矩矩的。吃完食物，他們兩個(gè)一群的，跳起了舞蹈，美麗極了，在金色的陽(yáng)光的照耀下，顯得更加美麗、亮麗。每天，無(wú)憂無(wú)慮的，什么煩勞也沒(méi)有，開(kāi)開(kāi)心心的過(guò)每一天，甚至有時(shí)我都有點(diǎn)羨慕它們的生活。

語(yǔ)言平淡

可愛(ài)的小金魚(yú) (字?jǐn)?shù):200)

　　今天在教室里，老師端來(lái)了一個(gè)帶有花邊的小魚(yú)缸，里面有兩條五顏六色、活蹦亂跳的小金魚(yú)。小金魚(yú)的顏色像一個(gè)火紅的太陽(yáng)，眼睛鼓鼓的，像一顆小珍珠，嘴巴一張一合，頑皮的吐出一個(gè)個(gè)可愛(ài)的小泡泡，小小的尾巴像女孩子的裙子，它們喜歡玩打排球，吐出一個(gè)個(gè)小泡泡，用尾巴一拍，打到別的金魚(yú)那兒去，別人有拍過(guò)來(lái)，玩的可高興了！老師把手放進(jìn)魚(yú)缸里，小金魚(yú)們還以為是魚(yú)食，都游過(guò)去咬呢！這些金魚(yú)真可愛(ài)。

給金魚(yú)換水 (字?jǐn)?shù):150)

今天，我要給金魚(yú)換水了?！　　　Q水前，魚(yú)兒都靜悄悄的，好像怕誰(shuí)發(fā)現(xiàn)了，“躺”在水面8到9厘米以下。就算給它們好吃的東西，它們也“守株待兔”，等食物自己沉下去?！　　　】蓜倱Q了水，魚(yú)兒們都把魚(yú)鰭一搖一擺的，互相追逐嬉戲。喂食時(shí)，金魚(yú)個(gè)個(gè)爭(zhēng)先恐后地?fù)屩?。為什么前后變化這么大呢？我推測(cè)，人喜歡干凈的家，金魚(yú)也喜歡干凈的水。干凈的水不僅“空氣新鮮”而且沒(méi)有滿(mǎn)池的排泄物，金魚(yú)當(dāng)然喜歡。

湖北襄樊老河口市實(shí)驗(yàn)小學(xué)三年級(jí):吳之玉

買(mǎi)金魚(yú) (字?jǐn)?shù):150)

今天我和媽媽去卜蜂蓮花買(mǎi)金魚(yú)。

我們挑了一個(gè)小魚(yú)缸，在里面撒了一些漂亮的小石子，在小石子上擺了兩顆假的水草，把魚(yú)缸和魚(yú)缸里的擺設(shè)挑選好了以后就開(kāi)始選魚(yú)，我們挑選了五條顏色不同的魚(yú)，有黑的、有紅的，還有銀白花紋的魚(yú)。

買(mǎi)完魚(yú)缸和魚(yú)我們就高高興興的回家了。

汕頭金珠小學(xué)二年級(jí)：***