離開小學(xué)的校園已有七八年了，再次踏進(jìn)小學(xué)的校園，變化了很多，很多小時(shí)候的記憶已經(jīng)發(fā)生了改變了。在小同學(xué)的身上看到了自己以前的影子，也是在課間的時(shí)候嬉戲打鬧，上課鈴聲響起的時(shí)候，就迅速回到教室，翻開書本讀書。

　　順著校門口走進(jìn)去，就可以看見小學(xué)的教室，用手撫摸著教室的窗戶，探頭看了看教室里面的桌椅，原來的黑板變成了白板，木桌子煥然一新，就連教室后面的黑板報(bào)也改變了……

　　我沿著記憶尋找校園里面影響最深的一個(gè)角落，就是校園里的文化長廊，文化長廊并不長，改造得也不精致華美，只有一百米的長度，在狹小的空間里卻是我們小時(shí)候玩跳繩、躲雨的地方。文化長廊上新掛了幾幅畫和書法，都是出自學(xué)生的手，經(jīng)過的人都忍不住多看幾眼，精美的圖畫和漂亮的書法使文化走廊散發(fā)出不少濃郁的書香氣。

　　曾經(jīng)的老師同學(xué)現(xiàn)已經(jīng)分散在天南地北，很難再次相聚了，我甚至連他們的面容都開始忘記了，但始終忘不了的是母校帶給我們的熏陶和培養(yǎng)，六年的時(shí)間，校園的每一角都給我們留下了深刻的印象，有很多的回憶都留在了這里。當(dāng)風(fēng)再次吹起時(shí)，會不會把我們帶回那年的場景，一班人在教室里面聽著老師親切的話語，動(dòng)手在書本上寫下自己的感觸，舉手回答老師上課的問題或是上課“釣魚”被老師當(dāng)場抓獲，同學(xué)們紛紛捂著嘴巴偷笑……

　　我的童年記憶大部分都在這里發(fā)生，遇到了至今還有聯(lián)系的好閨蜜，幫我排憂解難，我很感激在校園里能讓我們相識、相知、相遇。