給駱嘉平的一封信

駱嘉平：

你好！你最近身體好嗎？學(xué)習(xí)成績怎么樣？

說到正事，就是要和你談一談前一天在俺們班教室里舉行的“瓜果拼盤設(shè)計”比賽吧。那一天，我用黃瓜切成兩段，取其中一小段切開，用圖釘安在前一段做尾巴，然后用四段小黃瓜做輪子。用刀開個口子做嘴巴。一條張著大口的鄂魚就這樣做好了。于是我把“鄂魚”趕到教室里。里面有許許多多同學(xué)的作品：“天山火蓮”、“鳳凰”、“孔雀”、“風車”……品種特別多。怎么樣？是不是很喜歡這次活動呢？如果讓你做您會不會呢？希望你能回信告訴我。

祝

學(xué)習(xí)進步

你的同學(xué)：

陳佳衡

2004。12。25。

指導(dǎo)教師：李惠吟

---

給駱嘉平的一封信 (字數(shù):200)

駱嘉平：

你好！你最近身體好嗎？學(xué)習(xí)成績怎么樣？

說到正事，就是要和你談一談前一天在俺們班教室里舉行的“瓜果拼盤設(shè)計”比賽吧。那一天，我用黃瓜切成兩段，取其中一小段切開，用圖釘安在前一段做尾巴，然后用四段小黃瓜做輪子。用刀開個口子做嘴巴。一條張著大口的鄂魚就這樣做好了。于是我把“鄂魚”趕到教室里。里面有許許多多同學(xué)的作品：“天山火蓮”、“鳳凰”、“孔雀”、“風車”......品種特別多。怎么樣？是不是很喜歡這次活動呢？如果讓你做您會不會呢？希望你能回信告訴我。

祝

學(xué)習(xí)進步

你的同學(xué)：

　　陳佳衡

---

給駱嘉平的一封信 (字數(shù):200)

駱嘉平： 你好！你最近身體好嗎？學(xué)習(xí)成績怎么樣？說到正事，就是要和你談一談前一天在俺們班教室里舉行的“瓜果拼盤設(shè)計”比賽吧。那一天，我用黃瓜切成兩段，取其中一小段切開，用圖釘安在前一段做尾巴，然后用四段小黃瓜做輪子。用刀開個口子做嘴巴。一條張著大口的鄂魚就這樣做好了。于是我把“鄂魚”趕到教室里。里面有許許多多同學(xué)的作品：“天山火蓮”、“鳳凰”、“孔雀”、“風車”……品種特別多。怎么樣？是不是很喜歡這次活動呢？如果讓你做您會不會呢？希望你能回信告訴我。 祝學(xué)習(xí)進步 你的同學(xué)： 陳佳衡 2004.12.25.指導(dǎo)教師：李惠吟

---

給駱嘉平的一封信 (字數(shù):200)

駱嘉平：　　你好！你最近身體好嗎？學(xué)習(xí)成績怎么樣？　　說到正事，就是要和你談一談前一天在俺們班教室里舉行的“瓜果拼盤設(shè)計”比賽吧。那一天，我用黃瓜切成兩段，取其中一小段切開，用圖釘安在前一段做尾巴，然后用四段小黃瓜做輪子。用刀開個口子做嘴巴。一條張著大口的鄂魚就這樣做好了。于是我把“鄂魚”趕到教室里。里面有許許多多同學(xué)的作品：“天山火蓮”、“鳳凰”、“孔雀”、“風車”……品種特別多。怎么樣？是不是很喜歡這次活動呢？如果讓你做您會不會呢？希望你能回信告訴我?！　∽！　W(xué)習(xí)進步　　你的同學(xué)：　　陳佳衡　　2004。12。25?！　≈笇?dǎo)教師：李惠吟 --------