早晨，沐浴著溫暖的陽(yáng)光，我背著書(shū)包走進(jìn)了明亮的教室。來(lái)到座位前，打開(kāi)書(shū)包，正想把數(shù)學(xué)作業(yè)交給組長(zhǎng)時(shí)，可把書(shū)包翻了個(gè)底朝天，都沒(méi)有看到數(shù)學(xué)作業(yè)本的蹤跡。

　　我焦急萬(wàn)分：到底把作業(yè)本放在了哪呢？是在家里嗎？現(xiàn)在也沒(méi)有時(shí)間回去討了。我想到上次一位同學(xué)的作業(yè)本沒(méi)有帶，老師把他批評(píng)了一頓，而且還拿著戒尺，把他的左右手各打了棍子，手都打出了血絲，小拇指那里打得都發(fā)紫了。我打了一個(gè)哆嗦，仿佛那打手的聲音就在我的耳邊，忍不住心驚肉跳。

　　我立馬把書(shū)包里的所有書(shū)倒出來(lái)，又找了好幾遍。把我上次丟的尺子都找出來(lái)了，就是沒(méi)有找到數(shù)學(xué)本，真是急死我了。

　　正在此時(shí)，我看到大包旁的小包，開(kāi)心的又蹦又跳，心里說(shuō)：“齊天大圣呀，可憐可憐我吧！你把我的作業(yè)變到這個(gè)包里吧！”我懷著全部的希望，深吸一口氣，慢慢的打開(kāi)書(shū)包，一看，都是我的筆。此時(shí)的我如一灘爛泥坐在地上，希望已經(jīng)破滅，我該如何是好？

　　我準(zhǔn)備迎接老師的懲罰，可窗戶(hù)外出現(xiàn)了一個(gè)非常熟悉的身影。天啊，居然是媽媽。手里拿著的是什么？我迫不及待的跑到媽媽面前，她抬起左手，摸摸我的頭說(shuō)：“你這孩子，真是丟三落四，本子我給你帶來(lái)了，以后不要這樣了?！蔽覍?duì)媽媽說(shuō)：“您就是我的救命恩人呀！不說(shuō)了，我去上課了?！?/P>

　　“對(duì)了，我也要回去洗衣服嘍！”

　　從那件事后，我再也不丟三落四了。