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給人類的一封信
聰明的人們:
你們好!
您一定不知道是誰給您寫的信。我來介紹一下我
是一只小青蛙。聽了我的介紹你們會(huì)覺得疑惑一只小青蛙會(huì)跟你們有什么關(guān)系?那好,我來一一告訴你吧。
我原本有一個(gè)幸福的家,記得原來我們在那里無憂無慮的。可是好景不長,有一些人為了自己的營養(yǎng)把我們捉走了。只有我和哥哥、弟弟幸免于難。我們這三個(gè)孩子眼看著爸爸、媽媽被捉走了。
可是禍一撥一撥地來,那些人剛走,又來了幾個(gè)頑童。有一個(gè)看見了我們大聲地說:“快來看這有幾只小青蛙,我們把它們捉走吧。”“行,我舉雙手贊成。”我們一聽嚇得魂飛魄散的,趕快逃命吧!弟弟跑得慢,被捉走了。
這時(shí)有一個(gè)人在我們后面對準(zhǔn)我們,“啪!”就是一棒子,我們昏了過去。等醒來發(fā)現(xiàn)我們和爸爸關(guān)在一起,我們正說著那漫長的話語,這是一個(gè)人捉起了爸爸,麻利的把爸爸開膛破腹了,看著爸爸慘遭毒害,我悲痛欲絕。
哥哥對我說:“快,趁著那個(gè)人還把網(wǎng)開著,我把你給托出去。”我含淚點(diǎn)著頭。
我終于逃了出來,并給您寫了這封信,你們不知道現(xiàn)在動(dòng)物都快從地球上消失了,你們還無動(dòng)于衷嗎?希望這件事能給你們敲響警鐘!
;至此
一只小青蛙
2004年5月1日
給人類的一封信 (字?jǐn)?shù):300)
我的家在綠色的樹林里,那里有肥沃的土地,健壯的樹木。樹媽媽打開小傘,我們在小傘下曬太陽,每天過著輕松愉快的日子!親愛的人類: 您好! 我是你們最常見的動(dòng)物——小鳥。 我的家在綠色的樹林里,那里有肥沃的土地,健壯的樹木。樹媽媽打開小傘,我們在小傘下曬太陽,每天過著輕松愉快的日子! 可最近,人們砍伐樹木,追殺我的兄弟姐妹們,把我的家族變得四分五裂,我們共同的家園受到嚴(yán)重的破壞?! 淇梢葬尫叛鯕?,樹可以抵擋風(fēng)沙,樹可以避雨,樹可以防洪,樹可以凈化空氣、調(diào)節(jié)氣候,可以這樣說:“沒有樹,就會(huì)沒有地球,沒有地球,就會(huì)沒有人類!” 如果你們繼續(xù)執(zhí)迷不悟,我們眼前將是一片空白、一片廢墟,即使你有高科技,也不能挽救這場災(zāi)難?! ∩屏嫉娜藗?,請和我們一起愛護(hù)樹木,愛護(hù)我們共同的家園吧! 你們的朋友:小鳥 20009年8月31日小火龍來到人類世界 (字?jǐn)?shù):350)
有一天,小火龍 感覺呆在電視里演節(jié)目 演的很無聊,便穿越時(shí)空來到人類世界?! 淼搅巳祟愂澜缫院?,他熟門熟路地走到了我家門口,按響了門鈴,“叮咚”門鈴響了,我去開門。我打開門,??!站在我面前的竟然是在電視里演節(jié)目的小火龍?! N房里燒的開水“咕嘟咕嘟”的冒熱氣,我便飛奔過去,關(guān)掉火。然后我在想開火的時(shí)候卻打不開了,小火龍見此情景,便張開嘴巴,噴火過去,差點(diǎn)把廚房給燒了。 我在房間里寫作業(yè),發(fā)現(xiàn)作業(yè)本用完了,跑出房間,對著正在客廳里看電視的小火龍說“:小火龍,你能幫我買一下作業(yè)本嗎” 小火龍拍拍胸膛爽快的答應(yīng)了.
書是我的朋友 (字?jǐn)?shù):500)
書是人類進(jìn)步的階梯,書是全世界的營養(yǎng)品,書更是我的一位好朋友。
我非常愛讀書,走進(jìn)書的王國,我就讀個(gè)沒完沒了。有一次,二姨買了一本《鋼鐵是怎樣煉成的》送給我,我馬上津津有味地看起來。我被主人公保爾??虏旖鹂部赖拿\(yùn),驚人的毅力所深深吸引。我看得如醉如癡,自己仿佛身臨其境,忘了吃忘了睡……
鳥兒愛藍(lán)天,魚兒愛大海,而我愛書。每天放學(xué)一回家,我就一頭扎進(jìn)書的海洋,自由自在地遨游。我最喜歡的書是童話故事書。每當(dāng)我如饑似渴地閱讀一本童話故事時(shí),那書中優(yōu)美的語言吸引了我,使我牢記在心間。有的童話,猶如一幅美麗的圖畫,讀起來是一種美的享受……
想要打開知識(shí)寶庫的大門,就需要書這把“金鑰匙”。“書中自有黃金屋,書中自有顏如玉。”多讀書不但可以豐富知識(shí),還可以提高作文水平。平時(shí)讀書多做筆記,還可以鍛煉記憶能力。寫作文時(shí)就可以一揮而就、與眾不同。
我常常在書中度過一天又一天,一年又一年。寂寞時(shí)是誰仍在陪伴著我?是書。失落時(shí),是誰給我勇氣?是書。遇到困難時(shí),是誰幫助我度過難關(guān)?還是書。
書,已成為了我形影不離的朋友。書,永遠(yuǎn)是我最好的朋友。
廣東珠海香洲區(qū)造貝學(xué)校六年級:吳敏
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