老師們的“三八”節(jié)

3月8號那天，下了第二節(jié)課，廣播里通知道：“今天上操暫停一次，舉行“慶三八節(jié)”的活動，請三、四、五年級的同學(xué)下樓觀看。我們興高采烈地下樓來到操場上。

這時，其他班級的同學(xué)也陸陸續(xù)續(xù)來到了操場上。李老師宣布“慶三八”活動現(xiàn)在開始。操場上頓時人聲鼎沸、熱鬧非凡。老師們都躍躍欲試準(zhǔn)備一展身手。我心想：這下我們可以一飽眼福嘍！

這場比賽是以接力賽的形式進(jìn)行的。首先由張老師踢毽子，我們?yōu)樗佑?，雞毛毽子在張老師腳上就像一只翻飛不止的美麗花蝴蝶。不一會兒，張老師竟然一次都沒有中斷地勝利踢完了20下毽子。我們交頭接耳地議論：“張老師太棒了！”“張老師真是個踢毽子高手。”張老師踢完毽子，趕緊把手里的接力牌掛在我們的英語老師——周老師脖子上。我們接著為周老師跳繩加油助威。我們睜大眼睛往周老師那邊望去，發(fā)現(xiàn)周老師今天竟穿了一雙高跟鞋。令我們這些拉拉隊(duì)員們?yōu)樗蟀押?。這時，同學(xué)們又七嘴八舌地議論起來：“糟了，周老師穿的高跟鞋，恐怕跳不了繩了。”“周老師該怎么辦呢？”出乎我們意料的是，周老師雖然穿著高跟鞋，但她還是順利地完成了20個跳繩任務(wù)。只見她立馬摘下接力牌戴交給我們的楊老師。楊老師要完成的任務(wù)是投籃球。這可難不倒她，因?yàn)樗墒俏覀兊捏w育老師呀。果然，楊老師不負(fù)眾望，完美地把籃球投進(jìn)了籃筐里。我們情不自禁地為她歡呼雀躍。接下來，激烈的仰臥起坐比賽。最后，接力牌終于傳到了我們班主任賈老師手里。賈老師是要完成原地轉(zhuǎn)6圈再寫出“三八婦女節(jié)快樂”這幾個字。因?yàn)橘Z老師沒按規(guī)定把接力牌掛在脖子上，而是拿在手里，才轉(zhuǎn)了一圈，就被裁判李老師伐她重做。賈老師重新開始轉(zhuǎn)圈，然后，她強(qiáng)忍著眩暈快速地寫下了“三八婦女節(jié)快樂”幾個大字。為這次“慶三八節(jié)”活動畫上了圓滿的句號。

學(xué)校舉辦的這次活動真正讓老師們度過了一個快樂的婦女節(jié)。

山東濟(jì)南師范學(xué)校附屬小學(xué)四年級:閆子聰

至老師.同學(xué)的一封信 (字?jǐn)?shù):200)

劉老師、王老師：您們好！我來北京上學(xué)是我爸爸、媽媽臨時決定的，沒能當(dāng)面與老師和同學(xué)們道個別，我感到非常抱歉?。?！明天就要開學(xué)了，祝兩位老師工作順利，身體健康，開心快樂每一天！我會記住老師這四年來對我的教育和關(guān)懷，我更會深深地把你們記在我的心底?。?！希望明天開學(xué)時，兩位老師能代我向全班同學(xué)問聲好！親愛的同學(xué)們：“我來北京上學(xué)已經(jīng)一周的時間了，我非常想念你們！時常會想起咱們在一起的快樂時光！我想你們也會想念我的！祝全班同學(xué)好好學(xué)習(xí)，天天向上！我們一定要做爸媽眼中的好孩子，老師心中的好學(xué)生”?。?！我愛你們?。?！我的qq號是：xxx常聯(lián)系噢！??！

勁松一小二年級:呂晨

老師您辛苦了！ (字?jǐn)?shù):250)

老師，我崇拜您，我也說不自己為何有這種崇拜之情，看著您在黑板上留下的一行行整齊而漂亮的字跡，我卻不能掂量出這中間蘊(yùn)藏著多少的奧妙和辛勤的汗水，只知道這是您對社會教育事業(yè)的無私的奉獻(xiàn)。聽著您在講臺上所講的每一個字，那是一種什么樣的聲音？是大自然清翠的鳥叫聲？是古典樂器發(fā)出來的和諧的旋律聲？不，都不是，那是一種天外之音，蘊(yùn)含著世間動聽的音調(diào)，聽起來讓我們感觸深刻，因?yàn)槟欠N聲音不是普通的聲音，而是一種知識的信號聲，一聽到這種聲音，就知道有許多的知識要從遠(yuǎn)方飛馳而來。

河南鶴壁浚縣新北學(xué)校六年級:胡海鵬

謝謝老師 (字?jǐn)?shù):900)

鮮花感恩雨露，是因?yàn)橛曷蹲虧櫵砷L；蒼鷹感恩天空，是因?yàn)樘炜兆屗w翔；高山感恩大地，是因?yàn)榇蟮刈屗呗?hellip;…在我心中，我最想感恩的是老師。老師，多么了不起的字眼，我打從心里崇敬它。老師像一絲春雨，把點(diǎn)點(diǎn)滴滴的知識撒在我們的心里；老師像一片樹葉，在向我們詮釋著“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花”的真諦。

從咿呀學(xué)語的孩童到蒙學(xué)初開的小學(xué)生，從求知若渴的少年到展翅高飛的成人，從門外漢到專才，從人類的結(jié)繩記事到今天的信息時代，教師的作用時時刻刻貫穿于人類文明發(fā)展史的整個過程。正像人們所共識的那樣，社會的發(fā)展依靠教育，教育的發(fā)展依靠教師，教師的默默辛勞換來了人類文明的生機(jī)勃勃。

老師，您就像一支無私奉獻(xiàn)的蠟燭，照亮了別人卻燃燒了自己；您教給了我們知識，卻浪費(fèi)了自己的青春年華。以你的學(xué)識可以自己創(chuàng)業(yè)，過上安逸的生活，可您卻放棄了這段大好時光來當(dāng)老師，甘守清貧，這是多么可貴！

每當(dāng)我們被難題迷惑時，您都會用和藹可親的目光看著我們，耐心地跟我們講解。您的教誨像潺潺的溪水一般流入我們的心田，老師，在我們的眼里，您不是親人，但勝似親人。

曾記得上個月，紅眼病流行，班里很多同學(xué)都感染了。面對這種情況，老師您依然像以前那樣給我們上課，改作業(yè)。終于，過不了多久，您也染上了紅眼病，可是您仍繼續(xù)給我們上課，改作業(yè)，利用課余時間去打針。望著您那紅紅的，布滿血絲的眼睛，我哭了。老師，您多么偉大！

曾記得上個星期舉行演講比賽，經(jīng)過班級的初選，我和其他兩個同學(xué)被選中參加全校比賽。我想：不是每個班級選擇兩個參加比賽嗎？我們班怎么是三個？直到那天，我才解開了這個疑問。一天，我吃完晚飯，早早地來到老師的房間朗誦。偶然發(fā)現(xiàn)桌子上有本本子，我拿來一看，非常震撼，心久久不能平息。上面是本班演講的排名，寫著：肖荷茜，劉建祖第一名，龍超第二名……老師完全可以排除我，叫他們兩個去，但老師不想傷我積極性，因?yàn)槲覟榱诉@次演講準(zhǔn)備了很久，付出了很大的心血。學(xué)校比賽那天，我沒有被學(xué)校錄選，非常傷心，也非常嫉妒他們，真想再比一場。不知怎的，誰告訴了老師，老師笑著對我說：“雖然你沒有選上，但你表現(xiàn)得夠好了，下次繼續(xù)努力。”一語驚醒夢中人，不然我的心將會被嫉妒擺布，這件事成了我前進(jìn)的動力。謝謝您，老師！

老師，人們都說，您育著祖國的棟梁，我卻要說，您是祖國的棟梁。正是您，支撐起我們一代代人的脊梁！您的每一堂課，每一句叮囑都仿佛在我眼前打開一扇窗戶，讓我看到一個斑斕的世界……

教師，這一職業(yè)是神圣的，我發(fā)自內(nèi)心地感激您，感謝您為我所做的一切。我一定會好好學(xué)習(xí)，將來以優(yōu)異的成績回報您。

保密四年級：88558147a