我的老師

我的老師叫朱維梅，是語(yǔ)文老師，兼班主任。她的眼神中每天都寫滿了勞累，而講起課來卻生動(dòng)有力，朱老師還有一頭打了中卷的烏黑短發(fā)，她的性格十分溫柔。

在三年級(jí)的時(shí)候，我的學(xué)習(xí)不很好，上課老溜號(hào)。有一次，在語(yǔ)文課上，朱老師在娓娓動(dòng)聽地講課文，歸納中心，雖然我的眼睛一直在盯著老師，但我的心思早都不在了，當(dāng)朱老師問我中心句是哪句時(shí)，我才如夢(mèng)初醒，趕快站了起來，不知如何回答，心里七上八下，臉紅得像燈籠，尷尬極了。朱老師并沒有大發(fā)雷霆，而是讓我坐下，并附加一句：“下課來我這一下。”

下課后，我低著頭，紅著臉走到了朱老師面前，心想：又要挨批評(píng)了?？芍炖蠋煵⑽磁u(píng)我，她用溫柔的語(yǔ)氣說：“下節(jié)體育課不用上了。”說完，就讓我與她肩并肩坐下，為我補(bǔ)課，聲音中沒有一絲不耐煩。朱老師每講一段就用詢問的眼光看著我，如果我點(diǎn)頭，老師會(huì)繼續(xù)講，如果我用疑惑的眼神看著老師的時(shí)候，老師會(huì)不厭其煩地再為我講一遍。

這時(shí)，我在心里暗暗決定：我以后上課不再溜號(hào)了，不能再浪費(fèi)老師的時(shí)間了。

從這次以后，我就會(huì)好好學(xué)習(xí)，不再讓老師操心了。

作者：丁逸文  指導(dǎo)教師：孫丹穎

我的好姥爺 (字?jǐn)?shù):1200)

記得那是一個(gè)夏天，老家的人突然來了電話，說是姥爺病倒了，老爸趕緊開車去老家把姥爺接到了二院急診。搶救出來后，醫(yī)生說：“如果能躲得過七的話，就沒事了?！庇谑谴蠹揖团窝脚蔚?，終于盼到了第六天，但令大家最可怕的事終于就在第六天晚上發(fā)生了！

那天，大家都在醫(yī)院看護(hù)著姥爺，因?yàn)榈诙煳乙蠈W(xué)，所以我沒去，媽媽讓奶奶在家陪我，雖然如此，我仍然擔(dān)心姥爺。那天晚上就在我和奶奶剛要上床睡覺時(shí)，就聽見有人敲門，我一開門就看見瘦如骨憔悴的老媽，媽媽一進(jìn)來就找了幾條黑色的褲子就要往外走，還和奶奶說了幾句讓人聽不懂得話，我似乎覺得不對(duì)勁兒，媽媽剛要走我就攔住媽媽問：“到底怎么啦”媽媽帶著一臉的憔悴邊撫摩著我的頭邊說：“玉兒，姥爺去了”說完這句話媽媽忍不住底下頭哭了，當(dāng)時(shí)我的頭好暈，不禁往后退了一步，看見媽媽離去的身影，我不禁坐在了地上后背靠在墻上，我低著頭，沉思在往事當(dāng)中！

老爺很喜歡養(yǎng)小動(dòng)物，我從小在姥爺家長(zhǎng)大自然也很喜歡。那天晚上姥爺為了哄我睡覺便告訴我：“今天晚上早點(diǎn)睡覺明天姥爺帶你去買你最喜歡的小雞兒”。我當(dāng)真信了，便牢牢記在心，但是當(dāng)我第二天醒來時(shí)姥爺卻說不去了以后再去，我很不高興。但是過不久，姥爺真的買回了好多小雞兒，我高興的不得了。也許當(dāng)時(shí)太小不懂姥爺?shù)囊馑迹鋵?shí)姥爺真正的意思是怕我是城里人讓人家看我弄的一身臟西西的不好，現(xiàn)在想想姥爺都是為了我著想。

姥爺是個(gè)善良。愛喝酒的老人。記得有一次姥爺在回家的路上遇見了一個(gè)找不著家的老人，姥爺打聽好老人的住址之后，便把老人送回了家，老人的家人都急壞了，得知是姥爺將老人送回家之后，老人的家人很感激姥爺。姥爺生前最愛喝酒，也許我的酒量就是跟他練出來的。姥爺有一臺(tái)竹綠色的自行車，每次我回家時(shí)都是坐在姥爺車前的橫椋上，我很喜歡那臺(tái)車子的顏色。

那年，姥爺去世那年，我中午一放學(xué)就趕忙去老家，我一到老家推門一看，好多的人啊，當(dāng)我再推開有姥爺靈堂的那個(gè)房間的門時(shí)，媽媽和阿姨們舅舅們都在姥爺?shù)撵`堂前，他們誰(shuí)也沒有哭當(dāng)他們看見我進(jìn)來時(shí)，都給我讓開了一條路，我的眼睛一直盯著姥爺?shù)南嗥?，一直走向靈堂前，我給姥爺跪下了，凝視了好久，這時(shí)，哥哥遞給了我?guī)讖埣?，讓我給姥爺燒幾張紙，我似乎聽見了哥哥說話的顫抖音，我終于忍不住了，我哭了，我站起來時(shí)似乎感覺有一屢火苗碰到了我的手臂，但是我沒有感覺到痛，只覺的它在撫摩我，好溫柔好溫柔，媽媽一手將我抱住，抱在她的懷里，我們都哭了，媽媽。大姨。二姨。大哥。大姐和在屋的所有人都來安慰我，但是我知道他們的心里也不好受。

之后我又去了另外一個(gè)房間，我看見姥姥和一些老奶奶坐在一起，我聽見她們的談話，姥姥說不想姥爺，其實(shí)我知道姥姥說的是假的，因?yàn)槔牙押屠褷斏疤貏e恩愛。我和姐姐們又到了外面，姐姐們也說不想，但是現(xiàn)在一提起她們就哭?，F(xiàn)在，有的時(shí)候我一想起姥爺，心情就特別亂，特別想喝酒！

表達(dá)欠文采，詳略不得當(dāng)

我的朋友 (字?jǐn)?shù):700)

她是我的同學(xué)，也是我的好朋友。我們整天在一起，嘰嘰喳喳說個(gè)沒完。其實(shí)，我們認(rèn)識(shí)的時(shí)間并不長(zhǎng)。但我很喜歡這位：個(gè)子不高干凈利索的朋友．說起她，就必須聊一聊她兩個(gè)與眾不同的特點(diǎn)：

no1音樂古箏vre（有名的網(wǎng)絡(luò)歌手）

她很喜歡音樂，理所當(dāng)然也喜歡音樂課。每學(xué)期的音樂書，她總是會(huì)提前買上，一提到音樂課，她就非常興奮，但她卻很討厭音樂書上那些幼稚的童謠。她最大的愿望就是vre的歌曲能出現(xiàn)在音樂書上。vre已經(jīng)創(chuàng)作出來的歌曲有71首，她能唱出其中的29首，能背出全部歌詞的歌曲有27首。這些精確的數(shù)字，當(dāng)然是她自己統(tǒng)計(jì)出來的。vre的全部歌曲，她最喜歡的總是那么幾首，甚至還把那幾首歌配上了自編的古箏曲來伴奏。古箏是一種古老的樂器，也是她最喜歡的樂器。她總是說，音樂古箏和vre這三樣?xùn)|西在她心中是相互連接的。而我則認(rèn)為，古箏和vre只是用來襯托她對(duì)音樂的喜愛。

no2繪畫寄居蟹（兒童文學(xué)的畫手）時(shí)間

她也喜歡繪畫，一畫起來，就達(dá)到了忘我的境界，外面發(fā)生的事情，她根本不會(huì)知道。她喜歡模仿其他畫手的畫，尤其是她最崇拜的畫手——寄居蟹。由于時(shí)間長(zhǎng)了，寄居蟹繪畫的風(fēng)格已經(jīng)被她琢磨透了。當(dāng)她沉浸在畫中時(shí)，常常會(huì)問一些沒頭沒腦的問題。比如：“朱朱，你說寄居蟹到底是一只螃蟹還是還是一個(gè)人呢？這些畫會(huì)不會(huì)是一只螃蟹畫的呢？”或者陰陽(yáng)怪氣地把“寄居蟹”這三個(gè)字重復(fù)的唱著，像著了魔一樣。寄居蟹的畫很復(fù)雜，她要畫下來，至少需要一整天的時(shí)間。她最常說：“我喜歡模仿寄居蟹的畫，但是那需要很長(zhǎng)的時(shí)間。”

這位喜歡什么就癡迷什么的人就是我的好朋友——邵誠(chéng)杰。每當(dāng)看到她哼著歌，畫著畫的神態(tài)，我總會(huì)發(fā)出會(huì)心的微笑，她帶領(lǐng)我來到了一個(gè)奇妙的世界。

重慶沙坪壩區(qū)漢渝路小學(xué)五年級(jí):朱珠123

表妹京京 (字?jǐn)?shù):550)

我的妹妹叫京京，又高又瘦，像根火柴似的，尤其是穿上那件又長(zhǎng)又大的衣服時(shí)，顯得更瘦了，整個(gè)人皮包骨頭。她總愛做一些搞怪的動(dòng)作，說一些很有趣的話。小時(shí)候，她跟男生一樣，愛看奧特曼。那段時(shí)間，她腦子里裝的全是奧特曼，連說話也離不開奧特曼三個(gè)字。家人、老師或同學(xué)問她：“你這個(gè)小姑娘是誰(shuí)?。?rdquo;她總會(huì)回答：“我是京京奧特。”完了之后總不忘叫上我說：“姐姐你當(dāng)奧特曼，我當(dāng)怪獸。”雖然這樣做浪費(fèi)時(shí)間，但為了逗她開心，我還是耐心地陪著她玩。

她總愛說謊。一次，她拔了花壇里的一根草，在車上玩兒。她爸爸受過高等教育，開口閉口總是保護(hù)環(huán)境、節(jié)約用水用錢、一次性筷子太浪費(fèi)等等?？吹矫妹檬掷锏牟荩职终f：“你怎么能亂拔草？小草也是生命。是不是你拔的？”她裝作一臉委屈地說：“是姐姐拔的。”她居然把責(zé)任推到我身上來了，真是太不講誠(chéng)信了。她爸火冒三丈地說：“是姐姐？那回去好好批評(píng)她！”看來，我只能背這個(gè)黑鍋了。誰(shuí)讓我是她的姐姐呢！妹總是愛幻想。在幼兒園時(shí)，老師問她：“京京你現(xiàn)在在哪里？”她會(huì)說：“我在陽(yáng)臺(tái)上吃東西，突然吹來了一陣?yán)滹L(fēng)，然后就來了一只恐龍，然后它大叫一聲，就把我吹到兒童公園去了，我就和爸爸、媽媽、爺爺、奶奶在那兒玩了，然后我就到幼兒園來讀書了。”我還是喜歡以前不愛幻想的她。那時(shí)別人問她：“京京你在哪里？：”她總會(huì)如實(shí)回答：“我在這她總喜歡唱歌，不過，她總是亂唱一通。她還喜歡說別人，但說的都是臟話。她總喜歡玩奧特曼，女孩子玩奧特曼真有點(diǎn)像假小子了。她總喜歡吃糖，，吃得牙齒都蛀掉了。她總喜歡吃零食，吃飯就不大的胃口了。我喜歡妹妹那傻乎乎的樣子，因?yàn)槟菢幼雍芸蓯邸?/p>