爸爸的愛(ài)

如果我是一朵花兒，父愛(ài)則是培育這朵花的土壤；如果我是一條船，父愛(ài)則是引導(dǎo)我航向的舵；如果我是一只風(fēng)箏，父愛(ài)在是牽引我的那根繩。

父親不善言辭但很嚴(yán)厲，年少時(shí)的優(yōu)秀是父親的驕傲，長(zhǎng)大后優(yōu)秀不在是一份滿分的試卷，父親的期望開(kāi)始成為我的負(fù)擔(dān)，讓我難以成就。父親開(kāi)始發(fā)現(xiàn)曾經(jīng)讓他倍感驕傲的女兒在生活中總是很讓他失望，父親飯桌上的說(shuō)教多了，于是怕了和父親一起吃飯。

細(xì)雨中，爸爸來(lái)了，我想逃走，爸爸拉起我，我振作起來(lái)，我們擁抱在雨季的春天。

聽(tīng)到這些話時(shí)，一種難以名狀的熱浪涌入我的心田，我的心本是潮濕的，但在這個(gè)熱浪般的父愛(ài)中，被他烘干了。

我甜美的睡著了，在這甜美的父愛(ài)中，我夢(mèng)到那棵光禿禿的樹(shù)竟然長(zhǎng)出了嫩綠的芽?jī)?，顏色是那么嫩綠，那么充滿生命力。

我靜靜地躺在床上，月亮耐不住寂寞，還是撩開(kāi)了面紗，把清輝灑向人間。試想，也許她播下的是愛(ài)的種子，于是也不再黑暗。爸爸和我一定都收到了一顆種子，而爸爸那顆培育的更好，散發(fā)著馨香的愛(ài)。

也許，父親的愛(ài)就是那花枝上的刺，兒女便是那誘人的玫瑰，有了刺的保護(hù)，有了刺的痛與愛(ài)，兒女們才能更燦爛、芬芳。

我想，父親的愛(ài)是堅(jiān)固的，像一座大山，你可以靠近它，感受他了博大與厚實(shí)；父親的愛(ài)是溫暖的，似一個(gè)壁爐，你可以挨著它，感受它的熾熱與溫馨。

在那一刻，我才知道并非父親不愛(ài)我，他的愛(ài)是深沉的，愛(ài)之越深，則教之越嚴(yán)，正是父親的嚴(yán)厲，才使我獲得了一筆更加寶貴的財(cái)產(chǎn)——自立，我也為我到現(xiàn)在才明白父親的愛(ài)而慚愧。

憶往昔，父親是山。他巍峨聳立于兒的心中，是那么的高大，是那么的蒼翠。父親是一個(gè)做事踏實(shí)，待人誠(chéng)懇，勤奮樸實(shí)，正直忠誠(chéng)的人。父親的愛(ài)不善于言表，只能用心才能去體會(huì)。

當(dāng)我為這個(gè)世界的黑暗和痛苦發(fā)出第一聲哭喊時(shí)，父親就像山那邊每天升騰的那輪紅紅亮亮的太陽(yáng)，點(diǎn)亮了我的整個(gè)世界。一束束燦爛的光線把童年串成一首首歌謠，我在時(shí)光的秋千里蕩著，無(wú)憂無(wú)慮。父親的大胡子蹭出我天真的笑聲灌滿山林。盡管有時(shí)過(guò)份頑皮，我會(huì)嘗到巴掌，所有的鳥(niǎo)都不唱了，林子也很空曠，許久之后，我才知道父愛(ài)是大胡子也是巴掌。

父親的目光是那么深透，它永遠(yuǎn)在鞭策著我，卻又在我的身邊豎成兩道柵欄，矯正我前行的路。我做錯(cuò)事時(shí)，父親的目光碰撞出無(wú)聲的霹靂，震顫著我的心。當(dāng)我做了好事等待夸獎(jiǎng)時(shí)，父親卻又那么吝惜自己的言語(yǔ)，他那似乎漫不經(jīng)心的目光總是把我的眼神牽引到更高更遠(yuǎn)。

父親的足跡是深深的、大大的，我總是在他的背影下，棲在他的足跡里用稚嫩的手摸著浸滿滄桑的紋理，讀著父親。歲月的延伸使父親的足跡成為兩條平行線，我用自己的雙臂倚著父親的足跡，翻閱著每一個(gè)章節(jié)。父親為我不斷地續(xù)寫著這本無(wú)言的書，我漸漸遠(yuǎn)記了善與惡、榮與辱、苦與樂(lè)……父親的血在我的血管里涌動(dòng)著，我開(kāi)始用父親的尺碼丈量自己的人生……

父愛(ài)是一汪碧海，我泛舟在海面上，卻永遠(yuǎn)也泛不出父親深的眼底

原來(lái)在這個(gè)世界上啊，父親所扮演的角色都是差不多一樣一樣的！父親就是那個(gè)在你現(xiàn)在看起來(lái)仍然是打你和罵你最多的那個(gè)人！

杉洋小學(xué)四年級(jí)：***

---

給爸爸媽媽的一封信 (字?jǐn)?shù):700)

給爸爸媽媽的一封信給爸爸媽媽的一封信　　南昌十四中 初二一班 彭一涵 　　　　親愛(ài)的爸爸媽媽：　　曾經(jīng)，你們的父母做成一個(gè)特定的模子，把你們硬生生的套在里面，你們?cè)诮踔舷⒌牟贿m中，變成了一只不能高飛的憤怒小鳥(niǎo)?！　≡?jīng)，你們的父母利用各種道德規(guī)范鑄成一面鏡子，照出你們千萬(wàn)種不是，你們?cè)趧?dòng)輒得咎的管教中逐漸失去了獨(dú)特的個(gè)性，成了人云亦云的鸚鵡?！　≡鴰缀螘r(shí)，當(dāng)你們成為父母時(shí)，卻又“重蹈覆轍”地做了模子，鑄了鏡子?！　『寥憧嗟哪銈冏晕叶r(shí)起，手上就有兩樣“武器”，一樣是蜜糖，一樣是黃連。成績(jī)優(yōu)異，你們給我蜜糖；學(xué)習(xí)退步，你們就給我黃連。致使我得意時(shí)容易驕傲，矢志時(shí)不足為戒?！　　案┦赘蕿槿孀优！蹦銈兂Ｕf(shuō)兩句話“不準(zhǔn)做這件事”和“快去做作業(yè)”。　　但你們忽視了我真正需要的是“這件事可以不做”和“歇會(huì)兒吧”?！　∥铱释p向交流，我想要傾訴，我更想要你們那善于聆聽(tīng)的耳朵?！　∫苍S，我曾把你們善意的嘮叨當(dāng)作絮聒；也許，我曾把你們愛(ài)的束縛看做捆身的繩子；也許，我曾鹵莽地把語(yǔ)言化為無(wú)情的刀刃，深深地刺到你們心房那一塊厚厚的壁；也許，我曾粗暴地解去身上的繩子，卻忽視了你們眼里那晶瑩的淚；也許``````　　太多太多的也許，但我不是有意的，只是到了叛逆的年紀(jì)。雖然我的年紀(jì)小，可是我的壓力大。爸爸媽媽能否聽(tīng)我說(shuō)——　　爸爸媽媽，請(qǐng)你們忘了我的錯(cuò)，記著我的好。盡管我的張狂曾把你們雙鬢過(guò)早催化成霜，但我會(huì)用青春的笑容努力撫平你們心頭的傷，拭去你們眼角的淚?！　“职謰寢?，請(qǐng)把我當(dāng)做水吧，讓我有自己的特性和流向，你們只要化為無(wú)形的堤，讓溪是溪，河是河，海是海，當(dāng)我歡暢奔流時(shí)，一定會(huì)感到山的闊，岸的寬，天的高，谷的深！　　爸爸媽媽，也把我看做樹(shù)吧，請(qǐng)相信：樹(shù)高千尺也忘不了根！　　兒子：彭一涵　　3月18日　　 　　 指導(dǎo)老師：宋老師　　

　　 　　作文給爸爸媽媽的一封信由人生屋作文頻道搜集整理，版權(quán)歸作者所有,轉(zhuǎn)載請(qǐng)注明出處!

---

爸爸是“章魚哥” (字?jǐn)?shù):1000)

　　“大干世界，無(wú)奇不有。”如今呀，啥新鮮的事兒都能出來(lái)?！　　　≡谖覀儼嗌希且淮笈?ldquo;動(dòng)物”——姓朱的是“豬”，姓楊的是“羊”，姓劉的是“牛”，吳是“蜈蚣”，胡是“虎”……我姓張，躲開(kāi)了蟑螂，卻成了“章魚”。no！no！我覺(jué)得自己不太像章魚，章魚愛(ài)吃海鮮，我卻討厭海鮮；章魚生活在海里，我卻對(duì)海沒(méi)什么好感。我總覺(jué)得自己是一個(gè)“冒牌”的章魚?！　　　∴?mdash;—哈哈！爸爸才是真正的“章魚哥”呢！爸爸偶爾吃一個(gè)貝殼、一條墨魚……總說(shuō)很鮮，味道很好。他熱愛(ài)大海，認(rèn)為大海是最美的風(fēng)景，配上沿岸的椰樹(shù)，清風(fēng)徐來(lái)，碧波蕩漾……這些都讓他陶醉。章魚很瘦，爸爸也是。近期他的腰細(xì)了，褲腰帶都縮到了最緊范圍，但褲子仍然往下掉。媽媽羨慕地說(shuō)：“哇！可以去學(xué)跳舞了，多么苗條的身材！”爸爸的體重也很輕，別人一般是七八十公斤，而他只有五十五公斤！說(shuō)他是個(gè)典型的“章魚哥”，還有更重要的一點(diǎn)——那就是他料事如神！　　　　說(shuō)到這兒，我不得不談?wù)勀戏鞘澜绫闱蛸悺?ldquo;章魚哥”的所在國(guó)——德國(guó)為什么只獲得了季軍？那是因?yàn)?ldquo;章魚哥”是神猜手，猜準(zhǔn)了這個(gè)結(jié)果。工作人員只需放兩個(gè)水箱，插上本國(guó)和對(duì)方的國(guó)旗，并在水箱中各放一個(gè)貝殼，章魚先吃哪個(gè)貝殼，哪個(gè)國(guó)家就贏。“章魚哥”在本次世界杯中八猜八中，從未失手，令人驚嘆神奇！　　　　而爸爸，也是名副其實(shí)的“預(yù)言家”。有一次，教育局來(lái)學(xué)校抽查測(cè)試，五年級(jí)五個(gè)班里選一個(gè)班抽考數(shù)學(xué)。我十分緊張，生怕抽到了我們班?；氐郊遥液桶职终f(shuō)了此事，并開(kāi)玩笑地問(wèn)他，你覺(jué)得會(huì)是哪個(gè)班？爸爸沉思了一會(huì)兒說(shuō)：“晤——一定是502班。”我不以為然，第二天早上，我仍然拿出書專心復(fù)習(xí)。因?yàn)槲也环判?，萬(wàn)一爸爸猜不準(zhǔn)，抽到我們班怎么辦呢！抽查的人來(lái)了，果然抽中了502班，我們班逃過(guò)了一劫。哇噻！爸爸說(shuō)中了！　　　　還有一次，我和爸爸去一家飯店吃飯。這家店是老字號(hào)，店內(nèi)的裝修是仿古設(shè)計(jì)的，高高的冬瓜梁，還懸掛著燈籠，窗欞上龍騰虎躍，屋檐旁有鏤花圖案。門前小橋流水，水中假山旁還有很多條鯉魚，池旁怪石聳立，有的似座椅，有的如大床……雖然風(fēng)景優(yōu)美，但顧客不算多。吃飽喝足，爸爸和店主打了個(gè)招呼，店主就和他聊了起來(lái)。店主打開(kāi)了堂后的籬笆門，眼前呈現(xiàn)一片空地。他說(shuō)，他想建一個(gè)醫(yī)院。爸爸建議他不要做，但他不聽(tīng)，說(shuō)馬上就動(dòng)工了。爸爸搖了搖頭，出了門，對(duì)我說(shuō)，這店一定要倒閉了。我有些驚訝，這么美，可能嗎？過(guò)了不久，再路過(guò)那兒，我看見(jiàn)店面換了新招牌。哦，以前的店果然倒閉了！我問(wèn)爸爸為什么猜得那么準(zhǔn)，爸爸回答：“俗語(yǔ)說(shuō)，一屋不掃，何以掃天下。他應(yīng)該先將老店料理好，才可以擴(kuò)展其他事業(yè)。就像打井，東打一口，西打一口，都是淺嘗輒止，怎么能有涌泉噴流？只有專心打一口井，才會(huì)有源源不斷的水流出來(lái)。”啊！爸爸學(xué)問(wèn)可真深，分析能力真強(qiáng)??！　　　　借爸爸的料事如神，我也得到不少“好處”。我時(shí)常以此自樂(lè)——幫助我的是“章魚哥”，擁抱我的也是“章魚哥”，我永遠(yuǎn)愛(ài)這“章魚哥”！

---

臭美的老爸 (字?jǐn)?shù):700)

　　“我的鏡子哪兒去了？”臭美的老爸又開(kāi)始了他那樂(lè)此不疲的事——照鏡子臭美！　　　　一陣急促的翻東西聲過(guò)后，老爸又一次把聲音提高了四度，用質(zhì)問(wèn)的語(yǔ)氣吼道：“我的鏡子哪兒去了？”那聲音極富穿透力，甚至從客廳一直沖到了門關(guān)得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的小臥室，發(fā)出空蕩的回音，真是“余音繞梁”啊！　　　　他那像飛來(lái)的刀似的聲音“嗖”地鉆進(jìn)我的耳朵，“咔”的一下就輕松地把我剛剛絞盡腦汁想出的做題思路一刀斬?cái)嗔恕Ｎ疑鷼獾卮蜷_(kāi)房門，本想發(fā)火的，可是看著老爸那副無(wú)奈又可笑的樣子，心中的怒氣一下子消失了，我不禁轉(zhuǎn)過(guò)身去捂著嘴悄悄地笑起來(lái)，心想：老爸啊老爸！我說(shuō)你臭美啥呀！你臭美也就算了，你那個(gè)必要工具總得放一個(gè)固定地方吧！　　　　“姑娘，看到爸的小鏡子沒(méi)？”老爸看見(jiàn)我從屋子里出來(lái)了，趕緊“低三下四”地追問(wèn)起來(lái)。我忍住笑意，裝出一副鄭重其事的樣子，對(duì)老爸說(shuō)：“老爸，我說(shuō)你臭美啥呀！誰(shuí)還看你這老小伙子長(zhǎng)得多俊?。≡僬f(shuō)了，那鏡子就不能放一個(gè)固定的地方嗎？”我以我的“河?xùn)|獅吼”回敬了老爸的“軟刀子”，聽(tīng)得老爸一愣一愣的，還不時(shí)地點(diǎn)著頭。　　　　我轉(zhuǎn)過(guò)身去，回到屋子里，關(guān)上房門躺在床上邊笑邊打滾，當(dāng)然也沒(méi)敢笑出聲。　　　　第二天，我偷偷地把一個(gè)精美的鏡子放在老爸的枕頭邊上，比原來(lái)的還大，上面貼著一張小紙條，寫著：　　　　“臭美的老爸，這個(gè)鏡子比那個(gè)小鏡子好多了吧？一定要放到一個(gè)固定的地方喲！女兒敬上。”　　　?。ㄖ笇?dǎo)教師李曉平）　　　　教師點(diǎn)評(píng)　　　　小作者以爸爸的一個(gè)特別愛(ài)好——照鏡子為素材展開(kāi)描寫，語(yǔ)言活潑幽默，對(duì)人物的語(yǔ)言、動(dòng)作、神態(tài)、心理的描寫達(dá)到了出神入化的境界，活靈活現(xiàn)地展示出人物的特點(diǎn)。特別是對(duì)爸爸找不到鏡子時(shí)的“吼聲”的描繪，既夸張又不失真實(shí)，以“吼聲”作為開(kāi)頭，更是給人一種直接入境的感覺(jué)。（劉艷華）