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四年級作文

“嚴(yán)厲”的范老師

分類: 四年級 作文詞典 編輯 : 大寶 發(fā)布 : 02-01

閱讀 :239

“嚴(yán)厲”的范老師

他,圓圓的臉,兩只炯炯有神的眼睛上架起了一個“望遠(yuǎn)鏡”,時常皺著眉,撅著嘴,似乎對周圍的一切事物都存在著防備之心。他,就是我校新轉(zhuǎn)來的科學(xué)老師——范老師。

范老師是個讓人捉摸不透的老師??窗?,我班某同學(xué)上課不專心,被科學(xué)老師的“火眼金睛”發(fā)現(xiàn)了,于是,范老師讓他起來回答問題。那位同學(xué)回答錯了,范老師便狠狠的揍了他一頓。當(dāng)他看到我們專心致志的背科學(xué)時,臉上又露出了滿意而又仁慈的笑容。

范老師,是一個非常“嚴(yán)厲”的老師。

北秀林小學(xué)四年級:藍(lán)鼻子小魔女


嚴(yán)厲的媽媽 (字?jǐn)?shù):450)

我媽媽對我很好,但有時也太嚴(yán)厲了,做什么都跟“催命”似的,上次我差點叫她“黑白無常”了。

早上6點,我還在做著美夢,“起床了!快點穿衣服!”一聲巨吼把我從美夢中拉了出來。我睡眼朦朧地伸了個懶腰,腦子還沉浸在剛才沒做完的美夢中,又是一陣霹靂:“還不快點兒,要什么時候才好?。?rdquo;我不禁一陣哆嗦,剛才的美夢已經(jīng)跑得無影無蹤。哎,我的“催命”老媽!

我抓起衣服手忙腳亂地往身上穿。媽媽的聲音又急促地響起來:“起床慢吞吞,多長時間了,還沒好!”

媽媽端上可口的早餐,可是太燙了,我只好拿著筷子挑來挑去。這時我耳旁又刮起了龍卷風(fēng):“快點兒,你干嘛呢!”

我底氣不足地說;“太燙了,我想涼涼再吃,再說,這不才7點。”“你再吵!”媽媽大聲說。

在我家這樣的事天天都上演,就連暑假也是。好不容易放假了,不用上學(xué),我不用擔(dān)心遲到了。我想老媽也不會“催命”了,就可以輕松一下??衫蠇屢蝗缂韧?,我的作息時間一點兒沒變,照例是起床、鍛煉、讀英語、做作業(yè)。哎,我的催命老媽!

星期天,我只顧玩電腦,媽媽會不顧一切的罵我一頓;吃飯慢了,也會說一大堆。想想現(xiàn)在,我唯一沒有被罵過的只有學(xué)習(xí)了,因為這是我的強項。

哎,我的“催命”老媽,我知道你是為我好,但我已經(jīng)長大了,知道該怎么做了。所以你以后就少罵幾句。

開封市縣街小學(xué)三年級:1178322051


幽默嚴(yán)厲的老師 (字?jǐn)?shù):450)

她長著一雙會“說話”的眼睛,她臉上常常帶著慈祥的笑容。她是誰?她就是我們四年級的班主任——廖老師。

廖老師很幽默,有一次總結(jié)作業(yè),廖老師說:“有幾位同學(xué)把‘騰云駕霧’的‘駕’字寫成了‘木’字底,那幾位同學(xué)真不簡單,能騎著木頭上天。”“哈哈哈……”同學(xué)們大笑起來。有的趴在桌子上,小笑起來;有的笑到連起也起不來……過了好久,同學(xué)們才止住笑聲。廖老師接著說:“那幾位同學(xué)記得以后要坐著飛機去看云彩就行了。”又是一陣哄堂大笑。

廖老師也有嚴(yán)厲的時候。有一次上課,我聽著聽著走了神,在桌子里擺弄起小玩藝兒,過了一會兒,我猛一抬頭,發(fā)現(xiàn)廖老師正用嚴(yán)厲的眼光盯著我,我害怕了,立刻放下在手里的東西,專心致志地聽起課來。當(dāng)我回答出老師的問題時,老師的眼神從嚴(yán)厲轉(zhuǎn)換成慈祥。

這就是我們四年級的班主任——廖老師。她既是幽默的又是嚴(yán)厲的。

廣東省惠州市仲愷高新區(qū)陳江小學(xué)四年級:蔡卓芳


嚴(yán)厲的老師 (字?jǐn)?shù):450)

  我一直以為王老師是一位很溫柔的老師,所以我就想,這個老師好對付?;丶液螅乙矝]有做作業(yè),也沒有背課文。但后來發(fā)現(xiàn),王老師是一位嚴(yán)厲的老師?!   ∮幸惶焐险n,王老師叫我背課文??墒?,我根本背不出來。全班同學(xué)五十多雙眼睛都看著我,我覺得很抬不起頭來,站在那里搖搖晃晃的,心里挺難受,臉通紅,就像被揪住了一樣。淚水落在了我的臉上。王老師還通知了我的父母。這時我才領(lǐng)教了這位老師的厲害。我心想:我以后一定要在背誦上多下功夫,可不能再馬虎了。你看,這就是王老師的教育風(fēng)格,平時挺溫和,但是,有錯誤絕不包庇,簡直讓你終身難忘呢!    嚴(yán)厲歸嚴(yán)厲,但是王老師的學(xué)問也很高。有一次我們有一個成語不理解。我問了王老師,王老師給我們認(rèn)真的解釋,還給我們講了一個生動的成語故事呢,同學(xué)們都聽得入迷了。你看我們班的王老師多有學(xué)問呀!    這就是我們的王老師,我很喜歡她。你呢?

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